陕西机电职业技术学院机电一体化技术专业

2020-11-09 17:18  陕西机电职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1.【培养目标】本专业培养全面发展,具有..
  • 2.【主干课程】机械制图与CAD、公差配..
  • 3.【技能鉴定】维修电工、可编程控制系统..
  • 4.【就业方向】毕业生主要面向新型工业化..

机电一体化技术

1.【培养目标】本专业培养全面发展,具有良好职业道德,掌握机电一体化技术基础理论和专业技能,具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力,熟悉质量管理与相关国家标准,从事产品质检和售后服务等工作的基础知识,且对一般机电一体化设备具有初级设计能力的高素质技术技能型人才。

2.【主干课程】机械制图与CAD、公差配合与测量、机械零件与典型机构、金属切削与加工、电力拖动控制技术、PLC控制及变频控制技术、数控机床操作、数控加工工艺与编程、单片机原理及应用、机电专业英语、电子产品安装与调试、机械零件加工、机械装配、电气控制系统安装与调试、液压与气压传动实训、简单机电一体化系统制作、数控机床故障诊断与维修等。

3.【技能鉴定】维修电工、可编程控制系统设计师、维修钳工等职业资格证书。

4.【就业方向】毕业生主要面向新型工业化生产、服务第一线的生产企业和经营单位,从事机电一体化设备操作、产品组装、调试、质检、设备的运行维护与维修,工控设备程序设计、产品设计及售后技术支持等工作。

原标题:陕西机电职业技术学院机电一体化技术专业

2022年陕西机电职业技术学院高职分类考试(综合评价)招生简章

一、学校简介陕西机电职业技术学院是一所公办全日制普通高等职业院校。学院地处炎帝故里、青铜器之乡-宝鸡市,校本部位于宝鸡市宝福路56号,新校区位于省级高新技术产业开发区-蟠龙新区。学院下设六个二级学院,开设34个普通高职招生专业,各类在校生10000余名。构建以现代智能制造专业群为主体、以交通运输和电子信息专业群为两翼、兼顾财经商贸专业群的“一体两翼”特色专业

2022年陕西机电职业技术学院高职分类考试(综合评价)招生政策

一、招生对象凡已参加2022年陕西省普通高校招生考试(高考统考)报名或已参加2022年陕西省普通高校职业教育单独招生考试(“三校生”单招)报名且符合资格要求的考生,均可申请参加我校高职分类考试(综合评价)招生。二、申请学校(招生代码:8151)拟申请我校的考生,请于2022年3月4日9:00--3月10日17:00登录陕西省教育考试院网站或陕西招生考试信息网

2022年陕西机电职业技术学院春季学期开学学生返校须知

亲爱的同学们:根据《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)》的有关要求,按照“分期分批、错时错峰”组织学生返校的原则,现就我校2022年春季学期学生开学返校有关事宜通知如下:一、返校时间1.返校时间和对象:(1)2022年2月26日:陕西省内学生;(2)2022年2月27日:陕西省外学生。二、返校条件拟返校学生必须逐一核对、确认是否符合返校条件,如有特殊

2022年陕西机电职业技术学院分类招生考试工作重要通知

各位考生:根据陕西省教育厅3月9日疫情防控视频会议精神、省分类考试招生考试疫情防控工作要求和宝鸡市疫情防控部门最新通知,现就我校2022年分类招生考试相关事宜通知如下:一、考试时间及安排我校2022年分类试招生考试于3月11日-12日在我校宝福路校区,按原定计划正常进行。二、考试要求考生需至少提前1个小时到达学校,来校考生须持48小时内核酸检测阴性报告(纸质

2021年西安高新科技职业学院机电一体化技术专业

机电一体化技术精品课程电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习(设计)以及主要特色课程和实践环节培养计划注重培养德、智、体、美全面发展

2021年陕西国防工业职业技术学院机电一体化技术专业

机电一体化技术(一)培养目标:培养适应智能制造产业及区域经济建设发展需要,掌握机电一体化应用技术基础知识,具备机电设备、工业机器人工作站及自动化生产线的操作、安装、调试和维护等职业技能,具有一定的专业拓展和创新能力,具有良好职业道德、人文素养、团队精神,能够适应机电-体化技术领域生产、建设、管理、服务等工作需要的创新型高素质技术技能人才。(二)就业方向:面向

2022年铜川职业技术学院机电工程学院综评招生专业

一、机电一体化技术(文、理、单招)培养目标:本专业培养具备机电设备的结构和原理、控制和操作、维修等方面的专业知识,具备较强的机电设备的实际操作、安装、调试、检测及维修能力,具有环境意识、创新意识及良好职业道德和敬业精神,能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。就业方向:主要从事机电设备的安装与使用、故障分析与维修;机电设备的电气控制应用

陕西机电职业技术学院机电一体化技术专业

机电一体化技术1.【培养目标】本专业培养全面发展,具有良好职业道德,掌握机电一体化技术基础理论和专业技能,具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力,熟悉质量管理与相关国家标准,从事产品质检和售后服务等工作的基础知识,且对一般机电一体化设备具有初级设计能力的高素质技术技能型人才。2.【主干课程】机械制图与CAD、公差配合与测

榆林职业技术学院机电一体化技术专业

一、培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和创新精神,掌握机电专业必备的基础理论和专业知识,具有较强的机电设备认知、分析能力和机械加工能力,具备较强的机电一体化设备安装、调试、操作、维修和管理能力的高素质技术技能人才。二、主干课程及实训:机械制图与AutoCAD、电工基础、机械设计基础(含力学)、机械制造技术、自动检

陕西航空技术学院机电一体化技术专业

机电一体化技术专业培养目标:本专业培养熟悉机电一体化技术基本知识,掌握机电设备的调试与装配的专业技能,具有良好的职业素质,面向国防工业和地方企业生产、管理一线,主要从事自动化生产线的维护维修,机电设备安装、调试、与维修的高素质技能型专门人才。主要课程:工程制图、公差配合与测量技术、机械制造基础、机械设计基础、电工与电子技术、机电设备测控技术、机电设备故障与诊
技校专业
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