虚拟现实技术应用(一)培养目标：面向虚拟现实程序开发，培养学生程序所需要的模型、虚拟现实程序中的动画制作、影像设计、游戏UI、及全景视频拍摄等内容，通过学习使学生掌握先进的Unity3d、Unreal4等主流在引擎技术，并能从事游戏开发、虚拟现实程序开发、全景视频制作、游戏界面开发等相关工作岗位的高素质技术技能人才。(二)主要课程：设计素描、VR程序设计基础
虚拟现实应用技术（数字媒体应用技术专业（VR虚拟现实方向））简介随着国内宽带网络的普及和多媒体技术的发展，虚拟现实技术逐渐应用于信息多媒体展示方面。而三维网络展示系统将是虚拟现实技术未来发展的重要方向之一，其中的虚拟现实技术的课程成为国内外教育技术学及媒体传播领域的研究热点和发展趋势之一，长春高职技术学院信息技术分院顺应时代发展需要，开设虚拟现实应用技术专业
虚拟现实技术应用（校企合作）510208(一)培养目标：本专业培养具有扎实专业基础，具有一定的艺术修养和审美，具有较强项目实现能力，具备虚拟现实、增强现实项目交互设计与开发，以及软硬件平台搭建与调试等需要的较高综合素质的技能型人才。(二)专业特色：我校与凤凰卫视传媒集团旗下凤凰教育校企联合成立凤凰融媒体产业学院，面向虚拟现实技术应用专业，建立校企战略合作关系
动漫制作技术专业（虚拟现实游戏制作技术方向）(一)培养目标：本专业培养掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、虚拟现实游戏制作，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高端技能型专门人才。(二)核心课程：《VR程序设计基础》、《VR（AR）游戏开发》、《VR模型制作技术》、《影视
一、学校简介长春职业技术学院是经吉林省人民政府批准成立，以高等职业教育为主、社会培训与认证教育协调发展，具有高等教育招生资格的公办综合性职业技术院校。是国家百所示范性高等职业学校，全国毕业生就业典型经验高校，“中国特色高水平高职学校和专业建设单位”，高水平专业群建设单位(A档)，国家优质专科高等职业院校，教育部首批现代学徒制试点单位，吉林省特色高水平学校。学
计算机应用技术(一)培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应计算机文化产业发展需要，能够在平面设计、网页设计、UI设计等专业领域从事图形界面设计、移动设备界面设计、网页界面设计、交互设计等工作。具备较高艺术修养、理论基础和实践操作技能及良好的沟通与团队协作、爱岗敬业等职业素养，具有较强创新创业素质和可持续发展能力，能够成为
人工智能技术应用(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，能够从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。(二)主要课程：人工智能导论、Python语言编程、Linux操作
信息安全技术应用(一)培养目标：主要面向网络工程师、安全运维工程师、售后实施工程师、安全服务工程师、风险评估工程师、安全加固工程师、安全测试工程师等岗位。培养学生具备网络及信息安全基础知识、网络操作系统、网络安全设备配置、网络数据库等安全配置与管理、网络攻防技术等专业能力，培养能够在企事业单位IT领域内从事计算机信息安全管理和维护工作。具有良好的职业道德、精
物联网应用技术(一)培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应下一代信息技术发展需要，具有健康的人格素养、良好的职业道德修养、自觉遵纪守法等素质，熟练掌握物联网技术在感知层、传输层、平台层、应用层等应用、集成、创新的知识和技术技能，面向物联网应用技术领域，能够从事小型物联网项目应用开发、物联网工程项目规划及施工管理、物联网感
应用韩语(一)培养目标：本专业面向行政办公人员、商务专业人员、导游等职业群，培养能够从事行政、生产现场管理、外贸、前厅、导游等专业领域工作，具备韩语中级以上听、说、读、写综合应用相关的核心专业能力，具有行政管理、贸易营销、酒店及旅游管理等任一方向基本知识与技能，兼具爱国情怀与国际视野，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识的高素质技术技能
