自动化专业（本科）(一)培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，具有较强的工程实践能力，能够在工业过程控制、电力电子技术、自动检测和自动化仪表、电子与计算机应用等领域从事系统分析、设计、开发、维护和管理的应用型工程技术人才。(二)就业去向：毕业生能在企事业单位、科研机构、高科技
机械设计制造及其自动化专业（本科）(一)培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，能从事机械产品设计、制造、设备运行管理与维护、经营销售、机电工程及自动化等方面工作的应用型工程技术人才。(二)就业去向：毕业生可在机械制造、汽车、轻工、冶金等多个领域从事设计制造、科研开发、应用研究、自动化控制、机械产品设计、设备维修、运行管
（一）培养目标：面向“中国制造2025”对自动化专业人才的巨大需求，培养掌握电气工程、自动化系统设计、智能产品开发相关的专业知识和操作技能，从事自动化与智能化产品设计、测试、安装、调试、运维、销售等工作的高素质技术技能型人才。（二）主干课程：电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、典型传感器应用、电气控制与PLC应用、电气工程CAD、电机与电力拖动、电力电
专业名称科类湖北广西贵州河北河南江西山东陕西新疆天津福建海南吉林黑龙江本科合计1335394550140203050102040302120城乡规划历史类/文史60222523城乡规划物理类/理工40252电子商务历史类/文史602236222123322电子商务物理类/理工40225电子信息工程物理类3022222高分子材料与工程物理类30工程管理文史22
专业名称湖北广西贵州河北河南江西山东陕西新疆科类历史类物理类文史理工文史理工历史类物理类文史理工文史理工综合改革文史理工文史理工专科合计67450608015020403010大数据与会计3020333344552242211电子商务20202222335511411工程造价102022224455123221工商企业管理302022223355223221
电气工程及其自动化所属院系:电子信息学院学制：4年授予学位：工学学士培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有坚实理论基础和创新能力，综合素质高，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机应用等领域工作的宽口径、“案春闲”捅高级工程技术人才。核心课程电路分析基
建筑工程技术专业（专科）(一)培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，掌握建筑工程学科的基本理论，熟悉建筑工程施工的基本知识，具有组织管理施工的基本能力，能解决施工中存在的问题，并具有一定的创新精神和实践动手能力的高级技能性人才。(二)就业去向：学生毕业后能在建筑工程施工企业、房地产开发企业、建设监理企业、市政工程企业及
第一章总则第一条为规范学院招生工作,实施招生“阳光工程”，保证2021年招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部有关文件规定，结合学院实际，制定本章程。第二条学院全称为长江大学工程技术学院，国家标准代码为13245。第三条学院是经教育部批准成立的一所全日制普通本、专科层次学历教育的独立学院。第四条学院面向全国各省
资源勘查工程专业（本科）(一)培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展；具备地质学等方面的基础理论知识，掌握油气等矿产资源勘查的室内、外工作方法；具有对油气等矿产的基础地质、开发地质和工程地质进行综合分析与研究的初步能力，获得地质工程师基本训练的特色应用型技术人才。(二)就业去向：毕业生能从事油气等矿产资源勘探、开发、评价
电子信息工程专业（本科）(一)培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，掌握电子信息工程方面的理论知识，具有较强的工程实践能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事电子信息系统和设备的研发、应用、维护、运营的应用型工程技术人才。(二)就业去向：毕业后
