信阳涉外职业技术学院中医护理专业介绍

信阳涉外职业技术学院中医护理专业介绍

专业介绍中医护理专业主要培养既能掌握现代护理学知识和技能，又能掌握中医辨证施护、整体护理、涉外护理等基础知识的医学护理类人才。中医护理专业目前设有十三个护理实训室：生理机能实训室、病理观察实训室、妇科儿科实训室、内科护理实训室、外科护理实训室、急救综合实训室、中医护理基础实训室、护理基础实训室、老年康复护理实训室、经络腧穴实训室、针灸技能实训室、推拿技能实训

2021年信阳涉外职业技术学院中医护理专业

(一)专业介绍中医护理专业主要培养既能掌握现代护理学知识和技能，又能掌握中医辨证施护、整体护理、涉外护理等基础知识的医学护理类人才。中医护理专业目前设有八个护理实训室：中医护理实训室、急救综合实训室、内科护理实训室、外科护理实训室、妇产科实训室、儿科实训室、生理机能实训室、病理观察实训室。所有教学教室均设置有多媒体教学设备，利用现代化教学设施为学生学习理论知

2022年信阳涉外职业技术学院章程

第一章总则依据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《高等学校章程制定暂行办法》及教育行政部门的有关规定，制定本章程。第一条学院名称：信阳涉外职业技术学院，英文名称为：XinyangInternationalVocationCollege第二条学院举办者：河南吉星对外劳务合作有限公司第三条学院地址：河南新县新城区叶林大道第四条学院性质：

2022年信阳涉外职业技术学院单招志愿填报指南

一、志愿填报时间：2022年3月24日9时至3月26日18时二、志愿填报流程：（1）用户登录1、考生登录河南省教育考试院官网（http://www.），点击“考生服务平台”链接，进入系统。或直接访问河南省普通高校招生考生服务平台（https://pzwb.）。2、进入考生服务平台后，请仔细阅读“信息公告”区、“注意事项”区发

2022年信阳涉外职业技术学院单招考试安排

一、考试时间4月17日上午8：30-11：30进行职业技能（职业适应性）测试；4月17日下午15：00-16：00进行文化基础综合考试。二、考试方式全部考试（包含文化素质测试和职业技能测试）以网络远程线上方式举行。答题可以采用电脑（作答）+手机（监控）或者手机（作答）+手机（监控）的方式进行，考生可根据实际情况任选其中一种方式进行答题。电脑要求外接或自带摄像

2021年信阳职业技术学院护理专业（老年护理）

护理（老年护理）（一）【专业代码】620201（二）【学制】三年（三）【培养目标】培养具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，具备老年社会工作、老年护理保健等方面知识和技能，能运用临床康复和护理技术为老年人提供疾病预防、健康管理、各种慢性病的护理、健康教育等工作的应用型人才。（四）【专业特色】建立学院－医院－社区－养老机构合作共建护理实践实训基地，

2021年信阳职业技术学院护理专业（英语护理）

护理（英语护理）（一）【专业代码】620201（二）【学制】三年（三）【培养目标】培养具有较强的英语口语及阅读能力，能够在英语环境内从事护理服务的国际紧缺型高级护理人才。（四）【专业特色】深入实施“院校融通、学做一体”的培养模式，以“实习、实训基地”为载体，学生早期接触临床。增设“护理英语”课程，引进美国注册护士考证教材，自编护理英语教材，使学生具备基本的护

2021年信阳职业技术学院护理专业（母婴护理）

护理（母婴护理）（一）【专业代码】620201（二）【学制】三年（三）【培养目标】培养具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、早教、母婴保健及计划生育工作的应用型护理专门人才。（四）【专业特色】建立院—校合作关系，共同开发专业核心课程，共建实训基地、打造教学团队。实施“院校循环、实境育人”人才培养模式

2021年信阳职业技术学院护理专业（康复护理）

护理（康复护理）（一）【专业代码】620201（二）【学制】三年（三）【培养目标】培养具有康复护理、社区保健护理和护理管理医学理论知识和实际操作能力，能运用临床护理和康复护理技术对病人实施疾病康复和身体功能恢复的高级应用型康复护理人才。（四）【专业特色】建立院—校合作关系，签订院校合作协议，共同开发专业核心课程，共建实训基地、打造教学团队；成立“院校循环、实

2021年信阳职业技术学院护理专业（日语护理）

护理（日语护理）（一）【专业代码】620201（二）【学制】三年（三）【培养目标】培养具有国际视野的、适应现代社会需要的、具有良好的职业道德、人文关怀和沟通能力，具有较好的日语应用能力，为日本海老原医疗集团、NOB医疗集团定向培养高级护理人才。（四）【专业特色】与日本人海老原医疗集团、NOB医疗集团签定订单培养协议，成立“订单班”，形成了“入学、培养、就业”