机电一体化技术（1）培养目标培养与地方经济建设相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素养和创新精神,具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力，适应相关机电产品和设备的生产、服务、管理第一线需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。（2）主干课程电工电子技术、电气控制技术、电气
机电一体化技术（1）培养目标培养与地方经济建设相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素养和创新精神,具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力，适应相关机电产品和设备的生产、服务、管理第一线需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。（2）主干课程电工电子技术、电气控制技术、电气
2022五年制高职招生专业介绍一、电子工程系1、电子信息工程技术（1）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、通信和其他电子设备制造等行业的电子工程技术人员、电子设备装配调试人员等职业群，
2022对口单招（职教高考）招生专业介绍（1）培养目标本专业培养具有良好的职业品质与文化素养，具有一定创新创意、平面设计、产品设计与制作能力的专门化人才，第六学期参加艺术类专业职教高考。（2）主要课程主要文化课程包含语文、数学、英语等，主要专业课程包含素描、色彩、装饰图案、构成设计、设计软件、平面设计、室内设计基础等。（3）就业方向毕业生可从事文化创意、装饰
2022五年制高职招生专业介绍一、电子工程系1、电子信息工程技术（1）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、通信和其他电子设备制造等行业的电子工程技术人员、电子设备装配调试人员等职业群，
2022现代职教体系贯通培养项目全日制本科及专科招生专业介绍（一）5+2全日制本科1、现代通信技术（本专业与苏州城市学院联合办学）（1）培养形式本项目学生前五学年在苏州高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院苏州分院）学习，达到毕业要求的，获得相应大专毕业证书，之后按照《关于进一步完善现代职业教育体系建设试点项目转段升学工作的意见（试行）》（苏教职【2014】
2022年现代学徒制试点校企联合办学中专招生专业介绍1、微电子技术与器件制造（本专业为现代学徒制试点项目，与苏州固锝电子股份有限公司联合办学，入学须签订企业、学校、个人三方培养协议）（1）培养目标掌握微电子技术与器件制造专业对应职业岗位必备的知识与技能，具有较强实践能力和技能，能从事微电子器件和电子产品生产、装配、调试、维修、电子产品的营销及生产辅助管理等工
数控技术（1）培养目标培养与地方经济建设相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素养和创新精神，掌握数控技术的理论知识、应用技术和操作技能；具备从事数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检测和维护等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。（2）主要课程钳工、车工、铣工、机械制图、机械加工工艺、数控机床编程与操作能力
计算机网络技术（1）培养目标本专业培养能够从事中小型企事业单位网络组建、维护和应用管理工作，网络综合布线工程现场施工管理工作，网站开发工作，参与应用软件编制工作，计算机及网络产品的营销及售后服务等工作的复合型、发展型、创新型技术技能人才。（2）主要课程计算机网络基础、网络操作系统、JAVA语言、网站设计与开发、网络编程基础、网络安装与维护、网络组建应用等（3
现代通信技术（1）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向电信、和卫星传输服务行业的信息和通信工程技术人员等职业群，能够从事通信工程建设、通信设备制造、通信系统维护与管理、通信系统集成、5G基站建
