历史学（公费师范生）本科，学制4年，授予历史学学士学位。国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目，该专业开设“卓越教师实验班”。(一)培养目标：本专业认真贯彻党的教育方针，适应国家基础教育改革发展要求，立足西部，面向全国，培养具有高尚的师德修养、深厚的历史学专业素养、突出的教育教学能力和较强的教育科研能力，身心健康，能够在中等学校从事历史教
物理学（公费师范生）本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目，该专业开设“卓越教师实验班”。(一)培养目标：本专业立足西部、面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚师德和教育情怀，掌握扎实的物理学和数学基础理论和实验技能，具备独立获取知识能力、科学观察与思考能力、分析和解决问题能力，具有较高的人文
英语（公费师范生）本科，学制4年，授予文学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业，该专业开设“卓越教师实验班”。(一)培养目标：具有较强的教育情怀和从教意愿，理解外语学科的文化、文学和文明内涵，明确外语学科作为国际通用语的工具价值和人文价值，懂得外语学科对学生思想、思维、价值观塑造的重要作用；掌握扎实的听、说、读、写、视、讲等语言技能，熟悉西方文化基
化学（公费师范生）本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目，该专业开设“卓越教师实验班”。(一)培养目标：培养具有高尚师德、具备有坚实的化学基础知识和实验技能、突出的教育教学能力和创新能力，能够在中学等各类教育机构从事化学教学、教研及教育行政管理工作的高素质创新人才。(二)主干课程：无机化学、有机化学、化学
学前教育（公费师范生）本科，学制4年，授予教育学学士学位，省级一流本科专业建设点、省级特色专业，本专业开设有“卓越教师实验班”。(一)培养目标：本专业立足西部，面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，师德高尚，热爱学前教育事业，具备扎实的儿童发展、学前教育理论与基本知识，拥有科学的保教和研究能力，能够独立承担幼儿园教育教学管理和研究任务，具备成为
2021年陕西师范大学普通类专业招收公费师范生分省分专业招生计划（详细计划数据以省级招办公布的为准）招生专业传统高考高考综合改革天津河北辽宁浙江福建山东广东海南山西黑龙江安徽江西河南湖北湖南内蒙古内蒙蒙授广西重庆四川贵州云南西藏陕西甘肃青海宁夏新疆3+33+1+2学前教育(公费师范生)文史综合首选：历史类121222432344436611特殊教育（公
汉语言文学（公费师范生）本科，学制4年，授予文学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目，该专业开设“卓越教师实验班”。(一)培养目标：本专业依据党的教育方针、新时代公费师范生高质量发展的要求和基础教育课程改革理念，依托入选世界一流学科建设的陕西师范大学中国语言文学学科，立足西部，面向全国，培养具有高尚的师德修养、深厚的汉语言文学
数学与应用数学（公费师范生）本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目，该专业开设“卓越教师实验班”。(一)培养目标：培养思想品德好、政治觉悟高、教育情怀深、师德师风高尚，德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学与应用数学的基本理论与方法，熟悉数学研究与数学教育的基本规律，具备较强的数学思维能力、逻辑推理能力、知
教育技术学（公费师范生）本科，学制4年，授予理学学士学位，省级特色专业、省级名牌专业。(一)培养目标：培养具有良好的人文素质与科学素质、健全的人格和良好的心理素质、较强的创新精神和实践能力，能胜任信息技术课程教学、信息技术与课程整合研究与设计、数字化教学资源设计开发、数字化教学环境及智慧校园构建与管理等工作的中学信息技术课程教师、教育管理人员和未来教育家。(
舞蹈学（公费师范生）本科，学制4年，授予艺术学学士学位。(一)培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有舞蹈基本理论、基础知识和基本技能，同时具备一定的音乐知识和技能，有较为全面的人文素质和修养，能够在基础教育中进行舞蹈教学和研究的优秀教师、教育管理者和未来教育家。(二)主干课程：舞蹈学概论、中国舞蹈史与名作赏析、西方舞蹈史与名作赏析
