环境生态工程专业(一)专业实力：新时代生态文明和绿色发展国家战略对环境生态工程的专业人才需求旺盛。本专业依托的一级学科环境科学与工程和区域污染环境生态修复教育部重点实验室具有硕士学位和博士学位授予权，学校环境科学与工程学科为辽宁省“一流学科”建设点。(二)培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握环境科学与工程和生态学基本知识、理论与方法，具有环境修复和
环境生态工程专业1.培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有较高的思想道德和文化素质修养；系统学习生态学、环境科学和生态工程规划设计与管理等方面的基础知识，掌握生态工程学基本理论、基本知识和规划设计与管理基本技能；能够在环境保护与生态修复技术相关企事业单位从事生态环境规划和生态工程实践的应用型卓越人才。2.培养方向:污染场地土壤和地下水生态修复、地
环境工程专业(一)专业实力：本专业被教育部批准为“国家一流本科教育示范专业建设点”，同时也是“辽宁省一流本科教育示范专业”，“辽宁省普通高校本科重点支持专业”和“沈阳市重点专业”，2021年获批工程教育认证受理专业。师资力量雄厚，教学实验条件优良，专业依托的一级学科环境科学与工程和区域污染环境生态修复教育部重点实验室具有硕士学位和博士学位授予权，学校环境科学
环境生态工程专业（非师范类专业）本专业现有教师11名，其中教授3名，副教投6名，讲师2名．师资队伍中具有博士学位的有10人，占教师总数的91%;5人具有海外合作研究或博士后研究经历，占比45%．教师主持多项国家级科研项目，在污水处理、饮用水深度处理、大气污染物治理、流域生态环境规划、污染物生态风险评价和元紊地球化学循环等领域具有较强的科研实力.本.专业培养具
建筑环境与能源应用工程专业沈阳大学示范性专业群核心专业。(一)培养目标：本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统的设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发和产品营销的基础理论、专业技术知识和实践能力，具有一定的创新意识的高层次应用型工程技术人才。(二)培养方向：培养能够在建筑设计院、建筑工程公司、暖通空调设备制造企业及相关管理部门，从事建筑环境控制
环境设计专业(一)专业实力：辽宁省普通高等学校创新创业教育改革试点专业。(二)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有为国学习的思想和为社会服务的理念，掌握环境设计基础理论与方法、设计软件操作、室内外空间设计等专业核心知识，具备艺术语言表达能力以及创新创业能力，具备现代艺术设计观念，能够在相关专业部门、企业等从事环境艺术设计以及研究管理工作，具有
环境生态工程本专业由原生态学专业和环境科学专业组建而成，2013年开始招收本科生。本专业现有教授7人、副教授10人，且具备良好的教学科研平台，为省应用转型示范专业。本专业致力于培养适应社会经济和生态环境协调发展的需要，掌握扎实的生态学、环境科学和工程设计等方面基础知识，环境生态学基本理论、基本知识和工程治理专业技能，具备解决复杂环境生态工程问题的实践能力、创
辽宁生态工程职业学院2022年单独招生考试（中职）“旅游管理专业”职业技能测试考试大纲一、《导游业务》课程考核内容（100分）1.导游服务的类型、范围、性质、特点、基本原则；2.导游人员的分类、职责、从业素质、形象、修养与行为规范；3.地方导游、全陪导游、景区景点导游服务程序与服务质量；4.散客旅游类型、特点、接待服务、服务程序与服务质量；5.旅游故障的类型
辽宁生态工程职业学院2022年单独招生（中职）“机电设备技术专业”职业技能测试考试大纲一、考试说明职业技能测试主要考查学生进入高等职业院校学习所必备的职业基本素养，目的是选拔综合素质高，具有一定文化基础和现代职业发展潜质的创新人才。职业技能测试考试内容包括两部分：综合素质测试和职业能力测试，采用笔试考试，考试时长为60分钟，共计200分。二、考试内容（一）综
2022年单独招生招收高中毕业生（含中职）招生计划专业代码专业名称学制招生计划数学费标准办学地点410201林业技术3404500南校区410206森林和草原资源保护3304500南校区420805环境管理与评价3304500南校区410211林业信息技术应用3304500南校区420802环境工程技术3305000南校区420801环境监测技术330500
