艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位插画（CGComputerGraphics），是绘画和艺术设计相结合的实用形式之插画的应用范围广泛，以其表现形式的多样性和自由性活跃于当今商业社会。本专业方向培养能够适应21世纪社会经济文化发展需要，基础扎实、知识面广、具有较高的艺术素养和良好思想道德品质并富有创新精神，综合素质高、实践能力强，能在广告、出版印刷
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位。本专业培养具备中外插画设计知识及设计应用能力，掌握插画艺术设计潮流及其发展动态，具有思维、分析、研究和解决相关问题的能力，能在相关机构、院校及出版单位或以个人从业身份开展专业研究、教学及传播工作的具有创新精神的应用型人才。■主干课程设计素描、设计色彩、人体速写、计算机美术软件应用、插画概论、艺术概论、插图设计基
视觉传达设计专业学制四年艺术学学士学位(一)[专业特色]本专业设置于2002年，建立了“校企共建、项目驱动”“课赛结合、讲训一体”的多元化应用型人才培养模式和实践教学体系。获得国家级竞赛奖项50余项、省级奖项210余项；教师承担省级以上课题10余项，发表学术论文40余篇，出版教材8部，获评校级优秀教学团队。(二)[培养目标]本专业培养具有扎实理论基础知识，系
视觉传达设计（学制：四年，学位：艺术学学士）培养目标：本专业培养能适应21世纪国家社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神，了解掌握视觉传达设计专业的基础理论和基本知识，具有严谨的、科学的学习方法；文化底蕴较为深厚，知识结构合理；具有较高的专业设计水平和实际操作能力、动手能力；具有“基础扎实、实践能力强、综合素质
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位。本专业培养适应社会经济发展需要，具有扎实的专业基础和创作技能，具有较高的视觉素养和良好的思想道德，富有创新精神和实践能力，能在社会各企事业单位从事艺术设计、教育和管理工作的应用型人才。■主干课程形态构成、设计软件应用、四大变化、编排、网页设计、字体设计、图表与导示、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、型录设计、材
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位本专业方向培养能够认识和掌握艺术设计学科专业知识和技能，基础扎实、知识面宽、素质优良，具有较高的视觉素养和良好思想道德，富有创新精神，综合素质高、实践能力强，了解本专业新发展趋势，具有较强的社会责任感和职业感，能够掌握和运用平面设计的基本方法和设计表现技能，能够在印刷出版、文化传媒、广告宣传等企事业单位及相关部门
我校聋人美术类专业为国家级人才培养模式创新实验区艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位培养掌握造型艺术的基本规律、基础理论和基本技能，能够进行独立艺术创作、艺术实践的应用型高级专门人才。主干课程素描、色彩、构成艺术、室内外设计、招贴设计、饰品设计、展示设计、民间艺术、包装设计、电脑平面设计软件、电脑三维设计软件等。就业方向面向残疾人的各级组织、机构，
视觉传达设计视觉传达教研室下设：广告设计与影像、包装与印刷设计、视觉与图文三个工作室，负责组织协调视觉传达设计专业教学、实践及相应专业基础课程，作为设计学院建立早的教研室之本专业旨在培养具备扎实的艺术设计与创作的基础，同时掌握包括平面设计类、视频制作类及现代包装与传媒类的专业技能型、应用型专门人才。主要课程：设计概论、文字与版式、印刷材料与工艺、标志设计、招
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位。培养基础扎实、知识面宽、素质优良，有专长、会操作，能系统掌握视觉传达设计的基本原理及工艺美术基础技能、平面设计基础技能，具有较强实践能力，能够在相关单位从事艺术设计工作、工艺美术设计工作并具有独立创业能力的应用型高级专门人才。■主干课程设计素描、设计色彩、构成艺术、设计软件、字体创意、传统图案、装饰图案、陶艺造
专业代码130502培养目标本专业培养注重现代设计的概念、思维、表现与本土文化精神的有机结合，活跃的创造性思维与具备文化个性的专业拓展能力，强调艺术、科技、文化与设计的融合，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体为一体、具有国际视野的新型视觉传达专业设计高素质应用型人才。专业特色通过课程体系与行业标准紧密结合、实践教学与真实项目紧密结合、双创教育与全人教育紧密
