云南师范大学院物理与电子信息学院专业介绍

一、物理学类

实行大类招生，第一学年各专业开设共同的学科基础课，学年结束时，根据学生的学业成绩、爱好及志愿，分流进入物理学和应用物理学专业学习，师范，招收理工类考生。

1.物理学专业（师范，招收理工类考生）

物理学是国家级一类特色专业、云南省重点建设专业、全国高校专业综合改革试点项目和云南师范大学卓越教师“4+2”培养计划试点专业。本专业培养掌握物理学基本理论与方法、基本知识与实验技能，具有良好数学基础的人才，同时受到教育理论与教学实践技能的基本训练，使学生能从事物理学及相关学科前沿问题的研究及中学物理教学和研究等工作。成绩优异的学生，可进入卓越教师“4+2”培养计划。师范类本科专业，学制四年，毕业授予理学学士学位。
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、普通物理学（力学、热学、光学、电磁学、原子物理学）、理论物理类（理论力学、电动力学、热力学与统计力学、量子力学）、数学物理方法、电子技术（模拟电子技术、数字电子技术）、普通物理实验、近代物理实验、计算机语言、物理学教学研究、课堂教学技能训练与评价等。

2.应用物理学专业（师范，招收理工类考生）

本专业培养掌握物理学的基本理论与方法、基本知识与实验技能，具有良好的数学基础的人才，培养具有较强实践能力和创新意识的人才，能在材料科学与工程、太阳能开发及利用技术、电子信息技术、计算机技术等相关领域从事应用研究、技术开发以及教学和管理工作。同时受到教育理论与教学实践技能的基本训练，能够从事基础教育领域的教学与研究工作。成绩优异的学生，可进入卓越教师“4+2”培养计划。师范类本科专业，学制四年，毕业授予理学学士学位。
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、普通物理学（力学、热学、光学、电磁学、原子物理学）、普通物理实验、电子技术（模拟电子技术、数字电子技术）、电工学、半导体物理基础、太阳能热转换理论、太阳能热利用技术、计算机语言、物理学教学研究、课堂教学技能训练与评价等。

 二、电子信息类

实行大类招生，第一学年各专业开设共同的学科基础课，学年结束时，根据学生的学业成绩、爱好及志愿，分流进入电子信息科学与技术和光电信息科学与工程专业学习，非师范，招收理工类考生。

1.电子信息科学与技术专业

本专业培养掌握电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，素养全面、学识深厚，具有良好的科学文化素质和创新精神，掌握电路理论、信息处理、传输、交换、通信基本理论、计算机应用等方面的基础理论知识，具有较强的工程实践能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。非师范本科专业，学制四年，毕业授予工学学士学位。
主要课程：电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、高频电路、单片机原理与应用、半导体物理基础、现代通信原理、嵌入式系统、电子设计自动化（EDA）等。

2.光电信息科学与工程专业

本专业培养掌握光电信息科学与工程方面的理论基础、实验技能和专业知识，具有光电信息系统分析、设计和研究方面的基本技能，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力的人才，能在光电子技术、红外成像技术、微光夜视技术、光电子材料与器件，及其它相近领域内从事设计、开发、应用、制造和管理等工作。非师范本科专业，学制四年，毕业授予工学学士学位。
主要课程：电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、波动光学、应用光学、激光原理、光电检测技术、计算机辅助光学设计、光电技术基础、光电成像技术等。

3.通信工程专业（非师范，招收理工类考生）

本专业以现代通信理论为基础，学习通信系统和通信网络方面的基础知识和设计方法，学习信息传输、交换和处理过程中的关键技术和系统知识，接受通信工程实践基本训练。培养能在电子和通信领域中从事设备开发、设计和生产、设备维护、网络建设和运营管理以及通信产品营销方面的高级工程技术人才。本专业毕业生可到IT行业、通信运营行业和通信制造、航空航天、电力系统、、能源交通、科研院所、高等院校、国民经济信息部门从事通信科研、通信系统和电子系统的设计、产品开发和生产、通信组网、通信设备和电子设备的运行维护，科技管理、市场营销和教学等方面的工作。非师范本科专业，学制四年，毕业授予工学学士学位。

主要课程：电路分析原理、模拟电路技术、数字电路技术、信号与系统、数字信号处理、高频电路、单片机原理与应用、电磁场与电磁波、现代通信原理、计算机网络与通讯、光通信、移动通信等。

4.应用电子技术教育专业（师范，招收理工类考生）

应用电子技术教育是云南省重点建设专业，培养掌握电子信息技术的基本理论与方法、基本知识与实验技能，受到电子信息技术设计、开发及工程训练，以及教育理论与教学实践技能的基本训练，具有较强的工程实践能力的人才，能够从事电子设备、信息系统、计算机科学与技术等领域技术管理、设计、开发等工作，或在职业学校、中学从事教学、研究、管理等工作。师范类本科专业，学制四年，毕业授予工学学士学位。

主要课程：电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、计算机网络与通讯、嵌入式系统、现代教育技术应用、课堂教学技能训练与评价等。