园林专业(一)专业实力：园林专业成立于2003年，现已形成“校企联动、岗课互融、案例依托”三位一体的人才培养体系，注重理论知识和实践相结合，先后与20余家园林企业构建了校企联合培养平台，为辽宁省乃至东北地区园林技术人才培养提供了强有力的支撑。本专业现有专任教师14人，其中博士9人，教师100%具有行业经历，60%教师具有行业从业资格证书。本专业为风景园林专业
园林专业1.培养目标：本专业培养具备生态学和生物学基本知识，掌握园林规划设计、植物繁育和养护以及工程技术等基本原理、基本技能，能在园林设计，植物繁育和养护等相关领域从事规划设计、工程施工、管理和新技术研究，具有较高实践动手能力和创新创业意识的高层次应用型人才。2.专业前景：学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养
本专业的办学历史可追溯到1994年创办的建筑装饰工程专业，2000年园林学专业正式招生，我校是理工科院校中较早开设园林专业的院校之该专业有教师担任全国高等学校风景园林专业指导委员会委员。本专业主要适应城市建设、环境保护、区域更新等社会发展需要，学习区域景观规划、公共空间景观设计、景观建筑设计、景观小品设计的相关知识，培养具备景观规划与设计能力的风景园林高级专
园林（学制四年）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，以专业为基础，以市场为导向，以就业为目标，具备生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划设计与工程施工等方面的知识，能在城市建设、园林绿化、林业等部门以及相关企业，从事园林植物培育与应用、园林规划设计、园林工程施工与管理的高素质创新型应用技术人才和创新型拔尖人才。培养要求：本专业要求学生坚持四项基本原则，
风景园林（学制四年）培养目标：本专业培养具备美学、生态学、园林植物学、建筑学等基础理论知识，掌握风景园林规划与设计专业知识和实践技能，能够从事风景园林规划与设计、城市各类绿地规划设计、风景园林工程设计等方面的高级工程技术及管理人才。培养要求：本专业要求学生学习风景园林规划设计、园林植物、风景园林工程、城乡规划、风景区及森林公园规划、生态景观规划以及景观建筑等
风景园林专业（本科四年制）主要学习风景园林规划设计和景观营造领域的理论与方法。培养从事风景园林规划与设计、工程技术与建设管理、园林植物应用、风景园林资源与遗产保护等方面的高级应用型人才。风景园林专业师资力量雄厚、特色鲜明，有专兼职教师18人，90%有企业背景，其中高级职称比例占75%。有风景园林认知、风景园林技术实验室等，实验室设备先进，功能完备，实验教师为
园林专业——省级新农科研究与改革实践项目支撑专业(一)培养目标：培养具备生态学、园林植物种植及造景、园林规划设计等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在城市建设和园林部门从事公共绿地规划设计、施工管理的高级工程技术人才。(二)专业特色：重视学生的实践能力训练，引导学生参与创新创业活动，学生在校期间通过校企共建的“园林设计研究所”培训，参加国内外设计大赛来提
一、学校自然情况说明1．学校全称：沈阳航空航天大学。2．办学地点及校址：辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号。3．办学类型：普通高等学校(公办)。4．办学层次：本科。5．办学形式：全日制。6．主要办学条件：校园占地面积约合1731亩；生均教学行政用房面积17.9平方米；生均宿舍面积9.1平方米；生师比19.7：1；专任教师1065人，其中具有副高级以上职务教
2022年沈阳音乐学院附属中等音乐学校招生专业考试考生须知沈阳音乐学院附属中等音乐学校2022年招生专业考试采取线上考试的方式。请考生详细阅读本须知，遵守相关要求，认真备考、诚信考试。一、考试方式（一）专业面试科目（演奏、演唱及视唱）采用即时录制并提交考试视频的考试方式；（二）专业笔试科目（作曲、音乐学）采用实时在线考试方式。二、报名条件与考试要求详见《20
风景园林专业（本科四年）培养目标：本专业培养以构建人类美好家园为己任，具有良好职业道德和人文素养、身心健康；掌握风景园林的科学与艺术基础，掌握风景园林领域的规划与设计、工程技术与施工管理的知识和技能，具有分析问题、解决问题、艺术创新、团队协作、组织管理和终身学习的能力；能在风景园林及相关领域从事规划与设计、工程施工、项目管理、学术研究等工作，能解决人居环境的
