云南工商学院数字媒体艺术设计专业(专科)

2019-06-30 20:50  云南工商学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1、该专业的学习(研究)对象是什么?
  • 2、该专业的核心、特色课程有哪些?
  • 3、就读该专业的学生需要具备什么特质?
  • 1.系统掌握数字媒体艺术设计专业的基本理
  • 2.掌握游戏软件设计的基本理论和技术,具备开展游戏软件开发能力
  • 3.掌握数字影视技术、数字影视制作技术的
  • 4.掌握网络传播的基本理论和技术,具备开展网站设计与开发、网络多媒体设计与开发的能力。
  • 4、学生在学习该专业时可能遇到哪些困难?
  • 5、该专业毕业生毕业前景如何?

数字媒体艺术设计(专科)

院长寄语

亲爱的同学们,你们好!

欢迎你们加入云南工商学院设计学院!

设计学院作为云南工商学院早成立的学院之一,师资力量十分雄厚,拥有多位国内外知名专家、教授。现设本科:视觉传达设计专业、数字媒体技术专业;专科:数字媒体艺术设计专业、视觉传播设计与制作专业、建筑设计专业。其中视觉传达设计专业被为省级重点建设专业。学院先后与德国DFI、英国伍斯特大学、英国伯明翰大学、凤凰卫视、云南电视台、云视幻唯等众多国内外知名设计院校、设计机构建立合作关系。目前学院拥有苹果机房、VR虚拟现实实训室、创新设计工作室等一流的实训平台,为学生实践能力的提升奠定了坚实的基础。学院培养的学生重品德、重创新、重实践、重能力、重协作,不论是在学习、竞赛、还是工作岗位上都取得了优异的成绩。

学院真诚地期待青年学子们来我院学习,为学科的创新和发展注入新的活力,真诚地寄望所有青年学子们脚踏实地、奋发有为。设计学院将以海纳百川一样的情怀,为优秀学子提供充分的发展空间,相信你们的梦想可以从这里放飞,我在此代表设计学院欢迎每一位青年学子的到来。

院系特色

设计学院现拥有在校生1200余名,设计学院培养了2000多名设计应用型人才。学院现有专业图书11万册,实训室32000多平米,设有I-MAX广告实训室、影视动漫设计与制作实训室、室内设计与装饰工艺实训室、民族工艺产品研发等实训室,建有15个校外实训基地,满足同学们实习实训和教学需要,实训室建设达到省内同类院校先进水平。

学院坚持国际化的办学思路,先后与德国DFY、英国伍斯特大学、伯明翰大学、香港凤凰卫视等院校和机构合作。学院师资队伍雄厚,聘请了意大利Andrea  Adami教授担任学术总监,聘请了硕导刘丹非等知名教授担任设计学院的顾问,双师型教师队伍中,年轻教师有丰富的教学和设计实践经验,教学成果显著提升。

2017年,设计学院获评国家级科研项目4个,各类设计大赛获奖32项,就业方面,设计学院高薪就业班就业率100%,平均薪资达7500元,本科高达9200元,专科达6000元,毕业生就业前景广阔,就业率达99.6%,专业对口率全校第一。

学院专业设置

设计学院

视觉传达设计

本科

数字媒体技术

本科

视觉传播设计制作

专科

数字媒体艺术设计

专科

建筑设计

专科


 

数字媒体艺术设计(专科)  (谢晶 副教授)


 1、该专业的学习(研究)对象是什么?

数字媒体技术研究对象:场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、数字视频处理、人机交互、摄影摄像技术、数字图像处理技术,虚拟现实技术。

2、该专业的核心、特色课程有哪些?

数字媒体艺术设计核心特色课程:游戏设计,虚拟现实制作,三维动画,影视后期制作等。

3、就读该专业的学生需要具备什么特质?

数字媒体艺术设计专业要求学生具有健全的人格、健康的体魄、团结与协作精神及一定的审美能力。具有创新精神、良好的信息素养、扎实的专业功底及掌握科学研究方法。

毕业生应获得以下几方面的知识与技能:

1.系统掌握数字媒体艺术设计专业的基本理论、基础知识与基本技能,了解本专业及相关领域的前沿和发展动态。

2.掌握游戏软件设计的基本理论和技术,具备开展游戏软件开发能力。

3.掌握数字影视技术、数字影视制作技术的理论与方法,能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧创作数字影视作品。

4.掌握网络传播的基本理论和技术,具备开展网站设计与开发、网络多媒体设计与开发的能力。

4、学生在学习该专业时可能遇到哪些困难?

无独立设计能力,创新思维不足,过渡依赖工具软件,但软件的熟练程度又不够,手头、口头表达能力有限。

5、该专业毕业生毕业前景如何?

数字媒体行业已成为国民经济的重要支柱行业,发展前景非常广阔。数字媒体行业的快速发展需要大量的专业人才,特别是那些既有一定理论基础和艺术修养,又有很强动手能力的专业技术人才。但是现在这种人才很缺乏,并已经成为数字媒体行业人才被挖和人才频繁跳槽的主要原因之一,数字媒体产业是该专业学生就业的一个重要领域。


原标题:云南工商学院数字媒体艺术设计专业(专科)

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