中国矿业大学(北京)工程力学专业

中国矿业大学(北京)工程力学专业

培养目标工程力学专业采用力学为核心的工程科学教育方法，培养德、智、体全面发展，掌握工程力学基础理论、计算方法与测试分析的专门人才，能够在相关工程领域尤其是能源开发领域中，从事与力学相关的技术研发、工程设计及技术管理工作的高素质人才，也可以成为继续攻读硕士、博士学位的力学及相关学科的高层次研究人才。课程设置理论力学、材料力学、弹性力学、结构力学、岩石力学、土力

2022年中国矿业大学(北京)全国硕士研究生招生考试考点（1163考点）网上确认须知

2022年中国矿业大学（北京）考点（1163考点）采取网上确认方式，网上集中审核考生上传的材料并通过系统向考生反馈审核结果，请务必仔细阅读本网上确认须知，了解相关信息后再进行操作。所有报名缴费成功的考生均需进行报名信息网上确认，未缴纳报名费及不符合1163考点接收条件（请查看1163考点网报公告）的考生，我考点将不予确认，未在规定的时间内进行网上确认报名信息

2022年中国矿业大学(北京)硕士研究生招生考试考点（1163考点）报考须知及网上确认安排

重要提示：1.请考生首先仔细阅读《2022年北京市网报公告》、《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》（可登录http://yz..cn查询）和《中国矿业大学（北京）2022年硕士研究生招生章程》及专业目录，符合规定条件并满足本考点报考要求的考生，可选择中国矿业大学（北京）（1163）考点报考。因不符合报考条件及相关政策要求、不按公告要求错选报考点造成不

2022年中国科学院大学硕士研究生入学考试《力学专业综合》考试大纲

中国科学院大学硕士研究生入学考试《力学专业综合》考试大纲本科目考试采用闭卷笔试形式，满分为150分，由理论力学、材料力学和流体力学组成。其中，第一部分为理论力学，试题小计分值为80分；第二部分为材料力学和流体力学，二选一，试题小计分值为70分（若两者都选，仅按材料力学或流体力学给分）。考试时间为180分钟。本考试大纲适用于中国科学院大学力学类的硕士研究生入学

中国农业大学工程力学专业

工程力学专业培养目标　具备雄厚的力学、数学理论基础，卓越的分析、综合应用能力，熟练掌握理论、计算和实验等研究方法和工具，在企业及研究机构中胜任强度、振动和计算机仿真模拟等方面的设计、开发、管理和研究的高级技术人才。专业优势培养方向：计算方向，着重软件应用与开发；强度方向，突出破坏、刚度与稳定性综合分析。培养特色：重视基础训练，就业适应面广，考研录取率高。每年

中国矿业大学(北京)机械工程专业

机械工程专业1.一句话概括专业运动之美，控制之妙，尽在机械工程2.专业介绍机械工程专业创建于1950年，现为国家特色专业建设点、教育部卓越工程师教育培养计划专业、江苏省品牌专业，分设机械设计及自动化、机械电子、机械制造及自动化、机器人工程四个专业方向。本专业以社会需求为目标，以学生能力培养为根本，积极研究和探索教育教学改革，注重基础知识传授，突出创新能力、工

中国矿业大学(北京)消防工程专业

消防工程(FireProtectionEngineering)专业研究火灾的着火与灭火基础理论，可燃气体、液体和固体的燃烧特征，研究火灾点燃、蔓延规律，掌握与消防相关的建筑火灾主动和被动防护的方法、手段和技术，解决火灾点燃与蔓延规律、灭火材料开发、消防性能化设计、火灾防护的理论和方法等问题。本专业不仅是通用的工程学科，而且是高新科技和新兴产业的重要支撑学科。

中国矿业大学(北京)安全工程专业

安全工程(SafetyEngineering）专业为我校国家级特色专业，2001年被评为国家级重点学科，2006~2017年历届教育部学科评估中，安全科学与工程一级学科一直排名全国第我校在国内先设置了安全工程本科专业，该专业于2008年国内首批首个通过教育部工程专业认证；1986年国内早获批安全技术及工程博士学位授予权，2003年成为教育部、原国家安全生产监

中国矿业大学(北京)环境工程专业

培养目标环境工程专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握环境污染控制与生态恢复方面的基本理论、基本知识和基本技能；具有较强的计算机和外语应用能力、独立获取知识的能力，以及环境工程领域的科学研究、技术开发、工程设计、环境监测与评价、环境规划与管理能力；具备良好的科学素养、协作精神和创新意识，能够从事城市、区域和工矿环境污染防治和生态恢复及相关工作

中国矿业大学(北京)信息工程专业

培养目标本专业培养适应建设创新型国家发展战略需要，知识、能力、素质全面发展，科学精神和人文素养协调发展，掌握电子信息、通信、信号处理、计算机、互联网、控制论等方面的基本理论，具有创新意识和创新能力，能够在信息、通信、电子与计算机应用等领域从事工程设计、科学研究、技术开发及管理等工作的创新人才和应用复合型人才。课程设置基础课程主要有数学、物理等自然科学课程以及