专业设置契合安徽省、长三角区域经济发展所需，以微生物、药用植物为主要载体，以制药工程工艺为技术手段，在微生物药物和天然活性药物制造领域培养专门人才，特色鲜明。本专业与国内生物医药行业骨干企业联合共建了“安徽省微生物药物工程技术中心”、“微生物发酵制药共性技术研究院”等科研平台；与安徽安科生物工程（集团）股份有限公司、新宇药业股份有限公司、上海药明生物技术有限公司、芜湖绿叶制药股份有限公司等建立了校外实习实训基地，为本专业人才培养提供了良好的保障。
1.校际强强合作，搭建学习平台，拓宽专业领域；
2.四年本科毕业可获两张文凭两个学位，成就复合型人才，让未来更具竞争力；
3.学习周期短；
4.免考课程多；
5.有效助学，通过率高；
6.单科课程通过考试终身有效。
软件工程专业以高素质应用型人才为目标，强调软件工程能力培养，鼓励与倡导学生获得工信部或者行业认证证书，形成“三个加强、二个接轨、一个结合”（加强基础、加强实践、加强外语教学；与企业接轨、与行业接轨；产学研相结合）部分专业课程实行双语教学；强调工程技术能力和创新创业能力的培养构成纵向层次化、横向模块化、以培养学生软件过程能力为目标的实践课程体系，以实际案例教学、课程资源云与课堂教学相结合的教学模式。
紧跟社会发展和需求，强调物联网软件开发、无线网络通信、嵌入式系统和信息处理分析等基础理论，重点培养学生的信息思维能力，使学生具备信息感知、数据管理、智能分析及综合应用的专业技能，成长为创新型高素质应用型人才。加强实践教学，校内实验、企业实习、创新项目、学科竞赛等多种形式相结合，体现物联网工程专业“厚基础、重实践、促创新，产学研紧密结合、突出工程能力”的专业特色。
1、培养人才所具备的能力
重点培养具有以下三方面能力的人才：第一，具有能理解和运用数据科学模型的理论；第二，具有识别、表达、并通过文献研究分析处理复杂大数据（有4V特征）工程问题的能力；第三，具有采用大数据技术解决具体行业实际问题的能力。结合地方高校的人才培养及地域特点，应培养实践性和应用性人才以适合学校定位及地方性人才需求。通过学校多年在工业信息管理、医疗信息管理及交通信息管理上的人才培养经验积累，专业人才定位是“能满足医疗、交通、工业等行业的大数据分析、处理、开发和利用的需求的复合型应用人才，他们需具备一定的复杂大数据系统集成与管理维护的能力，毕业后可从事大数据应用、研究、咨询、教育培训等工作”。
2、专业知识结构
根据大数据产生和处理的“采集预处理-存储（关系或非关系型）-挖掘分析-可视化及应用”的流程，设置计算机、数据科学和信息管理与信息系统等学科的基础知识与基本技能性课程，同时设置能提升复杂大数据工程项目的系统集成能力、应用软件设计和开发能力的实践性课程。
3、以学科建设及协会、竞赛活动促进教学
依托近年来数据科学和大数据技术的蓬勃发展的契机，借助“大数据与人工智能”特色实验室建设项目，进一步凝练学科方向、完备教学科研平台；鼓励学生参与教师科研课题，将科研思维和研究成果注入课堂教学和实验教学环节，拓宽学生的知识视野，培养学生的科学思维方法和创新意识，做到以科研促教学，形学、科研的良好互动。
成立“大数据与人工智能协会”、大数据与人工智能创新实验室，遴选与专业相关的学科竞赛活动，如：中国高校计算机大赛-大数据挑战赛、安徽省大数据与人工智能应用赛、全国高校大数据应用创新大赛、中国大学生计算机设计大赛、中国大学生“ACM程序设计大赛”、全国大学生互联网+创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国信息技术水平大赛等，培养学生创新精神、创业意识和实践能力，以协会及竞赛活动促进学生学习。
创办于2003年。
动画是一门综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、摄影、音乐等众多艺术门类于一身的艺术表现形式，也是现今新兴媒介和商业领域广泛使用的传播形式。
培养目标：
培养德、智、体、美、劳全面发展，具备一定的创新和创业思维，较强的造型艺术功底和独立创作能力，掌握动画及相关项目生产的过程、方法及制作技术，熟练掌握动画编导、动画设计、游戏设计与商业设计的专业技能，能够从事动画创作、游戏美术、影视传媒和新媒体领域等方面工作的高素质应用型人才。
培养特色：
本着“人才链与产业链完整结合”的创意环境建设理念，形成动画创作、游戏美术、影视传媒和设计创意四条人才成长和就业渠道。分艺术动画与应用动画两个方向。
主干课程：
FLASH动画设计、动画策划与编剧、角色设计、数字影像、动画场景设计、动画概论、分镜头台本、三维动画设计、视听语言I、二维动画设计、影视编辑与后期合成、动画短片创作。
本专业特色体现在日语应用能力和学生综合素质的的重点培养。
1）着重夯实学生的日语语言基础
本专业面向日语零基础学生，学生入学后将接受日语语言知识的系统教学，以达到熟练掌握日语知识的目标。
2）突出培养学生的日语应用能力
本专业旨在培养学生日语的应用能力。在低年级阶段熟练掌握日语基本知识的基础上，在高年级阶段，将开设一系列以应用为特色的方向课和以专业为导向的经贸课程，使学生能达到熟练运用日语进行交流和掌握经贸领域的相关知识。
3）同时注重学生的英语应用水平
本专业开设相关的英语课程。要求学生在熟练掌握日语的同时，能具备用英语进行跨文化交际的能力。本专业毕业生要求能在日资及其它以英语为工作语的涉外企业胜任国际贸易、翻译等领域的工作。
本专业特色体现在应用翻译能力和英语综合素质的的重点培养。
1）突出方向课的专业特色
专业方向课特色鲜明，应用性较强。英语口译方向开设了接续口译、同声传译入门，商务谈判、文体翻译、应用文写作、跨文化交际及外事礼仪等系列课程；经贸英语方向开设了国际贸易实务、国际商法、国际商务函电、贸易单证及流程、商务英语口译、跨文化商务交际、商务谈判等系列课程；应用翻译方向开设了中级口译，合同协议翻译、机电工程英语翻译、翻译与文化、应用文写作、文体翻译、文秘英语等一系列特色课程。
2）着重应用翻译能力的培养
四年的课程设置构成了对学生翻译能力培养的一个多层次、多角度、循序渐进、不间断的整体。在基本的听说读写译的技能训练后，从第四学期起不间断地开设了英汉互译、基础口译、科技英语阅读与翻译、以及合同协议翻译等10多门系列翻译课程。通过这些课程的开设和实践，学生的口、笔译的能力将得到加强和提升，为他们的未来可持续发展奠定了了坚实的基础。
专业方向课特色鲜明，应用性较强。英语口译方向开设了接续口译、同声传译入门，商务谈判、文体翻译、应用文写作、跨文化交际及外事礼仪等系列课程；经贸英语方向开设了国际贸易实务、国际商法、国际商务函电、贸易单证及流程、商务英语口译、跨文化商务交际、商务谈判等系列课程；应用翻译方向开设了中级口译，合同协议翻译、机电工程英语翻译、翻译与文化、应用文写作、文体翻译、文秘英语等一系列特色课程。
创办于2003年。
动画是一门综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、摄影、音乐等众多艺术门类于一身的艺术表现形式，也是现今新兴媒介和商业领域广泛使用的传播形式。
培养目标：
培养德、智、体、美、劳全面发展，具备一定的创新和创业思维，较强的造型艺术功底和独立创作能力，掌握动画及相关项目生产的过程、方法及制作技术，熟练掌握动画编导、动画设计、游戏设计与商业设计的专业技能，能够从事动画创作、游戏美术、影视传媒和新媒体领域等方面工作的高素质应用型人才。
培养特色：
本着“人才链与产业链完整结合”的创意环境建设理念，形成动画创作、游戏美术、影视传媒和设计创意四条人才成长和就业渠道。分艺术动画与应用动画两个方向。
主干课程：
FLASH动画设计、动画策划与编剧、角色设计、数字影像、动画场景设计、动画概论、分镜头台本、三维动画设计、视听语言I、二维动画设计、影视编辑与后期合成、动画短片创作。
通过全部课程考试，由省委员会和安徽工程大学联合颁发教育部电子注册的本科毕业证书，就业和升学与普通高校同类毕业生享有同等待遇。
1.校际强强合作，搭建学习平台，拓宽专业领域；
2.四年本科毕业可获两张文凭两个学位，成就复合型人才，让未来更具竞争力；
3.学习周期短；
4.免考课程多；
5.有效助学，通过率高；
6.单科课程通过考试终身有效。
| 招生专业 | 主考院校 | 所授学位 |
| 企业财务管理 | 安徽大学 | 管理学学士 |
| 会计 | 安徽财经大学 | 管理学学士 |
| 金融 | 安徽财经大学 | 经济学学士 |
报名参加助学只需缴纳两年助学费，两年后不再缴纳助学费，若有未通过的课程，可免费参加下一级助学。
收费依据及标准：依据皖考办〔2006〕25号、皖价费〔2006〕240号文件及皖价费〔2005〕204号文件。
1．助学费：1400元/生/年（见安徽省教育厅、物价局、财政厅教计〔2006〕15号文件）。
2．统考课程考试报名费：30元/科（见皖考办〔2006〕25号文件）。
3．论文答辩和实践环节考核费：论文答辩200元、实践课考核150元/科。
（详见安徽省教育厅、物价局、财政厅教技〔2006〕15号文件）。
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