浙江交通职业技术学院中外合作办学(招生计划)

浙江交通职业技术学院与美国伯米吉州立大学

合作办学专业2020年招生简章（院校代码0042）

一、美国伯米吉州立大学简介

美国伯米吉州立大学（BEMIDJI STATE UNIVERSITY，USA）成立于1919年，位于美国明尼苏达州伯米吉市，是美国明尼苏达州主要公立大学之一，曾被US News评为全美佳大学之一（西部佳硕士学位之一），获得美国中北部高校协会认证。学校具有优质的本科、硕士教育资源，设有艺术与科学学院，商业、技术与通信学院，卫生科学与人类生态学院，设置65个本科专业，14个研究生专业，现有教职员工580人，其中专任教师386人，全日制在校生5500余人。

经教育部批准，我校2016年起与美国伯米吉州立大学合作举办通信技术专业高等专科教育项目。本项目引进美国先进的课程体系，采用中英文双语教学模式，学生毕业时可获得浙江交通职业技术学院印鉴的全国普通高等教育专科（高职）毕业证书和美国伯米吉州立大学Certificate of Completion（写实性课程证书）。美国伯米吉州立大学认可本项目中外方教师承担的课程，给予学分替代，为学生出国深造提供了一条便捷、经济和有效的途径。就读中外合作专业，有利于学生宽阔视野，提升英语水平和职业发展能力，符合条件的毕业生有推荐外资企业、外向型企业就业或海外工作的机会。

二、2020年中外合作办学专业招生计划

三、通信技术（中外合作办学）专业简介

培养目标本专业紧贴现代通信服务产业，面向通信工程的建设、督导、设计、监理、运营、维护等领域，培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业素养，具备通信工程建设与管理、通信系统维护和通信设备/产品技术支持能力，以及国际化视野、良好英语交流沟通和可持续发展能力的高素质技术技能人才。

专业特色国家“双高”建设专业群组群专业、国家骨干高职院校建设重点专业、省示范性高职院校建设重点专业、省特色专业、省高校“十三五”优势专业建设项目。学生多次荣获全国职业院校技能大赛“三网融合与网络优化”、“4G全网建设技术”奖项一、二等奖。与华为技术、中兴通讯、浙江省邮电工程建设有限公司、华信邮电咨询设计研究院有限公司等知名企业深度融合。2016年起与美国伯米吉州立大学合作办学，引进美国先进教育资源、管理理念和管理方法，采用中英文双语教学模式。学生毕业时可获得浙江交通职业技术学院印鉴的全国普通高等教育专科（高职）毕业证书和美国伯米吉州立大学Certificate of Completion（写实性课程证书）。美国伯米吉州立大学认可本项目中外方教师承担的课程，给予学分替代，为学生出国深造提供了一条便捷、经济和有效的途径。符合条件的毕业生有推荐外资企业、外向型企业就业或海外工作的机会。

就业方向毕业生主要面向通信、交通、IT等行业，从事通信工程设计、建设、督导、监理、运维、服务，以及通信设备销售与技术支持、客服与业务受理、通信产品生产和辅助开发等工作。

主干课程平台课程-English as a Second Language、C语言编程及算法基础、工程识图与制图；专业课程-TCP/IP原理、局域网管理、广域网、数据通信技术、计算机科学、Web编程导论、软件开发导论、数据库导论、三网融合、LTE全网建设技术、轨道交通通信信号等。

实践环节专业主干课程均含技能训练环节，另外开设“准职业人”导向训练、智慧交通应用实践、毕业综合实践。

资格证书课程体系中融入职业资格证书体系，要求学生获取华为认证证书。

四、中外合作专业报考问答

1.中外合作办学项目有何特色？

（1）双方共同专责管理。中美双方派员成立“中国浙江交通职业技术学院与美国伯米吉州立大学合作举办通信技术专业高等专科教育项目管理小组”。

（2）采用先进教材教法。美方负责提供课程的教学大纲及教材，按照双方认可的教学方法实施教学。

（3）共同监控教学质量。中美双方共同设计教学大纲、分享教材、交换课程列表、考试试卷和学生作业；项目管理小组检查核实双方的教学设施。中方向学生信息库提交学生所有成绩，美方核实后颁发成绩单。

（4）双方教师共同育人。中美双方教师共同教学，中方教师重点培养学生基础知识与专业技能，美方教师重点培养学生外语能力与国际化视野。每年中方选派两名教师赴伯米吉州立大学进行三个月以上的专业培训。

2.中外合作专业教学模式如何？

课堂教学以理论讲授、课堂讨论、微课教学、翻转课堂等方式进行，课程设有校内校外实训及课外实践环节，课外实践包括假期社会实践，英语文化沉浸式夏令营及两校间的师生交流活动。

3.中外合作专业课程有何特点？

采用美方先进的课程体系，中英文双语教学，课程由外籍教师和我校专任教师及赴美接受专业培训教师联合授课，超过三分之一的课程由美方教师全英语授课，近三分之二的专业核心课程采用双语授课。课程设置紧扣市场需求，以“讲究实效、能力本位”为特色，采用理实一体教学模式，开设ESL（English as a Second Language）课程强化学生英语应用能力。

4.中外合作专业学生毕业时发放何种证书？

浙江交通职业技术学院印鉴的全国普通高等教育专科（高职）毕业证书，美国伯米吉州立大学通信技术专业课程证书（美国伯米吉州立大学写实性课程证书）。

5.学生学习期间有无出国深造可能？

我校与美国伯米吉州立大学签署“3+2”专升本项目协议。学生学习期间出国深造有以下两种渠道：

（1）中美班专业三年制专科毕业生，可申请专升本项目。如果达到伯米吉州立大学的入学要求，将被美方录取。学生顺利完成学业，浙江交通职业技术学院颁发普通高等学校专科（高职）毕业证书，美国伯米吉州立大学颁发学士学位。

（2）未完成中美班专业三年学习的学生，可申请语言预科，再申请伯米吉州立大学的本科项目。学生顺利完成学业，美国伯米吉州立大学颁发学士学位。

6.学生若选择出国深造需符合哪些条件？

学生若赴美国伯米吉州立大学深造需满足以下条件：

（1）学习成绩中等及以上；（2）具备一定的英语水平（“托福”61分及以上，“雅思”5.5分及以上）；（3）具有一定的家庭经济条件（学费9208美元/年，食宿费8920美元/年）。

7.学生选择出国深造相关课程学分是否互认？

美国伯米吉州立大学认可本项目中外方教师承担的课程，给予学分替代。

8.美方的专业课是否全英文授课，学生能否听懂？

美方的专业课采用全英文授课。为保证学生课堂学习无语言障碍，采取措施：（1）加强英语学习；（2）美方教师授课配备中文翻译。

9.英语课程及专业课程的教学比例如何分配？

通信技术专业英语课程（English as a Second Language）352学时，专业课程总教学时数2216，专业课程32门，引进外方课程12门，外方教师授课784学时。

10.就读你校中外合作专业有何优势？

有利于学生出国深造提高学历水平。通过中外合作办学专业学习，为学生后续进入国外高校学习深造提供了一条便捷、经济和有效的途径。

有利于学生宽阔视野提升职业能力。学生具有良好的英语水平、职业素养和国际接轨的专业技能，使学生职业理念更具国际化，职业能力更具竞争优势。

有利于学生充分就业优化职业发展。学生职业适应能力和就业渠道更加宽广，为学生今后顺利进入外资企业、合资企业、外向型企业就业或海外工作及职业发展奠定了良好的基础。

五、联系方式

学校地址：浙江省杭州市莫干山路1515号，邮政编码：311112

招生电话：0571-88481880，88481758，传真：0571-88484891

招生网址：http://zs.***.cn