护理学四年/本科/理学学士学位(一)培养目标：主要培养能系统掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的护理学专业实践能力和创新意识，并具备终身学习能力和良好职业素养，面向各级医疗卫生、保健机构从事护理工作的高素质应用型专门人才。(二)就业前景：毕业生主要在各级医院、医学院校和医药科研单位从事临床护理、预防保健、护理管理、社区护理、护理教学、涉外护理及
中医学五年/本科/医学学士学位(一)培养目标：主要培养具备系统的中医基础理论、基础知识及较强的中医思维与临床实践能力、传承能力、自主学习、终生学习和创新创业能力，能在基层医疗卫生机构从事中医医疗、预防、保健、康复的应用型中医专门人才。(二)就业前景：中医被称为“民族瑰宝”，其独特的价值得到世界认可，随着国家对中医事业的大力扶持，不断掀起“中医热”风潮，尤其在
医学影像学五年/本科/医学学士学位(一)培养目标：主要培养具有基础医学、临床医学和医学影像诊断的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强医学影像实践能力，能在各级医疗机构从事医学影像学诊断的应用型人才。(二)就业前景：毕业生主要在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。
针灸推拿学五年/本科/医学学士学位(一)培养目标：主要培养具备较为系统的中医针灸推拿学基础理论与基础技能，较强的中医思维与针灸推拿临床实践能力、传承能录、自主学习和创新创业能力，能够在各级医疗卫生机构从事医疗、预防、保健、康复工作的应用型人才。(二)就业前景：当前人们对养生保健日益增加的需求，为该专业人才提供了广阔的就业和自主创业空间。毕业生主要就业于各级中
康复治疗学专业RehabilitationTherapy四年/本科/理学学士学位(一)培养目标：主要培养具有较扎实的康复治疗学基础知识、基本理论和基本技能，以及初步的康复评定和康复治疗能力、终身学习能力和创新意识，能够胜任在各级医疗机构、民政、教育等相关机构及政府管理部门从事康复治疗服务、教育、科研、管理等工作的高素质应用型专门人才。(二)就业前景：
(一)培养目标护理专业人才是目前国际、国内紧缺型专业技能人才，现代护理理念是对生命全程和全方位的护理，包涵健康促进、疾病预防和疾病后健康恢复等，是其它现代技术不可替代的，目前全球急需具备多元文化底蕴、系统医学知识、娴熟专业技能、丰富临床经验和厚重职业潜能的高素质护理专业人才。(二)主要课程语文、英语、美育、体育、人体形态和机能学、药理学、预防医学、中医学、医
护理学（一）所属院系:医学院（二）学制：四年（三）授予学位：学士（四）专业特色主要培养掌握现代护理学知识的高级护理学人才。学生学习基础医学，临床医学和护理学的基础理论和护理技能。获得基础医学的基本知识，了解和熟悉临床医学常见病、多发病诊治的基本知识；熟练掌握基础护理、专业护理和急重症护理的基本原则和操作技术及专门监护的技能；掌握护理学管理工作所需的基本知识；
一、专业介绍（一）幼儿保育一(幼教订单班)培养目标该专业培养面向幼儿园及早教机构，具有幼儿保健科学知识及幼儿教育理论知识，并能根据幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求，熟练掌握幼儿保教工作的各项技能，具备较高文化素养、艺术素养和职业素养的保育教师。核心课程幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿营养与卫生、幼儿园保育、学前教育基础、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活
一、学前教育系简介学前教育系的前身为湖南省宁乡师范学校学前教育专业，有69年的办学历史。目前招生专业有学前教育、早期教育、体育教育、婴幼儿托育服务与管理4个专业。设有活动设计、理论、口语、音乐、舞蹈、美术6个教研室。建立了心理学、教育学、卫生学、活动设计（分学前和早教）、美术、舞蹈、音乐、口语8个课程群。学校是全国五年制高等职业教育发展联盟副会长单位、湖南省
(一)培养目标护理专业人才是目前国际、国内紧缺型专业技能人才，现代护理理念是对生命全程和全方位的护理，包涵健康促进、疾病预防和疾病后健康恢复等，是其它现代技术不可替代的，目前全球急需具备多元文化底蕴、系统医学知识、娴熟专业技能、丰富临床经验和厚重职业潜能的高素质护理专业人才。(二)主要课程语文、英语、美育、体育、人体形态和机能学、药理学、预防医学、中医学、医
