长春中医药大学药物制剂专业

2020-01-15 17:09  长春中医药大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、主要课程
  • 三、就业方向
  • 四、专业优势及特色

 

药物制剂专业学制4

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义药学事业的建设者,具备药物制剂和药物制剂工程等方面的基础理论、基本知识和基本实验技能,具有创新创业意识和社会服务能力,学科基础扎实,专业知识面宽厚,素质高,能力强,能在药学等领域,从事药物制剂的研发、生产、流通、质量控制、技术创新及药学服务等方面工作的高素质专门人才。

、主要课程:高等数学、大学物理、数理统计方法、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、药物合成反应与药物设计、生物化学与分子生物学、天然药物化学、化工原理、微生物与免疫学、药物化学、药理学、药物分析、药剂学、药用高分子材料学、药事管理与法规、生物制药技术、生物药剂学与药物动力学、制剂设备与车间工艺设计等课程以及药品生产及检验实训等。

、就业方向:化学药、中药、生物药物的研究院所、医药院校、医药生产和流通企业、医疗机构、药品监督管理和检验部门等单位从事药物制剂的研发、生产、流通、质量控制、技术创新及药学服务等工作。

、专业优势及特色:药物制剂专业2011年被评为吉林省的“十二五”特色专业;2018年入选吉林省特色高水平专业;2015年成立的长春中医药大学创新实践中心为药物制剂专业制药生产实训和药品检验实训提供了基地。本专业具有硕士学位授权点。药物制剂专业以培养具有自主学习能力强、理论与实践结合能力强、创新能力强,综合素质高的药物制剂专业型应用人才为宗旨,围绕学校“厚基础、宽口径、精技能、重个性”总体人才培养目标的要求,以医药行业一线岗位对药物制剂研发、生产、流通、管理、质量控制和药学服务基本能力的需求为导向,以服务医药行业、培养职业能力和职业素养为基本要求,建立理论与实践相融合的教学体系。强化全面优化产教融合为重点的培养过程。研究方向主要有制药工艺研究,药物新技术与新型递药系统研究,特别是在靶向制剂技术、缓控释技术、脉冲给药技术等方面均取得了阶段性成果。据《长春中医药大学2014届毕业生就业质量年度报告》分析统计,本专业就业率排名第一;据麦可思数据分析,2018届药物制剂专业毕业生对服务就业指导的总满意度为100%,工作与专业相关度为100%。

原标题:长春中医药大学药物制剂专业

长春中医药大学药物制剂专业

药物制剂专业(学制4年)培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义药学事业的建设者,具备药物制剂和药物制剂工程等方面的基础理论、基本知识和基本实验技能,具有创新创业意识和社会服务能力,学科基础扎实,专业知识面宽厚,素质高,能力强,能在药学等领域,从事药物制剂的研发、生产、流通、质量控制、技术创新及药学服务等方面工作的高素质专门人才。主要课程:高

2021年长春医学高等专科学校药物制剂技术(中外合作办学)专业

与韩国大邱韩医大学联合办学。本专业三年课程全部在长春医学高等专科学校完成。合作项目学生在长春医学高等专科学校注册学籍,合作双方院校按照达成的人才培养方案对学生实施教学及管理。引进大邱韩医大学专业核心课程和优质师资力量,按照《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法规定,引进课程等指标达到四个“三分之一”之规定。本项目采取中、韩双语授课,为保障教学质量,除

2021年长春医学高等专科学校药物制剂技术专业

药物制剂技术专业于2002年设立,是我校唯一一个国家试点专业,也是吉林省高职高专示范专业。本专业多年来致力于与行业的深度合作,先后与国内多家大型制药企业进行订单培养,为行业输送了大批实用人才,受到行业的好评。(一)培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有良好职业道德、严谨科学作风、团结协作精神等综合职业素养,掌握较为坚实的药品生产基本技术、药

2021年长春医学高等专科学校药物制剂技术专业(中外合作办学)

与韩国大邱韩医大学联合办学。本专业三年课程全部在长春医学高等专科学校完成。合作项目学生在长春医学高等专科学校注册学籍,合作双方院校按照达成的人才培养方案对学生实施教学及管理。引进大邱韩医大学专业核心课程和优质师资力量,按照《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法规定,引进课程等指标达到四个“三分之一”之规定。本项目采取中、韩双语授课,为保障教学质量,除

长春医学高等专科学校药物制剂技术专业简介

药物制剂技术专业于2002年设立,是我校唯一一个国家试点专业,也是吉林省高职高专示范专业。本专业多年来致力于与行业的深度合作,先后与国内多家大型制药企业进行订单培养,为行业输送了大批实用人才,受到行业的好评。培养目标培养具有良好职业道德、严谨科学作风、团结协作精神等综合职业素养,掌握较为坚实的药物制剂生产基本技术、药物制剂质量检验及控制基本知识及相关技能,具

2020年吉林大学药物制剂专业

药物制剂培养目标培养具备药物制剂知识基础,掌握药剂学基本理论,具备从事加工制造药物制剂能力的高级制剂生产人才。专业特色药物制剂专业的特色为理学及药学学科交叉,产学研结合,为社会培养能够在生物医药领域从事基础研究、新产品研发、工艺设计、生产、质量控制、技术与应用创新和管理工作,具有创新精神、实践能力和国际视野的创新创业高层次人才。学生本科毕业后适于报考相关专业

2022年长春中医药大学普通全日制本科招生预留计划及使用原则

为调节各地统考上线生源的不平衡,经上级主管部门批准,2022年学校安排预留计划8个,占招生计划总数0.31%(不超过本科招生计划总数的1%)。预留计划的使用原则是:一、用于录取各生源省已超计划投档(一般情况是末位分数同分多投),符合录取条件的考生。二、用于调整某些生源不足专业(计划已安排却无法完成),将预留计划投放到该专业生源充足的省份录取。三、根据生源情况

2021年长春中医药大学甘肃各专业录取分数线

甘肃本科一批年度地区录取批次专业科类高分低分平均分一本线录取人数2021甘肃本科第一批临床医学理科.甘肃本科第一批中医学理科.甘肃本科第一批针灸推拿学理科.甘肃本科第一批中医康复学理科.甘肃本科第一批中医儿科学理科甘肃本科第一批中医骨伤科学理科.甘肃本科第一批中西医临床医学理科.甘肃本科第一批中药学理科.甘肃本科第一批中医学文科.甘肃本科第一批针灸推拿学文科

2021年长春中医药大学宁夏各专业录取分数线

(一)宁夏本科二批年度地区录取批次专业科类高分低分平均分省控线录取人数2021宁夏本科第二批医学信息工程理科.宁夏本科第二批药事管理理科.宁夏本科第二批药物制剂理科.宁夏本科第二批护理学理科.宁夏本科第二批药学理科.03455(二)宁夏本科二批征集志愿年度地区录取批次专业科类高分低分平均分省控线录取人数2021宁夏本科第二批医学信息工程理科

2021年长春中医药大学江苏各专业录取分数线

(一)江苏本科批年度地区录取批次专业首选科目高分低分平均分本科线录取人数2021江苏本科批中医学物理江苏本科批针灸推拿学物理.江苏本科批中医康复学物理江苏本科批中医儿科学物理江苏本科批临床医学物理江苏本科批中药学物理.74173(二)江苏本科批征集志愿年度地区录取批次专业首选科目高分低分平均分本科线录取人数2021江苏本科批药物制剂物理江苏本科批中药学物理
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