天门职业学院康复治疗技术

天门职业学院康复治疗技术

康复治疗技术1．培养目标：培养适应现代化要求，德、智、体、美全面发展，具备基础医学和临床医学基本知识，具有良好的综合素质，系统掌握现代康复治疗技术的基本理论、基本技能、基本方法及相关知识，能从事康复功能评定、康复训练、康复服务及康复管理工作。具有创新精神和较强实践能力的高级技能型康复治疗专业人才。2．主要课程：人体解剖生理、临床诊断基础、中医基础、外科基础、

2012年天门职业学院康复治疗技术

康复治疗技术1．培养目标：培养适应现代化要求，德、智、体、美全面发展，具备基础医学和临床医学基本知识，具有良好的综合素质，系统掌握现代康复治疗技术的基本理论、基本技能、基本方法及相关知识，能从事康复功能评定、康复训练、康复服务及康复管理工作。具有创新精神和较强实践能力的高级技能型康复治疗专业人才。2．主要课程：人体解剖生理、临床诊断基础、中医基础、外科基础、

2012年天门职业学院康复治疗技术（针刀方向）

康复治疗技术（针刀方向）1．培养目标：培养适应现代化要求，德、智、体、美全面发展，具备基础医学和临床医学基本知识，具有良好的综合素质，系统掌握现代康复技术的基本理论、基本技能、基本方法及相关知识，掌握中医学及针刀医学基础知识和诊疗技能，正确应用四诊八纲、理法方药、针刀对常见病、多发病进行辨证施治和重症处理。具有创新精神和较强实践能力的高级技能型针刀治疗专业人

2021年湖北三峡职业技术学院康复治疗技术专业

(一)专业特色湖北三峡职业技术学院校级特色专业校级“高水平临床医学专业群”核心专业(二)专业介绍培养促进伤残患者身心功能康复和健康养生保健的治疗师。(三)专业发展前景我院康复治疗技术专业的开设,顺应社会民众健康、审美的需要，使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。庞大的市场需求显示了强劲的发展势头和成长的

2021年湖北中医药高等专科学校康复治疗技术专业

一、专业名称及代码康复治疗技术/520601二、专业开办时间2009年三、专业特色校内班级：与荆州市中心医院（三甲）、荆州市第一人民医院（三甲）合作，师资共享，资源公用。四、实训条件校内实训室：人体解剖虚拟仿真实训室、康复评定实训室、运动治疗实训室、作业治疗实训室、传统康复实训室等一批现代化实训室。校外实训基地：全部为省市三级甲等医院，为康复专业学生提供最优

襄阳职业技术学院康复治疗技术专业

康复治疗技术专业介绍专业基本信息（一）专业名称及代码专业代码：630405名称：康复治疗技术（二）招生对象：招生对象：高中毕业生、中职毕业生（三）学习年限学制：三年（四）毕业标准学生毕业时应取得144学分。其中人文工具课41学分（含公共任选课6学分和国防教育2学分）；专业课程55学分（含专业限选课4学分，其中康复器械营销方向和创新创业类各4学分）；综合实践课

黄冈职业技术学院康复治疗技术专业

康复治疗技术专业主要面向各级医疗机构、康复机构、康复保健机构和老年看护机构培养能从事物理治疗、作业治疗、言语治疗、传统康复治疗和康复保健等岗位工作的高素质技术技能型人才。专业团队师资力量雄厚，现有专兼职教师20人，其中高级职称7人，硕士研究生2人，近年团队教师发表教科研论文40余篇，完成及在研课题6项等成果，参与编写教材5本，是一支业务过硬、技能娴熟、教学经

2014年仙桃职业学院康复治疗技术

康复医学是一门新兴的医学学科，国家将康复纳入国家基本医疗卫生制度和基层医疗卫生服务内容。目前，学院拥有附属医院2所，有同济医院、梨园医院、普仁医院、宜昌市中心医院等10余所三级甲等医院实习教学基地，毕业生就业率达98%以上。培养目标：培养具备基础医学、临床医学、康复治疗技术的基本理论和基本技能，并具有开展现代康复治疗技术科学研究能力的专门人才。主干课程：人体

仙桃职业学院康复治疗技术专业

康复医学是一门新兴的医学学科，国家将康复纳入国家基本医疗卫生制度和基层医疗卫生服务内容，发展康复医学教育已成为一项基本国策。在新世纪之初，我国康复治疗专业教育仍存在的问题是供不应求，康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要，就业前景广阔。培养目标：培养具备基础医学、临床医学、康复治疗技术的基本理论和基本技能，能够系统掌握中西医康复医疗的理论知识与

湖北三峡职业技术学院康复治疗专业

医生挽救生命，而康复使生命更值得活下去！1、专业特色：[校级特色专业]2、专业咨询：胡老师QQ：3、核心课程：人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、传统康复技术、常见疾病康复。4、职业资格证书：康复医学治疗技术（初级士/师、中级师、高级师）。5、就业方向：面向各级医院康复医学科、康复医院（中心）、工伤康复中心、