长江大学教育学专业(师范类)

教育学(师范类)所属院系:教育学院学制：4年授予学位：教育学学士培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备教育科学基础理论知识和基本技能以及相关学科基础知识和基本技能的高级应用型人才。核心课程高等数学、教育原理、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教学理论、课程理论、德育原理、教育与心理统计学、儿童发展心理学、教育管

长江大学思想政治教育专业(师范类)

思想政治教育(师范类)所属院系:马克思主义学院学制：4年授予学位：法学学士培养目标本专业培养德智体美全面发展，适应经济社会发展需要，具备较高的思想道德素质、政策理论水平和马克思主义理论素养，具有教育学、哲学、法学、政治学和管理学等多学科基本理论知识，具有思想性、师范性、实践性、创新性的一专多能的复合型人才，学生能在中等学校、党政机关、企事业单位和社会服务机构

长江大学体育教育专业(师范类)

体育教育(师范类)所属院系:体育学院学制：4年授予学位：教育学学士培养目标培养适应我国现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德智体美全面发展，具有宽厚的专业基础和较强的实践能力，能够胜任学校体育与健康教育的教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理以及体育锻炼指导等工作的应用型体育教育人才。核心课程马克思主义基本原理概论、大学英语、计算

长江大学舞蹈学专业(师范类)

舞蹈学(师范类)所属院系:艺术学院学制：4年授予学位：艺术学学士培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能，具备从事舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈创编以及舞蹈理论研究等工作的高级专门人才。核心课程中国古代舞蹈史、芭蕾舞基训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈教学法、舞蹈编导、舞蹈剧

长江大学音乐学专业(师范类)

音乐学(师范类)所属院系:艺术学院学制：4年授予学位：艺术学学士培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育研究能力的高素质的音乐教育工作者。核心课程声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中国民族音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名

长江大学美术学专业(师范类)

美术学(师范类)所属院系:艺术学院学制：4年授予学位：艺术学学士培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握美术知识与技能，具备学校美术教育理论知识和教育技能，具有美术创作能力和教育实践能力的高级专门人才。核心课程艺术概论、中国美术史、外国美术史、中学美术教学法、素描、色彩、平面构成、色彩构成等。中国画方向：工笔花鸟写生、工笔花鸟

长江大学历史学专业(师范类)

历史学(师范类)所属院系:文学院学制：4年授予学位：历史学学士培养目标本专业培养适应国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备一定的教育理论素养和系统的历史学专业知识，具有创新精神和实践能力，能在中小学校和教育科研机构从事历史教学、科研和管理工作，也能在新闻出版部门、国家机关、企事业单位等从事历史、文博等相关工作的高级专门人才。核心课程中国古代史、中国

长江大学学前教育专业(师范类)

学前教育(师范类)所属院系:教育学院学制：4年授予学位：教育学学士培养目标本专业培养德智体美全面发展，具备现代幼儿教育基本理论素养和相应教育技能，能够适应幼儿教育事业发展需要，在幼儿师资培训部门、学前教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、儿童文化产业等从事儿童教育、研究、康复、培训等工作的高级专门人才。核心课程普通心理学、人体解剖生理学、教育原理、教育与

长江大学物理学专业(师范类)

物理学(师范类)所属院系:物理与光电工程学院学制：4年授予学位：理学学士培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，具备良好的教育理论素养、教育教学技能和职业道德，具有较强学习能力和创新能力的人才核心课程力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、

2022级长江大学新生报到注册时间安排补充通知

为做好常态下疫情防控期间2022级新生报到注册工作，经研究，结合2022年1月16日下发的《关于2022级新生入学资格复查的通知》和《关于2022级新生注册的通知》要求，现对报到注册时间安排、注册流程等事项补充通知如下：一、总体原则：分类、安全、有序二、注册方式：原则上要求点对点到现场办理报到注册手续，确因疫情防控要求不能来现场办理的，可通过网络注册（流程见