2017年沧州财经学校示范专业计算机及应用具有良好的体育锻炼和劳动、生活习惯，达到大学生体育、卫生合格标准

相关问答

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  2017年沧州财经学校示范专业计算机及应用网络技术

  1楼

  2、网络技术主要学习计算机网络发展，网络拓扑结构，TCP/IP，OSI模型，网络常用设备，网络服务，无线网与宽带网。通过学习，掌握网络基本知识；熟悉网络协议；掌握网络连接检测方法、能够进行Internet连接，能胜网站的日常管理与维护；了解网络发展动态、互相网的应用。

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  2017年沧州财经学校示范专业计算机及应用培养目标

  2楼

  培养目标本专业培养与社会要求相适应的计算机操作和管理人员，使学生掌握必要的科学文化知识，专业基础知识和专业技能，具有熟练的计算机技能、适应计算机系统的管理、维护和应用操作等相关行业实际工作要求。

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  2017年沧州财经学校示范专业计算机及应用计算机应用基础

  3楼

  1、计算机应用基础主要培养学生对计算机基本工作原理的了解和常用微机操作系统的使用技能，使其在今后的本职岗位上能利用计算机工具进行相关操作。主要内容：计算机的基本原理、基本应用方法、微机操作系统、常用办公软件操作等。

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  2017年沧州财经学校示范专业计算机及应用常用工具软件

  4楼

  3、常用工具软件主要学习计算机日常应用过程中需要基本掌握的常用工具：有关磁盘与文件管理、系统维护与测试、图像浏览与管理、多媒体应用、网络应用以及计算机病毒防治等方面的知识。通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机常用工具软件的基本使用方法，能较熟练地用有关工具软件解决计算机应用过程中的实际问题。

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  2017年沧州财经学校示范专业计算机及应用招生对象与学制

  5楼

  招生对象与学制本专业招生对象为初中应往届毕业生，学制三年。

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  2017年沧州财经学校示范专业计算机及应用人才培养的知识、能力结构及要求

  6楼

  人才培养的知识、能力结构及要求1.知识结构（1）接受思想素质、专业素质、文化素质和职业技能素质等方面的综合培养，成为有道德、有理想、有专业技能的复合型人才。（2）掌握计算机科学基础理论知识，具有扎实的专业基础。（3）熟练掌握软件的调试、使用和维护。（4）掌握计算机网络工程的施工、安装调试、管理、维护与应用知识。（5）具有能胜任计算机实验室和机房的管理工作的能力。2.能力结构（1）具

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  2017年沧州财经学校示范专业计算机及应用人才培养规格及适应的岗位群

  7楼

  人才培养规格及适应的岗位群1.人才培养模式打造“三平台多出口”人才培养模式：三平台是：基本素质能力平台，专业核心能力平台和职业岗位能力平台。前两个平台对所有学生要求基本一致，职业岗位能力平台有多个培训包，可根据学生自身实际和企业需求进行选择。多出口是：通过校内外学习和训练，使学生能够从多个方向进行就业。本专业培养的学生应具备必需的基础知识、基础理论和基本技能，具有运用计算机技术分析解决一

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  2017年沧州工贸学校示范专业计算机及应用具有良好的体育锻炼和劳动、生活习惯，达到大学生体育、卫生合格标准

  8楼

  （9）具有良好的体育锻炼和劳动、生活习惯，达到大学生体育、卫生合格标准。技能要求：本专业毕业生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书，达到相应的技能水平。

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  2011年沧州财经学校示范专业数控技术应用职业素质：具有基本的计算机应用素质，较强的专业技能和创新精神

  9楼

  2、职业素质：具有基本的计算机应用素质，较强的专业技能和创新精神。

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  2017年沧州财经学校示范专业计算机及应用具有良好的体育锻炼和劳动、生活习惯，达到大学生体育、卫生合格标准

  10楼

  （9）具有良好的体育锻炼和劳动、生活习惯，达到大学生体育、卫生合格标准。技能要求：本专业毕业生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书，达到相应的技能水平。