社区康复专业培养目标：掌控传统和现代康复理论知识和专业技能，具有较强的现代社区康复，保健技术运用能力，在各级社区康复机构、福利机构等社会团体从事社区康复治疗与康复机构管理的高素质高技能型人才。主要课程：人体结构功能学、生理学、病理学、病原微生物与免疫学、临床医学概要、运动学基础、康复医学概论、康复评定技术、医学影像诊断学、物理因子技术、作业治疗技术、言语治疗
康复治疗技术专业培养目标：培养具有基础医学和临床医学基础和基本技能，掌握康复医学的基本理论和操作技能，从事康复治疗和康复保健的高技能应用型人才。主要课程：康复医学概论、运动学基础、运动学疗法、康复评定学、言语治疗技术、作业治疗技术、疾病康复、物理因子治疗技术、假肢与矫形器学、中国传统康复技术、社区康复等。职业证书：学生可考取康复治疗师、高级按摩师等执（职）业
中医康复技术专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有中医理论基础、中医保健理论，中医养生理论、现代康复医学等专业知识和实践技能，掌握常见疾病、残疾患者和老年人的康复治疗、评定及预防工作的基本能力，能够从事中医养生、保健、康复等专业工作的高级技能人才。主要课程：康复治疗基础、运动学基础、中药学、运动治疗技术、康复评定技术、物理因子治疗技术、中医学基础、中
社区管理与服务(一)培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应社会发展、公共组织等专业领域，从事管理、人力、文秘等工作，具备扎实的专业知识，熟练掌握基本知识和实务操作技能，具有良好的沟通与团队协作、爱岗敬业等职业素养，并具有较强创新创业素质和可持续发展能力的复合型技术技能人才。(二)主要课程：社区建设理论与实务、物业管理概论
培养目标秉承人的全面发展和服务社会的办学宗旨，以社区管理与服务的基础知识和专业知识为主，培养具有社会工作价值理念，能够熟练运用社区理论、方法和技巧，在城乡街道、社区以及社会专业机构等社会组织，从事社区管理与服务的高素质技术技能人才。主修课程社会工作价值与伦理、社区交际与活动策划、社会心理学、社区建设理论与实务、青少年社会工作、物业管理概论与实务、社会工作方法
护理专业（重点专业）培养目标：掌握护理学基础理论和专业技能、培养从事临床护理、预防保健、护理管理及在各级医疗卫生机构、社区卫生服务中心工作的高素质技能型人才。同时我校护理专业与韩国世翰大学合作办学，学生进入我校在学习专业课的同时加入韩语课的学习。即本专业毕业生亦是具有较强的跨文化交际能力、能够胜任相关涉外工作的复合型人才。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、药
药学专业培养目标：培养具有药学专业基础理论、基本知识、掌握岗位操作技能，适应从事药品调剂、药口生产、药品经营、药品监督、静脉用药配置以及各种药物剂型的使用、管理、营销及临床合理用药等岗位工作需要的高级技能人才。主要课程：分析化学、药理学、药物化学、药剂学、天然药物化学、药物分析技术、中药学概论、制药设备与车间设计、药事管理与法规、药品营销学、药品生产质量管理
助产专业培养目标：熟练掌握助产与护理基本理论和操作技能，培养具有综合职业能力和人文素养，能够在各级各类医疗卫生，计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产，护理，母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。主要课程：人体结构学、生理学、病理学、病原微生物与免疫学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、产科护
社区管理与服务590104(一)培养目标：本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展、适应社区管理与服务发展需要，具备综合职业素养、创新创业意识与实践能力，具有良好的社区工作价值理念和公共服务意识，掌握社区管理与服务的基本知识和工作技能，具备社会调查、人际沟通、组织协调以及社区管理和服务能力，拥有社会组织服务与管理所必备专业知识和技术技能。面向社会工作、
康复治疗技术专业设立于2010年，至今己招收了八届康复治疗技术专业学生，现有在校生160余人。目前本专业已有毕业生五届，毕业生近年首次签约率均高于80%，对口就业率达到96%以上。康复治疗技术专业始终坚持以就业为导向，以技能培养为核心，注重教育教学改革。2012年获得“中央财政支持康复实训基地”建设项目；2014年开展吉林省中高职衔接项目；2015年，成功申
