天津中医药大学中医学类中医学专业

2019-08-06 15:40  天津中医药大学 内容被挡住,点击看完整内容

为提高学生选择专业的自主性,满足学生自主发展的需要,根据中医学类专业人才培养要求,实施中医学类专业“大类招生,后期分化”的培养模式改革。将学校现有的中医学专业、中医学专业(骨伤班)、针灸推拿学专业,按中医学类招生。第1-3学期,培养方案趋同,学习公共课及基础课。在第3学期末,根据学生意愿、社会及学校发展需要、以及专业要求,进行中医学专业、中医学专业(骨伤班)、针灸推拿学专业分化。从第4学期,按照各个专业培养方案进行专业课学习。

中医学类-中医学

培养目标:培养适应我国中医学事业发展需求,德、智、体、美全面发展,具备良好的人文、科学与职业素养,具有较为深厚的中国传统文化底蕴,能系统掌握中医药基本理论、基本专业实践技能,掌握现代医学的基本理论和科学方法;具有较强的中医思维与临床实践能力、自主学习和终身学习能力,知识、能力、素质协调发展,能在各级医疗机构的临床医疗等领域从事中医医疗、对外交流、文化传播以及中医药事业管理方面工作的,具有较强的临床工作能力及一定的科学素养的中医学应用型人才。

专业优势:国家级特色专业和天津市品牌专业、优势特色专业,双一流建设专业,所依托学科为天津市一流学科。

培养模式:实行中医学类大类招生,采取“1.5+3.5”的培养模式。按照中医学专业本科5年制管理办法执行,完成5年本科学习并考核合格。不同培养阶段按照相应的国家政策收取学费和发放奖、助学金。

主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、内经选读、伤寒学、金匮要略、温病学、中医各家学说、中国医学史、医古文、中医内、外、妇、儿、伤科学,现代医学基础课程、西医内、外科学等。

实践环节:实验,实训,临床见习、实习等。

学制学位:学制5年。在修业年限内,合格完成培养计划规定的全部内容,可以获得本科毕业证书;根据《天津中医药大学学士学位授予工作细则》,符合学士学位授予条件者,授予医学学士学位。

就业方向:本专业毕业生可继续攻读中医学类、中西医结合类及相关专业的硕士学位,或到各类各级医院从事医疗,以及教学、科研和管理工作。

原标题:天津中医药大学中医学类中医学专业

天津中医药大学中医学类中医学专业(骨伤班)

为提高学生选择专业的自主性,满足学生自主发展的需要,根据中医学类专业人才培养要求,实施中医学类专业“大类招生,后期分化”的培养模式改革。将学校现有的中医学专业、中医学专业(骨伤班)、针灸推拿学专业,按中医学类招生。第1-3学期,培养方案趋同,学习公共课及基础课。在第3学期末,根据学生意愿、社会及学校发展需要、以及专业要求,进行中医学专业、中医学专业(骨伤班)

天津中医药大学中医学类中医学专业

为提高学生选择专业的自主性,满足学生自主发展的需要,根据中医学类专业人才培养要求,实施中医学类专业“大类招生,后期分化”的培养模式改革。将学校现有的中医学专业、中医学专业(骨伤班)、针灸推拿学专业,按中医学类招生。第1-3学期,培养方案趋同,学习公共课及基础课。在第3学期末,根据学生意愿、社会及学校发展需要、以及专业要求,进行中医学专业、中医学专业(骨伤班)

2021年天津中医药大学中医学专业(中医儿科学)

中医学“5+3”一体化(中医儿科学)(一)培养目标:本专业培养热爱中医药事业,适应中医药事业发展和满足国内儿科医疗发展需求,具备良好的人文、科学与职业素养,较强的中国传统文化底蕴;掌握系统中医学专业基本理论、基本技能和基本科学研究方法,能处理本学科领域内的常见病、多发病,尤其是儿科专业的诊疗技能;能够从事中医医疗、教学、科研、对外交流、健康传播和中医药,特别

2022年天津滨海职业学院春季高考招生计划(面向中职管理服务类毕业生)

序号专业计划1现代物流管理32关务与外贸服务33连锁经营与管理34国际商务35电子商务36跨境电子商务37大数据与会计38旅游管理39酒店管理与数字化运营310智慧健康养老服务与管理311电气自动化技术312电子信息工程技术313机电一体化技术314智能焊接技术315工业机器人技术316工程造价317建设工程监理318建筑工程技术319建设工程管理320计算

2022年天津滨海职业学院春季高考招生计划(面向中职工程技术类毕业生)

序号专业计划1现代物流管理222关务与外贸服务223连锁经营与管理224国际商务225电子商务226跨境电子商务227大数据与会计218旅游管理229酒店管理与数字化运营2210智慧健康养老服务与管理2211电气自动化技术2112电子信息工程技术2113机电一体化技术2114智能焊接技术2315工业机器人技术2116工程造价2317建设工程监理2118建筑工

2021年天津中医药大学中医养生学专业

根据教育部和国家中医药管理局颁布的“卓越医生(中医)教育培养计划”指导思想,结合学校教育教学改革方针,中医学专业实施“大类招生,前期趋同,后期分化”的培养模式,即将现有的中医学专业、针灸推拿学专业、中医骨伤科学专业、中医康复学专业、中医养生学专业,按中医学大类招生。第1-3学期,培养方案趋同,学习公共课及基础课。在第3学期末,在学生分化志愿的基础上,参考前3

2021年天津中医药大学中医康复学专业

根据教育部和国家中医药管理局颁布的“卓越医生(中医)教育培养计划”指导思想,结合学校教育教学改革方针,中医学专业实施“大类招生,前期趋同,后期分化”的培养模式,即将现有的中医学专业、针灸推拿学专业、中医骨伤科学专业、中医康复学专业、中医养生学专业,按中医学大类招生。第1-3学期,培养方案趋同,学习公共课及基础课。在第3学期末,在学生分化志愿的基础上,参考前3

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2021年天津中医药大学中医学专业

中医学(拔尖创新人才培养模式改革—9年制班)(一)培养目标:本专业培养具备高尚的思想道德与优秀的职业素养;具有宽厚的自然科学、人文与社会科学基础和中国传统文化底蕴;掌握系统的中医药和现代医学理论知识与专业技能;具有较强的医疗实践能力;具有运用中医思维和现代科学技术,传承发展中医理论与技术的科研创新的潜能;拥有国际视野和追求卓越的精神,具有成为学界领军人物的潜

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