(一)培养目标：旨在培养适应生产、建设、管理、服务第一线的，德智体美全面发展的人才。培养能掌握计算机辅助设计技能、具有建筑装饰工程设计能力、具有建筑装饰施工操作技能及管理能力，具有建筑装饰工程预算、编制工程造价及招投标等方面能力的高等建筑装饰工程技术应用性人才。(二)核心课程：计算机CAD绘图、建筑装饰制图与识图、建筑装饰施工与管理、建筑装饰材料与构造(三)
建筑装饰工程技术主干课程:天棚装饰工程、墙柱面装饰工程、楼地面装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、艺术造型训练、建筑工程概论、建筑装饰制图、建筑装饰设计、建筑装饰材料、构造与施工、建设工程法规培养目标:培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养和创新能力，掌握建筑装饰施工与管理的知识，具有较强的建筑装饰工程施工组织与管理、
1.专业培养目标本专业培养具有较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向建筑装饰和装修行业的建筑工程技术人员职业人群，能够从事建筑装饰装修工程施工技术与管理、建筑装饰设计等工作的高素质技术技能人才。2.就业方向建筑装饰和装修业建筑工程技术人员、建筑信息模型技术员，从事建筑装饰装修工程施工管理和建筑装饰设计相关工作。可考取室内设
建筑工程技术(一)主要课程：工程制图与识图、计算机辅助设计（CAD）、电工应用技术、建筑力学、建筑材料、土力学与地基基础、建筑工程测量、房屋建筑基础、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、工程建设法规、建设工程监理等课程。专业实践课与课堂教学同步进行，强化专业实践技能，为岗位能力培养打下基础。(二)就业方向：毕业生主要在施工企业、建设单位、房地产开发单
建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于土建施工类专业。根据住房与城乡建设部《建筑业发展“十三五”规划》，建筑业在国民经济中的支柱产业地位继续增强，综合判断，建筑业发展总体上仍处于重要战略机遇期，社会对于建筑工程技术行业生产一线技术人员的需求仍旧很高。《建筑业发展“十三五”规划》提出了6大发展目标、9大建设任务。其中，6大发展目标分别是
培养目标：（一）核心能力：掌握测量基本知识、地形测图、工程放线、摄影与遥感测量、地籍测量和测量数据处理等基本知识，具备从事地形图测绘、中小工程控制网布设、施工测量以及测量数据分析整理等工作的能力。（二）职业技能：本专业的毕业生，以服务测量行业为主，以测量工程一线施工员岗位（群）为就业目标，具有本专业岗位工作的职业能力和专业技能，掌握测量的基本概念，施测方法。
1.培养目标：本专业培养具备建筑装饰施工技术操作、施工组织及管理、室内设计、建筑装饰设计咨询、装饰材料检验及建筑装饰预算等专业能力的高技能应用型人才。2.主要课程：建筑制图与识读、设计基础、建筑CAD、装饰效果图、装饰材料与构造、装饰施工与组织管理、装饰工程质量验收及房地产营销等。3.就业方向：从事建筑装饰工程中的施工、室内设计、预算、质量监督、房地产咨询、
建筑装饰(一)培养目标本专业将积极参加国家级竞赛与研习，拓展师生们的视野、提升学生的创造力，培养具有前瞻性思维的设计人才。(二)核心课程主要有室内设计原理、装饰材料与施工工艺、建筑装饰工程计量与计价、住宅空间设计、办公空间设计、建筑模型制作等。(三)专业特色校企深度融合，锻炼了学生的动手能力和对建筑内部空间及外部体量认识，既注重学生知识技能的提升，又注重学生
专业代码：040100填报志愿对应专业名称：建筑工程施工招生对象：初中毕业生学制：全日制五年学历：高职专科培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员等岗位能力和专业技能，并能在相关岗位充实技术及管理工作的技术技能人才。主干课程：建筑施工技术、施工组织与进度、建筑工程资
(一)培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要，德、智、体、美等全面发展，面向国家基础测绘、城市测绘、房地产测量、工程测量、地理信息系统数据处理及建筑施工测量等测绘领域，从事测绘生产、项目管理、服务生产第一线，掌握工程测量技术专业必备的理论知识和专业技能，具有良好职业道德的高素质技能型专门人才。(二)核心课程：《测量学》、《数字化测图》、《
