历史学专业（师范类）1.培养目标：历史学专业（师范类）培养德智体美全面发展的，具有马克思主义基本理论素养，系统掌握历史学基本理论、基本知识，具备现代教育理念、创新意识，以及从事历史学学术研究的基本能力，能在中学及其他教育机构、国家机关、新闻出版、文博档案等单位从事相关工作的高层次应用型人才。2.核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中学历史教学论与教法、中
音乐学（师范）专业(一)专业实力：音乐学（师范）专业1995年开始招收本科生，已培养本科毕业生400余人，为沈阳市重点专业、沈阳大学特色专业。现有专业教师16人，专业教师中教授3人、副教授8人，博士2人。音乐学（师范）专业自成立以来，不断致力于专业办学能力的提升，注重人才培养与社会需求相适应，逐步完善高素质应用型人才的培养机制。本专业紧密围绕国家教育改革发展
体育教育专业（师范类）(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握体育教育的基础理论、基本知识、基本技能和学校体育规律，具有较强的创新精神和实践能力，胜任中小学体育教学及社会体育指导等工作的应用型人才。(二)培养方向：体育教育与训练学、体育人文社会学等学科领域的应用型人才。(三)专业前景：沈阳大学体育教育专业秉承“以教学为中心，以质量求发展，以
2021年本科批（历史类）录取分数线专业名称辽宁湖北湖南河北省控线我校低录取分数线工业工程.67579国际经济与贸易.21金融学.89跨境电子商务.33人力资源管理.24日语.29558物流管理.33英语.33566注：表中各专业所属三横行分别为文化高分、低分、平均分。
音乐学专业（师范类）1、培养目标：沈阳大学音乐学专业（师范类）自1995年开始招收本科学生，至今为止已有20余年的办学历程。本专业多年来一直坚持“演教结合、以赛带练”的人才培养模式，以培养德、智、体全面发展的音乐教师为目标，秉承师范性与专业性并重、理论性与实践性相结合的专业理念，在使学生掌握音乐学科诸多理论知识与专业技能之余，逐步培养学生良好的文化素养及音乐
一、学校自然情况说明1．学校全称：沈阳航空航天大学。2．办学地点及校址：辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号。3．办学类型：普通高等学校(公办)。4．办学层次：本科。5．办学形式：全日制。6．主要办学条件：校园占地面积约合1731亩；生均教学行政用房面积17.9平方米；生均宿舍面积9.1平方米；生师比19.7：1；专任教师1065人，其中具有副高级以上职务教
物理学（师范）(一)专业实力：物理学专业始建于1978年，于2018年顺利用过本科专业评估，2022年迎接师范专业认证，是师范学院重点专业。本专业拥有一支年轻的高素质的师资队伍，承担了国家青年自然科学基金和辽宁省自然科学基金。在JournalofMaterialsChemistryA,JournalofAppliedPhysics,SolidStateCom
学前教育（师范）(一)专业实力：近年来，伴随生育政策的改革以及我国幼教事业迅速发展，社会对幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育专业成为热门专业，在新增专业中名列前茅。本专业以研究生教育为学科支撑，办学14年间组建了一支师资结构合理、教研水平过硬的教师队伍。目前，拥有博士硕士学历的教师占比88.9%，高职称比例高于学校平均水平。共拥有14个专业实验室。(二)
历史学（师范）专业(一)培养目标：本专业适应区域基础教育发展需求，立足沈阳，面向辽宁，培养热爱中学教育事业，具有良好的教师职业道德与教育情怀，具有史学理论基本素养，掌握历史教学基本技能和科学研究方法，具备良好的教育教学研究、班级管理与反思发展能力，能够胜任历史教学、研究和管理工作的高素质中学教师。(二)培养方向：培养掌握历史学科基本知识、基本原理和基本技能，
英语（师范）专业本专业于1994年开始招收本科生,是沈阳大学办学历史长的专业之一，是市重点建设专业。与沈阳市多所中小学校及教育机构建立了长期合作的教育实习实践基地，其中包括“辽宁省大学生实践教育基地”。(一)培养目标：秉承“立德树人，全面发展”的教育理念，立足沈阳、辐射辽宁。培养的人才应具有坚定的政治信念、高尚的道德情操、深厚的教育情怀、良好的人文素养、较强
