每位学员入学时由就业指导办公室主任亲自签赠日志本，并送激励格言。学习过程中，根据学员的日志因人制宜的与学生进行沟通，尽早、尽快的解决学生的心里误区与盲区，使学生的学习少走弯路所有学员以10人为单位组建虚拟公司，"公司"成立后进行模拟经营，可从其它"公司"中招聘"员工"，也有权开除员工，经营一段时间后我们再去评估其经营状况。评为首位者为优秀单位，整个单位的员工全部进行奖励。实践证明我们的这种做法让我们的学员的社交能力得到了很大的提升，为他们从学员到员工的转变储备了很大的资本。
学习期间，学校组织学员参加户外拓展训练，进行素质培训，使每个学员认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作。
技术优势以华峰科技公司商务部为多家IT产品的厂商代理为后盾，学校不针对某一产品扬长避短的倾向性讲解，避免单一性、片面性，使学生学到的是各大厂商技术优劣的真实体现，使他们不但熟知思科系列也通晓微软，还对3com以及华为等各产品技术指标耳熟能详，学员掌握的技术为各厂商产品的精华。尤其WINDOWS、LINUX等各OS多平台在教学中的同时并重，为学校打造全能人才打下了坚实的基础。
以华峰科技有限公司系统集成部的工程为后盾，学生上完理论课后不是单纯的在实验室里进行局限的单一实践，而是真正参与现场系统集成工程。从投标书的制作、场地的堪察、方案的设计、现场施工，分享整个工程完成后的喜悦与成就感。使学生在锻炼素质的同时真正掌握、熟悉更多的实践经验。学生进入学校就等于进入企业，学习的过程就是积累经验的过程。
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