专业名称培养目标主干课程就业面向生物科学本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具备较好的生物科学专业基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的人文科学素养、较强的科学思维能力和创新精神，适应国家基础教育改革发展需要，能从事中学生物学教学及管理工作，能在生命科学领域从事技术开发、生产及管理工作的高素质专业化的应用型人才。生物化学，微生
专业名称培养目标主干课程就业面向生物制药本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具备较好的生物制药基本理论、基本知识、基本技能，具有良好的人文科学素养、较强的科学思维能力、强烈的社会责任感和创新精神，能在企业、事业从事与生物制药相关的应用研究、技术开发、品质控制、生产管理等工作的高素质、专业化的应用型人才。生物制药工艺学，生物制药检
专业名称培养目标主干课程就业面向生物工程本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具有良好的人文科学素养、较强的科学思维能力和创新精神，具备生物工程及技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，获得生物工程领域工程师的基本训练，能在生物工程相关领域的企事业单位从事新产品与新技术开发、工艺设计、生产与管理的高素质、专业化应用型工程技术人才。
专业名称培养目标主干课程就业面向生物技术本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具备现代生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的人文科学素养、较强的科学思维能力和创新精神，能在生物技术产业及相关领域从事技术开发、产品生产及管理等工作的高素质、专业化的应用型人才。高等数学，大学物理，无机及分析化学，普通生物学，有机化学，工程
专业名称培养目标主干课程就业面向信息与计算科学（本科）本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技术。基本具备下述能力：一是运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力；二是科学研究能力；三是程序开发和信息处理能力。1.数学分析；2.高等代数；3.解析几何；4.信息论与编码理论；5.常微分方程；6.概率论与数理统计；7.数学
专业名称培养目标主干课程就业面向光电信息科学与工程本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者与接班人。培养能适应社会主义现代化建设和光电信息产业发展需要，具备较为扎实的数理基础，掌握光电子技术及其应用领域的基本理论、基本知识和基本技能，具有研究、设计、开发、应用光电信息系统的基本能力，具有一定工程实践能力和创新创业能力，能在地方科研单位、高等院校、
1.专业名称计算机科学与技术2.培养目标本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基础知识和基本技能；具备科学思维和计算机应用实践能力，紧跟计算机科学与技术专业发展；能从事软件开发与应用、数据库管理与维护等工作，胜任软件工程师、数据库开发工程师等岗位需求的具有一定创新能力的应用型人才。3.主干课程程序设计
省份录取批次专业名称科类实录（人）最低分最高分备注宁夏艺术本科C段动画艺术（文）2607.2630综合成绩=专业成绩+文化成绩宁夏艺术本科C段美术学艺术（文）2594.2602.8综合成绩=专业成绩+文化成绩宁夏艺术本科C段绘画艺术（文）2608.8616.4综合成绩=专业成绩+文化成绩宁夏本科二批数学与应用数学理工2405405宁夏本科二批生物科学理工24
省份录取批次专业名称科类实录（人）最低分最高分备注云南二本及预科汉语言文学文史4550552云南二本及预科英语文史4550569云南二本及预科生物制药理工3470478云南二本及预科物联网工程理工3471479云南二本及预科生物科学理工4482496云南二本及预科物理学理工4480484云南二本及预科数学与应用数学理工4490499云南二本及预科环境设计艺术
省份录取批次专业名称科类实录（人）最低分最高分备注浙江普通类网络工程综合改革4527529浙江普通类计算机科学与技术综合改革4532542浙江普通类生物工程综合改革4550558浙江普通类应用化学综合改革2547555浙江普通类建筑电气与智能化综合改革2522523浙江普通类机械设计制造及其自动化综合改革2524529浙江普通类电气工程及其自动化综合改革25
