重庆人文艺术职业学校美术设计与制作专业

2019-05-27 15:24  重庆人文艺术职业学校 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • (一)职业道德与情感
  • 1.具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。
  • 2.具备人文和科学素养,形成稳固的专业思想和良好的生活态度。
  • 3.具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。
  • 4.具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。
  • 5.具有良好的人际交往能力、团队合作精神。
  • 6.具有正确的就业观和一定的创业意识。
  • (二)知识结构、能力结构及要求
  • 1、知识结构
  • 2、能力结构
  • 3、素质结构
  • 4、技能认证:AdobePhotoshop高级平面设计师资格书等。
  • 二、大学课程
  • 三、美术设计专业方向
  • 四、就业方向
  • (一)主要就业岗位:主要就职于各类广告设计公司、家装设计公司、园林艺术公司、艺术创意公司、建筑装饰公司等。从事平面设计,工业设计,服装设计,广告设计,戏剧美术设计,建筑设计,封面设计,包装设计,壁饰,插图设计,陶艺设计,室内设计,公共场所设计,展示设计、产品造型设计等。
  • (二)其他直接工作岗位及拓展岗位
  • 1.影楼摄影师
  • 2.照片后期处理员
  • 3.印刷设计与排版
  • 4.计算机组装与维修
  • 5.网页设计员

美术设计与制作

美术设计与制作是一种构想或计划,以及把这种构想或计划通过一定的审美观念和表现手法使其视觉化、形象化的创作过程。也就是把设计师的想法具体化,把没有的变成有的。它的目的在于消除不符合人类使用的因素,从而满足人类生存发展直接需求的实用性功能。

一、培养目标

本专业以培养具有良好的职业道德和综合素质,在美术、绘画、雕塑设计与制作领域中专业基础厚、技术能力强、职业素质高、市场竞争强,具有创新意识与能力的高素质技能型专门人才。

(一)职业道德与情感

1.具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。

2.具备人文和科学素养,形成稳固的专业思想和良好的生活态度。

3.具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。

4.具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。

5.具有良好的人际交往能力、团队合作精神。

6.具有正确的就业观和一定的创业意识。

(二)知识结构、能力结构及要求

1、知识结构

1具有一定的文化基础知识。

2掌握较为系统的美术基础理论知识。

3掌握三大构成与图案的基础知识。

4能理论联系实际,在设计中应用知识。

5具有计算机应用的基本知识

2、能力结构

1具备美术绘画基础能力。

2掌握基本的计算机图象软件操作技能。

3初步具备适应信息化社会要求的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

3、素质结构

1遵守纪律,具有安全意识。

2良好的协调人际关系的能力和团队合作精神。

3通过不同的途径获取信息的能力。

4、技能认证:Adobe Photoshop高级平面设计师资格书等。

二、大学课程

素描基础、色彩基础、图案基础、构成基础、美术欣赏、Photo Shop图像处理、Illustrator、Co Redraw 、标志设计、字体设计、书籍装帧设计、数码照片处理、广告设计、CI设计、图形创意、page maker排版等。

三、美术设计专业方向

美术设计主要包括:平面设计,环艺,工业设计,服装设计,广告设计,戏剧美术设计,建筑设计(这7类基本包括了所有设计行业)

平面设计:封面设计,包装设计,壁饰,插图设计,招贴海报,标志设计,文字设计,陶艺设计(只要是平面都是平面设计)

环境艺术设计:室内设计,公共场所设计,展示设计(只要是规划一个区域的具体样子的都是环境艺术设计,如公园,室内,地铁站等)

工业设计:产品造型设计,(物体的外观造型及功能设计,如珠宝,手机,汽车等)

戏剧美术设计:舞台灯光,舞台设计,影视美术设计等服装设计

服装设计:人物化妆,发型设计

四、就业方向

(一)主要就业岗位:主要就职于各类广告设计公司、家装设计公司、园林艺术公司、艺术创意公司、建筑装饰公司等。从事平面设计,工业设计,服装设计,广告设计,戏剧美术设计,建筑设计,封面设计,包装设计,壁饰,插图设计,陶艺设计,室内设计,公共场所设计,展示设计、产品造型设计等。

(二)其他直接工作岗位及拓展岗位

1.影楼摄影师

2.照片后期处理员

3.印刷设计与排版

4.计算机组装与维修

5.网页设计员

原标题:重庆人文艺术职业学校美术设计与制作专业

重庆人文艺术职业学校美术设计与制作专业

美术设计与制作美术设计与制作是一种构想或计划,以及把这种构想或计划通过一定的审美观念和表现手法使其视觉化、形象化的创作过程。也就是把设计师的想法具体化,把没有的变成有的。它的目的在于消除不符合人类使用的因素,从而满足人类生存发展直接需求的实用性功能。培养目标本专业以培养具有良好的职业道德和综合素质,在美术、绘画、雕塑设计与制作领域中专业基础厚、技术能力强、职

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