商丘工学院土木工程学院工程管理专业

一、专业代码120103

二、专业概况

工程管理专业的学科教育是在技术经济专业.涉外建筑工程营造与管理专业、国际工程专业.房地产经营管理专业以及其他相关专业教育的基础之上逐渐发展形成的。

我校工程管理专业设置于2012年,隶属于土木工程学院。本专业教师队伍职称和年龄结构分布合理。特别是教师队伍“双师”素质明显。从2012级工程管理专业学生开始，至今在校生400多人，工程管理专业学生勤奋好学，从2012级毕业学生实习及就业反馈情况看，学生就业形势良好,能积极参加毕业实习，表现优越,深受用人单位好评。

三、培养目标

本专业主要培养德智、体、美、劳全面发展,适应社会主义市场经济发展需要.系统地掌握土木工程、管理学、经济学和法学等学科的基础理论和专业知识，获得注册工程师基本训练，能够在工程建设领域从事工程招投标、工程造价、工程监理、工程施工及管理，房地产开发与经营等工作,理论基础扎实,具有实践能力、创新精神和吃苦奉献品质的高级应用型人才。

四、专业技能

结合建筑行业的现状，适应教育改革转型发展的需要。

工程管理专业也在进行不断的探索和改革.为增强学生的就业能力，改变传统教学方式,我院在原有专业能力培养基础上,从2014级新生开始，对工程管理专业的学生明确强化进行四种应用能力教育。分别是工程测量应用能力、工程造价应用能力、工程招投标与合同管理应用能力、工程资料管理应用能力。

(一)工程测量应用技能

学生在校期间，依据教学要求.应掌握高程测量、角度测量施工放样和数字测图四个模块的全部工作任务，以及仪器操作要求，并通过多元化评价考核。

本应用能力的主要支撑课程:土木工程测量(大纲课程)

工程测量实训(应用型技能培养强化课程)

该项能力主要要求学生掌握经纬仪.水准仪.全站仪的使用,掌握基本的测绘原理，进行一般的工程测量。 

本项能力在第三学期即可培养完成。

(二)工程造价应用能力

学生在校期间，依据教学要求,应掌握软件算量和手工算量的课程任务，提供相关预算价格报表，并通过多元化评价考核。

本项能力的主要支撑课程:工程概预算、图形算量(大纲课程)

工程造价实训(应用型技能培养强化课程)

该项能力主要要求达到编制建筑与装饰工程施工图预算文件的能力。本项能力在第六学期培养完成。

(三)工程招投标与合同管理应用能力

学生在校期间，通过理论课程学习、 实践课程锻炼、模拟竞赛活动的提升，可具备熟悉工程招投标程序，掌握招投标文件的编制，进行初步工程招投标及合同管理等方面基本能力的要求，适应工程管理专业所对应的岗位需求。

本项能力的主要支撑课程:建设工程法规、工程合同管理(大纲课程)

建设工程招标/投标文件制作(应用型技能培养强化课程)

该拓展技能主要要求具备招投标管理的能力。本技能在第五学期培养完成。

(四)工程资料管理专业技能

学生在校期间，通过课程和实训的学习锻炼，掌握建筑工程施工质量验收方面的法律法规和规范规程,单位工程施工质量验收的划分、建筑工程质量验收程序和组织、建筑工程施工质量验收、单位工程技术资料整理等方面的能力。

本项能力的主要支撑课程:工程资料管理(大纲课程)

工程资料管理实训(应用型技能培养强化课程)

本技能在第七学期培养完成。

五、综合能力和素质

本专业学生主要学习土木工程及其它必要的工程技术、管理、经济法律方面的基本理论和基本知识，接受工程师的基本训练,掌握工程项目决策及全过程管理所需要的知识获取，知识应用、创新、分析与解决工程管理问题等方面的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握建设法规、土木工程施工、工程项目管理、工程造价管理、招投标与合同管理、工程监理、房地产开发与管理、物业管理的基本理论、基本知识; 

2.掌握调查、分析解决本专业有关问题技术:

3.具有定的组织协调和沟通能力，具备从事工程项目决策与房地产开发经营与管理的基本能力;具有工程项目招投标、合同管理.工程项目融资等工程项目管理的基本能力:具备工程施工组织与管理的基本能力;

4.熟悉我国建设I程领域的方针、政策和法律法规;

5.了解工程管理专业国内外学术研究现状和发展动态，具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

六、教学计划

工程管理专业学制四年，学生修满学分并符合学位授予条件,授予工学学士学位。课程工分为通识课程模块，数学与自然科学模块、工程基础课模块、专业基础课模块、专业课程模块、专业选修课程集中实践教学等七个模块。

(一)第一学年1.学习任务

主要学习思想道德修养与法律基础、心理健康教育、大学生职业规划、形势与政策.公共体育及军事技能训练等素质教育课程;大学英语高等数学、大学物理.C语言程序及大学计算机基础等公共基础课程;工程管理概论管理学概论、画法几何与工程制图等学科基础课程。

2.能力目标

使学生具有英语听、说、读、写基本能力;具有熟练而准确的基本运算能力;能够对工程管理专业及管理学有系统认识;具备工程制图的基本能力。

3.专业目标

掌握工程制图的基本知识，具备必要的建筑识图、制图知识及计算机基础知识;掌握专业课程必需的数学基础知识;了解有关工程管理的相关概念及管理方面的一些基础知识。

4.素质目标

掌握科学锻炼身体的基本方法，具有健全的心理和健康体魄,具有良好的道德修养和行为规范。

(二)第二学年

1.学习任务

主要学习马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策、创新创业教育及公共体育等素质教育课程;大学英语线性代数、概率论与数理统计等公共基础课程;土木工程CAD、建筑力学、房屋建筑学、土木工程CAD、工程测量、建筑结构及土木工程施工技术等学科基础课程;并进行专业认识实习、生产实习及工程测量实训。

2.能力目标

使学生具有英语听、说、读、写基本能力;具有熟练而准确的基本运算能力;具有识读建筑结构施工图的能力，正确处理施工中一般的结构构造问题。

3.专业目标

掌握必要的房屋构造知识、建筑结构知识和施工技术知识;掌握专业课程必需的数学基础知识;熟悉工程管理方面的一些基础知识;了解统计方面的相关知识。

4.素质目标

使学生掌握科学锻炼身体的基本方法，具有健全的心理和健康体魄,具有良好的道德修养和行为规范。

(三)第三学年

1.学习任务

主要学习土木工程施工组织、工程经济学、运筹学、工程概预算、工程项目管理、合同管理、工程财务管理、工程建模、房地产投资、房地产开发与投资、房地产经营等专业课程,并进行工程概预算及工程项目管理课程设计等几种实训。

2.能力目标

使学生能够正确识图施工图纸,具备编制简单施工方案的基本技能;具有建设工程的工程量计算的能力;具有编制建筑安装工程量清单报价书及施工图预算书的能力;具有招投标和合同管理的基本知识，具备招投标和合同管理的基本能力;具有工程经济学的基本知识，具备房地产开发、经营与管理等方面的基本能力。

3.专业目标

掌握建筑及安装工程量计算的计算规则，建筑工程项目管理的方法和理论;能进行建设工程项目管理的基本工作;掌握房地产经济学及房地产开发与经营的基础知识，能进行房地产运营的初步管理。

4.素质目标

掌握科学锻炼身体的基本方法,具有健全的心理和健康体魄,具有良好的道德修养和行为规范。

(四)第四学年

1.学习任务

主要学习工程估计、房地产市场营销、建筑工程信息管理、绿色施工管理等专业方向课;工程经济学课程实训、毕业实习,并进行顶岗实训与毕业设计。

2.能力目标

能够正确识图施工图纸;能够利用算量、计价软件编制造价文件;能进行项目的前期策划招投标、施工展开与合同管理，并能项目管理进行总体把握，强化招标文件的制作、招投标的展开及合同管理。

3.专业目标

掌握常见工程施工组织设计编制的内容、方法、步骤,及进行初步施工管理的基本技能;了解建筑施工企业管理、的基础知识。通过毕业实习强化施工项目管理。

4.素质目标

培养学生爱岗敬业的思想、勤于钻研、乐于奉献的精神;培养学生实事求是的科学态度和一丝不苟的工作态度;具有良好的道德修养和行为规范。

七、兴趣小组

本专业注重对学生学习兴趣和能力的培养，学生在校期间，可以根据自己的爱好，参加相应的兴趣小组

(一)本专业可供学生选择的兴趣小组

建筑CAD高级绘图技能兴趣小组、广联达软件算量兴趣小组、MidasCivi兴趣小组、结构模型设计兴趣小组、BIM兴趣小组GPS数字测图兴趣小组、机器人制作兴趣小组、招投标兴趣小组、工程资料兴趣小组PKPM 兴趣小组、建筑景观施工兴趣小组、建筑智能化兴趣小组等。

(二)兴趣小组培养的技能

1.建筑CAD高级绘图技能兴趣小组、MidasCivil兴趣小组、结构模型设计兴趣小组,PKPM 兴趣小组主要培养学生的制图能力,使学生将来能够从事建筑设计的岗位;

2.BIM兴趣小组、招投标兴趣小组、工程资料兴趣小组、建筑景观施工兴趣小组、建筑智能化兴趣小组主要培养学生的施工能力以及施工管理能力，使学生将来能够从事建筑施工以及施工管理的岗位;

3.广联达软件算量兴趣小组主要培养学生对于造价技能的电算能力，使学生将来能够进人咨询公司、造价公司;

4.GPS数字测图兴趣小组主要培养学生的测绘技能,使学生将来能够进人规划局、测绘局等单位，从事测绘行业的工作。