1、以展促练，以赛促学。
2、过程评价，岗前验收，改革评价模式：“十个一”过关式技能岗前考核。
学前教育专业注重过程性评价，实行岗前过关式技能考核验收，提升学生上岗能力和就业竞争力。“十个一”技能考核考核内容有：（1）一堂优质课；（2）一个教学课件（ppt）；（3）一个幼儿故事；（4）一首声乐歌曲；（5）一首钢琴曲（钢琴练习曲目）；（6）一支舞蹈（幼儿舞蹈）（7）一幅美术作品（手工和美术作品）；（8）一手粉笔字；（9）一个自我介绍（中文）。（10）一份理论测试。
3、见习实习，园校结合，共同培养人才。
我校学前教育专业分别与清远市实验幼儿园、清远市清城区第一幼儿园、清远市云山诗意快乐堡幼儿园、清远东城弘孝幼儿园等多家清远知名的公办和私立幼儿园建立了学生教育实践基地，在校期间，分别安排学生到幼儿园见习两周进行认知实习，实习两周进行跟岗实习，并于后一个学期到幼儿园进行顶岗实习半年，园校紧密合作，共同培养学生，为地方经济培养优秀的学前教育专业人才而努力。
（1）、以素质为基础，实行“宽基础”教学。
①、根据教育部门有关规定，将职业道德、语文、数学、计算机应用、体育、就业指导、等列为必修课。为了提高学生修养、抗展学生视野还开设了选修课。
②、根据“宽基础”的思想，提高学生对专业的认识，聘请有经验的幼儿园老师到校开展讲座，让学生提早进入就业的意识。
（2）教学模式改革：
①、幼师专业教学推行场景教学法和岗位式教学法。创设情景让学生了解幼儿园教师的教学内容和方法，提高学生的感官认识，使学生主动学习。例如：二年级舞蹈课，先由学生编舞，教师再进行评价，发挥她们的想象能力、小组合作能力。
②、建立实习基地，教学和实践相结合的模式。到幼儿园进行见习、实习工作，学以致用。
③、欣赏课使用多媒体，制作课件进行教学，效果良好。
（2）教学成绩喜人：
自本专业建立以来，各种文艺汇演和校级以上的文艺节目比赛，均在本专业学生中挑选人员进行训练，取得较好的成绩：
（1）、学生积极参加各项社会公益的演出，受到社会好评。
（2）、节目小组唱《我和我的祖国》参加区“庆祝中华人民共和国成立60周年”获得三等奖。
（3）、舞蹈《桃花湖》参加城区广场文化艺术节获得银奖。
（4）、舞蹈《清廉颂》、《为亚运喝彩》参加清城区“文艺百村行”取得十佳优秀节目奖。
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