会计综合案例分析、企业会计制度设计、会计职业道德。
根据培养目标、培养规格与要求以及总体培养模式，本专业在教育教学中应形成以下几个特色：
1、突出专业核心能力的培养
通过理论教学和实践教学，突出培养学生市场调研、营销策划和营销管理等专业核心能力，其中营销策划能力作为核心之核心要特别强化训练，为塑造学生就业核心竞争力奠定坚实基础。
2、突出非专业素质教育
对营销专业学生而言，非专业素质往往是人才成功的关键，对已经列入培养方案的非专业素质教学活动必须强化训练，对每一项目和课程的教学、实施和考核测评要精心组织、务必讲究实效。同时在专业素质教育中也要注重观念、品质、能力与方法的培养，使其与非专业素质教育相互融合相得益彰。
3、突出实战教学法
在教学中尽可能采用实战教学法，在现有“仿真”实战教学的基础上进一步推进部分真实的实战教学，根据实习基地建设进展情况逐步提高“全真”实战教学的比重，着重培养学生对专业知识的应用能力和实际动手能力。
4、突出考试方法改革
推行实战教学法，加强应用型、复合型人才培养，必须强化考试方法改革。对市场营销专业而言，要实现两个转变：一是由以考知识为主向以考应用能力为主转变；二是由命题闭卷考试的单一形式向多种考试形式转变，由内容决定形式。
5、突出学生学习方法的培养
为了学生个性张扬并在就业市场取得竞争优势，在人才培养方案中作出特殊设计，只设定课程不由教师讲授，没有学时，只有学分，让学生选择自己感兴趣的方向或领域自主学习和研究。以研究报告或方案策划作为学习成果，由学校组织专业教师或业界专家进行评审，给出成绩和学分。
会计综合案例分析、企业会计制度设计、会计职业道德。
根据培养目标、培养规格与要求以及总体培养模式，本专业在教育教学中应形成以下几个特色：
1、突出专业核心能力的培养
通过理论教学和实践教学，突出培养学生市场调研、营销策划和营销管理等专业核心能力，其中营销策划能力作为核心之核心要特别强化训练，为塑造学生就业核心竞争力奠定坚实基础。
2、突出非专业素质教育
对营销专业学生而言，非专业素质往往是人才成功的关键，对已经列入培养方案的非专业素质教学活动必须强化训练，对每一项目和课程的教学、实施和考核测评要精心组织、务必讲究实效。同时在专业素质教育中也要注重观念、品质、能力与方法的培养，使其与非专业素质教育相互融合相得益彰。
3、突出实战教学法
在教学中尽可能采用实战教学法，在现有“仿真”实战教学的基础上进一步推进部分真实的实战教学，根据实习基地建设进展情况逐步提高“全真”实战教学的比重，着重培养学生对专业知识的应用能力和实际动手能力。
4、突出考试方法改革
推行实战教学法，加强应用型、复合型人才培养，必须强化考试方法改革。对市场营销专业而言，要实现两个转变：一是由以考知识为主向以考应用能力为主转变；二是由命题闭卷考试的单一形式向多种考试形式转变，由内容决定形式。
5、突出学生学习方法的培养
为了学生个性张扬并在就业市场取得竞争优势，在人才培养方案中作出特殊设计，只设定课程不由教师讲授，没有学时，只有学分，让学生选择自己感兴趣的方向或领域自主学习和研究。以研究报告或方案策划作为学习成果，由学校组织专业教师或业界专家进行评审，给出成绩和学分。
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