资源环境科学专业概况及培养目标：本专业对接国家可持续发展战略——绿色低碳循环发展产业链的人才需求，服务于粤港澳大湾区生态文明建设；本专业培养目标旨在培养适应国家生态文明建设和绿色发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好文化素质和资源环境可持续利用与保护的理念，基础实、技术精、能力强、具有创新意识和社会责任感的高素质资源环境科学应用型人才。通过本专业的学
资源环境科学(一)培养目标：本专业培养适应国家生态文明建设和绿色发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具有可持续发展理念和良好文化素质，基础实、技术精、能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质资源环境科学应用型人才。通过本专业的学习，学生应具备较深厚的人文和自然科学素质，具有良好的社会公德、职业道德、诚实守信精神、团队合作精神以及自觉终身学习理念。同时应掌握
环境工程（IEET国际工程教育认证）专业概况及培养目标：环境工程专业具有近20年的办学历史，已入选广东省一流本科专业建设点，并通过IEET国际工程教育认证，学生毕业后将获得国际认可的通行证，就业发展前景广阔；本专业培养目标旨在培养具有系统掌握水、气、声、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护等方面的基本原理与方法，具有较高的工程专业素养，具有进行环境污染防治
地理科学培养目标：全面贯彻落实党的教育方针与国家基础教育改革发展战略要求，立足广东，服务东南沿海，面向全国，以社会需求为导向，培养具有高尚师德、坚定教育情怀、创新精神、宽广国际视野、强烈社会责任感、深厚人文底蕴、具有地理学科核心素养和教育教学实践能力的优秀创新型地理学基础教育人才。毕业生能够在基础教育部门从事地理教学、科研和管理工作，五至十年左右成长为优秀青
人力资源管理培养目标：培养适应粤港澳大湾区经济社会发展需要，具备良好的思想政治素质、人文素养和职业道德，具备扎实的人力资源管理理论知识和管理技能，熟悉人力资源管理岗位群的知识和技能，社会责任感和创新意识强，能在营利性和非营利性机构从事人力资源管理工作的应用型专门人才。主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、应用统计学、经济法、人力资源管理概论、组织行为学、
经广东省教育考试院审核，截止7月21日，我校广东省普通本科批次共录取5371人。普通类历史组、音乐类、体育类、舞蹈类、书法类专业录取均已结束。普通类（历史）录取考生1216人，录取最低分数线500分，比省本科线高出63分，最低排位41210；普通类（物理）录取考生2750人，录取最低分数线500分，比省本科线高出55分，最低排位142666；音乐类录取347
信息与计算科学培养目标：培养具有良好的数学素养和计算机科学与技术知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，具备运用数学知识、信息技术、计算机技术解决实践问题的能力，能够在科技、教育、经济和管理部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的应用型人才，或继续攻读硕士研究生的创新型人才。主要课程：数学分析、高等代数、常微分方程、程序设计与算法语言、数学建模、概率论
数据科学与大数据技术培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握数据科学基本知识、基本理论、方法与技能，具有创新创业精神和良好的职业道德精神，熟练掌握大数据采集、预处理、存储、分析与应用的技术与工具，具备团队合作能力和终身学习意识，能够承担企业、事业、政府、社会组织等部门的信息管理、信息咨询服务、信息研究等工作，亦可从事各行业大数据系统开发、系统运行与维护
计算机科学与技术（IEET国际工程教育认证专业、广东省一流专业和广东省特色专业）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的身心素质和科学素养，掌握数学基础知识和计算机科学与技术的基本理论和基本知识，具备计算机软硬件应用系统分析、设计的基本方法和基本技能，有良好的综合素质和职业能力，具备团队合作能力和终身学习意识，能从事计算科学与技术领域系统设计和开发
生物科学（师范）培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足肇庆地区教育实际需求，面向广东省，培养具备健全人格、思想政治素质良好、师德高尚、教育情怀深厚、具奉献精神、学科知识扎实、专业能力突出、教育教学能力和班级管理能力强，富有合作意识和创新精神，能够在中学、教育机构和其他机构从事生物学教学、教研及管理等相关工作的合格生物学教育人才。主要课程：植物学、
