专业特色突破传统的授课模式，结合土木工程专业要求、行业动态和执业资格师考试特点等因素制定培养方案，充分体现“素质培养、能力培养、知识传授”三位一体的育人原则。注重培养学生的工程意识，提高学生的创新能力和应用能力。加强实践教学，设置具有实践性的设计类课程，更好的促进专业知识的应用和深化。专业优势保障教学体系的科学性，在教学内容和课程设置上，建立基础课、专业课、
注意事项：1、部分专业对同等学力和跨专业考生的报考有所限制；同等学力考生不能跨专业报考，请考生留意。2、复试笔试科目如需多选一，网报时在备用信息中填写复试科目。3、各科目初试、复试命题大纲另见研究生处官网发布的信息。4、未尽事宜，请电询学校研招办，电话0531-86367033。土木工程学院咨询电话0531-86361617学位类别招生学科（领域）及学科方向
土木工程（本科、学制四年、工学学士学位）（一）【培养目标】：本专业从“立德树人”的根本任务和要求出发，紧扣工程教育认证要求，着力于培养德智体美劳全面发展的，系统掌握土木工程专业的基础知识和基本理论，具有优良思想品格、深厚人文素养、扎实基础理论和专业知识、强烈创新意识，具备工程实践能力、BIM信息技术运用能力和双创能力，能胜任建筑设计、施工与管理等工作的高素质
中澳合作办学项目土木工程专业（本科）为适应我国教育国际化的发展趋势，引进国外优质教育资源，进一步开拓我校土木工程领域的国际化水平，经教育部教外综函[2011]7号批准，我校与澳大利亚格里菲斯大学合作举办土木工程专业本科教育项目。面向山东省省内招收100人，列入国家统招本科计划。山东建筑大学的土木工程专业（本科）是我校的传统优势专业，2003年通过国家土木工程
土木工程依托土木工程学院，学位授权门类为土木类，学制四年。本专业培养适应国家现代化建设和区域经济社会发展需求，德智体美全面发展，能胜任各类土木工程项目施工、管理、设计、研究、教育以及投资与开发等工作，具有较强的工程素质、创新意识、实践能力、可持续发展潜力和一定国际视野的应用型高级人才。专业成立于1958年，是国家级特色专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”实
专业特色依据我国社会工作人才构成的多元性、分布领域的广泛性以及服务领域的多样性，行业需要具备自身思考能力、能够创建良好互动的专门人才。因此，通过开展社会工作实务、社会问题研究、社会综合能力等课程，培养学生解决社会具体突发事件的能力，提高社会工作专业化水平，形成互动的社会工作机制。专业优势通过多种多样的学习模式，整合城乡社区领域资源形成数字案例库，开展直播热点
作为山东省唯一一所以土建学科见长的高等院校，学校缘“建筑”而生，依“建筑”而兴，因“建筑”而强，突出“建筑”特色已经成为学校办学方略的核心和灵魂。学校坚持学科专业导向建设事业、人才培养面向建设事业、科学研究指向建设事业、社会服务走向建设事业，逐步构建了以绿色和节能建筑技术、新能源技术为特色的土建学科专业体系，并在土木工程、城市规划与建筑设计、智能建筑、建筑节
专业特色依托山东大学药学院优秀师资，联合全国知名行业专家打造专业课程，强调应用性，建立以实践需求为主、职业能力为本、兼顾学科系统性的课程体系结构。专业优势与国家食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心合作，共同打造“执业药师能力与学历提升工程”项目，为学生提供免费的远程职业药师考前辅导。充分发挥实训基地的作用，加大实训力度，提高学生实操能力。建立虚拟实验中心
专业特色依据社会对法律专业人才的实际需求和在职业教育的特点，将课程设置与职业能力提升有机结合，进行系统化设计，减少史论性、理论性课程，增加司法实务课程。设计有关国家法律制度发展、司法体制改革等专题，旨在培养视野宽、能力强的应用型法律人才。专业优势遵循法律专业人才培养的基本规律，结合专业实践性强的特点，改善现行的教学方法。加大提问式教学力度，提高参与性和互动性
学制：四年学历层次：本科授予学位：工学学士土木工程专业是以数学、物理、力学、土木工程材料、计算机信息科学与技术为基础，运用相应的工程知识进行建筑工程、道路与桥梁工程、地下结构工程、铁道工程的研究、设计和建造的专业。培养目标：本专业培养适应国家现代化建设和区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，具有扎实的基础理论、系
