自动化专业是以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要手段，对各种自动化装置和系统实施控制的本科专业。本专业培养具有扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力的人才。使毕业生具有电工技术、电子技术、控制理论、计算机技术、电气控制技术、传感技术、智能控制等较宽广领域的工程技术基础和专业知识
本专业培养适应生产、建设、设计、管理第一线需要的高等技能型专门人才。学生在具有必备的电气自动化技术专业的基本理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。本专业培养的学生应具备维修电工岗位较强的操作能力，单片机技术应用能力、工程实践综合能力等从事实际工作的综合职业能力。能在面向医药、化工、建材、装备制造业及其相关产业胜任电气
本专业为专科专业，学制三年，空中乘务专业培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能，具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。本专业立足民航业和旅游业的发展需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以工学结合为平台，以校企合作为途径，以国际合作为特色，培养具有良
化学专业是在原子、分子及分子以上层次研究物质及其变化过程的基础学科，是理论与实验并重、富有创造性的学科，该专业学生应掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能；了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和新发展动态以及化学相关产业发展状况；能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学
风景园林是综合规划、设计、保护、建设和管理户外自然及人工境域的学科，风景园林专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握计算机应用、植物造景、风景园林规划设计、风景园林工程等基本理论、知识及技能，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作的应用型专业人才。
语文教育专业是“语文”和“教育”的综合，是人文社会科学的重要学科，学制三年。本专业现有在校生686人，培养具有汉语言文学及教育学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养的人才，学生能够适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革需要，大多从事中小学语文教学与研究、教学管理、新闻写作、文秘、采编、校对等工作。结合大部分学生有志于从事教师职业的实际情况，学院从课程设
本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。本专业主要学习课程有：基础英语、高级英语、高级阅读、报刊选读、视听、口语、英语写作、英语教学法、商务英语、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情
会计专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力。本专业培养
汉语言文学专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识的专业，学制4年，学分修满后授予文学学士学位。本专业现有在校生570人。本专业学生一般文笔较好，思维活跃，可以胜任很多部门的工作，专业就业面宽。据统计显示，在每年的招聘及考试中，汉语言文学专业需求量占据首位。毕业生多在出版部门、高校、中小学、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究、
旅游管理专业重点培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养、系统的旅游管理专业知识和较高的外语交际能力，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任的，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。本专业拥有一支结构合理、思想素质好、教学水平较高、科研能力较强的师资队伍
