浙江海洋大学招生专业

1. 汉语言文学专业（专升本）

培养能胜任新闻宣传和文秘等工作的人才。

主要课程有语言学、古代汉语、现代汉语、逻辑学、古代文学、现代文学、美学、写作、中国古代小说史等。

2. 英语专业（专升本）

培养具有扎实的英语语言基本功及经贸、商务等相关专业知识的应用型外语人才。

主要课程有英语口语、英语写作、翻译理论与实践、国际贸易理论与实务（英）、外贸英语、商务英语阅读、日语等。

3. 计算机科学与技术专业（专升本）

培养适合国家信息技术发展的实用型计算机专业工程师、企事业管理人员和计算机软件研发人员。

主要课程有微机原理与接口技术、数据库应用技术、操作系统、计算机网络、软件工程、JAVA语言程序设计等。

4. 机械设计制造及其自动化专业（专升本）

培养从事机械设计及制造领域内的设计、制造、产品开发、应用研究、工厂技术管理等方面工作的高级工程应用型技术人才。

主要课程机械设计、机械制造基础、机械工程测试技术、数控技术与机床、机械CAD等。

5. 电气工程及其自动化专业（专升本）

培养从事电气传动控制技术、微型计算机应用及控制技术、电工电子技术、计算机控制技术等领域工作的高级工程技术人才。

主要课程有电路、电力拖动控制、自动控制原理、单片机原理及接口技术、PLC原理及应用、供配电系统等。

6. 油气储运工程专业（专升本）

培养从事油气储运工程规划、设计、施工项目管理、开发应用与研究等工作的高级工程技术型或高级技术管理型人才。

主要课程有油库电气技术、油库设计与管理、输油管道设计与管理、油气质量检测、油库安全技术与管理、储运工程施工技术与管理、燃气输配等。

7. 船舶与海洋工程专业（专升本）

培养从事船舶结构的设计、研究、制造及海洋工程管理的高素质应用型人才。

主要课程有船舶与海洋工程概论、船舶静力学、船舶构造与结构、船舶阻力、船舶推进、船舶CAD等。

8. 土木工程专业（专升本）

培养从事土木建筑工程的设计、施工、管理与研究的高级工程应用型技术人才。

主要课程有土木工程测量、钢筋混凝土结构、土力学与地基基础、工程施工组织、建设项目概预算、高层建筑设计、建筑CAD等。

9.环境工程专业（专升本）

培养具备水、气、固体废物的污染防治技术、水土污染环境治理技术、固体废物处理与处置技术；具备环境监测、环境影响评价、环境污染与控制方面的基本工作技能的高级应用型技术人才。

主要课程有环境科学概论、环境工程CAD、环境监测、水质工程学、大气污染控制工程等。

10. 经济学专业（专升本）

培养具有宽厚扎实的经济学基础、掌握并运用经济学基本原理和方法、解决地方经济发展中实际问题的应用型、复合型人才。

主要课程有管理学、产业经济学、区域经济学、财政学、金融学、投资学、国际贸易等。

11. 财务管理专业（专升本）

培养能在政府机关、企事业单位从事财务分析、财务预算、财务控制、财务管理咨询、税务筹划等相关财务管理实务工作的复合应用型管理人才。

主要课程有管理学原理、会计学原理、财务管理、高级财务管理、高级财务会计等。

12. 物流管理专业（专升本）

培养能适应企业物流和第三方物流管理需要，熟悉物流系统设计和物流经营、管理、决策的高层次复合型人才。

主要课程有管理学原理、运筹学、市场营销、现代物流技术、物流管理业务英语与函电、电子商务与物流、物流管理学等。

13. 行政管理专业（专升本）

培养在党政机关、企事业单位、社会团体等公共组织从事管理工作或科研工作的专门人才。

主要课程有管理学原理、行政学原理、政治学原理、行政法与行政诉讼法、人力资源开发与管理、国家公务员制度等。

14. 药学专业（专升本）

培养从事药品鉴定、药物设计、一般药物制剂、药物分析及临床合理用药等方面的高级应用型技术人才。

主要课程有临床医学概论、生物化学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药理学、药物分析学等。

15. 会计专业（专科）

培养能从事企事业单位财会部门实际工作的应用型人才。

主要课程有管理学、财务管理、管理会计、成本会计、财务会计、税法、国际贸易、电子商务、企业管理等。

16.旅游管理专业（专科）

培养从事饭店、宾馆及旅游企业经营管理的应用型人才。

主要课程有旅游学概论、旅游地理、旅游文化、饭店管理学、旅游社经营管理、旅游资源开发管理等。

17.机电一体化技术专业（专科）

培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用型专门人才。

主要课程有电工电子技术、机械设计基础、测试技术、液压与气动技术、机械制造技术、机床电气控制、数控技术与机床等。

18. 护理专业（专科）

培养掌握现代护理学基础理论和技能，从事临床护理和护理管理工作的高等技术应用性专门人才。

主要课程有内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神护理学、急救护理学、预防医学、护理心理学等。