1、推行校企合作，“订单式”培养模式
学校与企业签订“订单培养”协议，实行定向性培养，按需求教学，使之形生、教学、就业一条龙的培养模式。
2、注重学生全面发展，采取“宽基础、活模块、强技能”的教学
注重学生德、技、体、能全面发展，形成“以综合素质为基础，以职业技能为重点”的办学特色，以就业为导向，以能力为本位，以实践为主线，拓宽基础知识，根据学生就业需要，有重点地选择知识模块，有目的的强化提高专业技能的教学方式，使学生适应社会人才素质要求。
3、学生管理严格规范
学校实行师生德育实践日制，全方位严格管理，确保师生安全，培养学生良好的个性品质和行为习惯。
1、推行校企合作，“订单式”培养模式
学校与企业签订“订单培养”协议，实行定向性培养，按需求教学，使之形生、教学、就业一条龙。
2、注重学生全面发展，采取“宽基础、活模块、强技能”的教学
注重学生德、技、体、能全面发展，形成“以综合素质为基础，以职业技能为重点”的办学特色，以就业为导向，以能力为本位，以实践为主线，拓宽基础知识，根据学生就业需要，有重点地选择知识模块，有目的的强化提高专业技能的教学方式，使学生适应社会人才素质要求。
3、学生管理严格规范
学校实行师生德育实践日制度全方位严格管理，确保师生安全，培养学生良好的个性品质和行为习惯。
1、推行校企合作，“订单式”培养模式
学校与企业签订“订单培养”协议，实行定向性培养，按需求教学，使之形生、教学、就业一条龙的培养模式。
2、注重学生全面发展，采取“宽基础、活模块、强技能”的教学
注重学生德、技、体、能全面发展，形成“以综合素质为基础，以职业技能为重点”的办学特色，以就业为导向，以能力为本位，以实践为主线，拓宽基础知识，根据学生就业需要，有重点地选择知识模块，有目的的强化提高专业技能的教学方式，使学生适应社会人才素质要求。
3、学生管理严格规范
学校实行师生德育实践日制，全方位严格管理，确保师生安全，培养学生良好的个性品质和行为习惯。
1、推行校企合作，“订单式”培养模式
学校与企业签订“订单培养”协议，实行定向性培养，按需求教学，使之形生、教学、就业一条龙。
2、注重学生全面发展，采取“宽基础、活模块、强技能”的教学
注重学生德、技、体、能全面发展，形成“以综合素质为基础，以职业技能为重点”的办学特色，以就业为导向，以能力为本位，以实践为主线，拓宽基础知识，根据学生就业需要，有重点地选择知识模块，有目的的强化提高专业技能的教学方式，使学生适应社会人才素质要求。
3、学生管理严格规范
学校实行师生德育实践日制度全方位严格管理，确保师生安全，培养学生良好的个性品质和行为习惯。
办学特色1、推行校企合作，“订单式”培养模式
学校与企业签订“订单培养”协议，实行定向性培养，按需求教学，使之形生、教学、就业一条龙。
2、注重学生全面发展，采取“宽基础、活模块、强技能”的教学
注重学生德、技、体、能全面发展，形成“以综合素质为基础，以职业技能为重点”的办学特色，以就业为导向，以能力为本位，以实践为主线，拓宽基础知识，根据学生就业需要，有重点地选择知识模块，有目的的强化提高专业技能的教学方式，使学生适应社会人才素质要求。
3、学生管理严格规范
学校实行师生德育实践日制度全方位严格管理，确保师生安全，培养学生良好的个性品质和行为习惯。
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