口腔医学（八年）：学制包括5年本科教育、1年临床专业硕士教育和2年临床专业博士教育。口腔医学八年制教育实行“八年一贯、本博融通、加强基础、注重素质、整体优化、面向临床”的培养模式。培育具备良好的思想品德和高尚的职业道德，宽厚的人文社会科学知识和自然科学知识，坚实的现代医学理论基础、基本知识和基本技能，熟练的临床实践技能和解决临床医学实际问题的能力，具有创新、
口腔医学(八年)培养目标：实行“八年一贯，本博融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养模式。培养具备良好的思想品德和高尚的职业道德，宽厚的人文社会科学知识、自然科学知识，坚实的现代医学基础理论、基本知识和基本技能，熟练的临床实践技能和解决临床医学实际问题的能力，具有创造、创新、创业精神和较强国际竞争力的高级口腔医学人才。课程设置：课程分为必修课和
临床医学（八年）培养目标：以“八年一贯，本博融通”为原则，坚持以“创造、创新、创业”为核心，培养引领国家医药卫生事业发展的拔尖创新医学人才。学生应当具有坚定民族精神和开阔国际视野、强烈社会责任感和使命感、良好的医学职业素养，掌握扎实的科学与医学专业知识，具有一定的临床能力、良好的沟通能力、批判性思维能力、自主学习与终身学习能力，具有团队合作精神，具有较强的医
口腔医学(五年)培养目标：坚持以“创造、创新、创业”为核心，培养适应国家医药卫生事业发展需要的优秀口腔医生,为毕业后教育奠定良好的基础。学生当具有坚定的民族精神和开阔的国际视野、强烈的社会责任感和使命感、良好的医学职业素养，掌握扎实的科学与医学专业知识，具有初步的临床能力、良好的沟通能力、批判性思维能力、自主学习与终身学习能力，同时具有团队合作精神。课程设置
口腔医学（五年制）：学制包括5年本科教育。坚持以“创造、创新、创业”为核心，培养适应国家医药卫生事业发展需要的优秀口腔医生,为毕业后教育奠定良好的基础。学生应当具有坚定的民族精神和开阔的国际视野、强烈的社会责任感和使命感、良好的医学职业素养，掌握扎实的科学与医学专业知识，具有初步的临床能力、良好的沟通能力、批判性思维能力、自主学习与终身学习能力，同时具有团队
口腔医学Stomatology（1）培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，掌握口腔医学专业所需的各科基本理论知识和医疗技能，能从事口腔医疗和预防保健工作应用型人才。（2）专业主干课程：口腔解剖生理学、口腔组织学与病理学、诊断学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、眼耳鼻喉科学、口腔预防医学及儿科口病学等。（3）毕业去向：学生毕业
口腔医学（5+3）：学制包括5年本科教育和3年口腔就是医学硕士专业学位教育。本科阶段坚持以“创造、创新、创业”为核心，培养适应国家医药卫生事业发展需要的优秀口腔医生,为毕业后教育奠定良好的基础。学生应当具有坚定的民族精神和开阔的国际视野、强烈的社会责任感和使命感、良好的医学职业素养，掌握扎实的科学与医学专业知识，具有初步的临床能力、良好的沟通能力、批判性思维
口腔医学（“5+3”一体化）培养目标：实行“本硕融通，一体化培养，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养模式。培养具备良好的思想品德和高尚的职业道德，宽厚的人文社会科学知识、自然科学知识，坚实的现代医学基础理论、基本知识和基本技能，熟练的临床实践技能和解决临床医学实际问题的能力，具有创造、创新、创业精神和较强国际竞争力的高级口腔医学人才。课程设置：课
学制五年，毕业授予医学学士学位。(一)专业特色：湖北省一流专业，硕士授权专业，湖北省综合改革试点专业、湖北省口腔医学优秀教学团队，湖北省口腔颌面外科学教研室优秀教学基层组织。现有省级精品资源共享课程1门，校级精品资源共享课程2门、校级精品视频公开课2门、校级微课1门。(二)培养目标：培养具备医学基础理论和口腔医学知识，掌握口腔医学的基本理论和操作技能，能在各
口腔医学Stomatology（1）培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，掌握口腔医学专业所需的各科基本理论知识和医疗技能，能从事口腔医疗和预防保健工作的应用型人才。（2）专业主干课程：口腔解剖生理学、口腔组织学与病理学、诊断学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、眼耳鼻喉科学、口腔预防医学及儿科口病学等。（3）毕业去向：学生毕
