软件工程专业本科培养方案
一、培养目标
软件工程专业本科毕业生的培养目标为：
1. 掌握软件工程领域的基础理论与专业知识，能够选择和运用合适的技术、方法和工具，系统地分析和有效地解决复杂软件问题。
2. 具备良好的沟通交流和团队协作能力，在个人职业生涯中彰显自信和技术实力，并在产业、学术和管理等方面发挥引领作用。
3. 致力于终身学习并追求职业发展，提出有创造性的见解并推动技术创新，在学术机构或企业成为卓越的行业专家。
4. 密切关注专业领域和社会环境，具有高度的社会责任感，恪守职业伦理，推动软件及其相关产业的发展。
二、培养成效
软件工程专业本科毕业生应具有以下知识和能力：
a. 应用数学、科学和工程知识的能力
b. 设计和实施实验以及分析和解释数据的能力
c. 考虑在经济、环境、社会、政治、道德、健康、安全、易于加工、可持续性等现实约束条件下，设计满足期望需求的系统、设备或工艺的能力
d. 在多学科团队中工作的能力
e. 发现、提出和解决工程问题的能力
f. 了解所学专业的职业道德和责任
g. 有效沟通的能力
h. 具备宽广的知识面，能够认识到工程方案在全球、经济、环境和社会范围内的影响
i. 认识到终身教育的重要性，并有能力通过不断学习而提高自己
j. 具备从本专业角度理解当代社会和科技热点问题的知识
k. 综合运用技术、技能和现代工程工具来进行工程实践的能力
三、学制与学位授予
学制：按本科四年学制进行课程设置及学分分配。本科长学习年限专业学制加两年。学位授予：工学学士学位。
四、基本学分学时
本科培养总学分170学分，其中通识教育44学分，专业教育116学分（春、秋季学期课程89学分，夏季学期和实践训练 14 学分，综合论文训练 15 学分），学生自主发展课程 10 学分。
五、课程设置与学分分布
10610183 | 思想道德修养与法律基础 | 3学分 |
10610193 | 中国近现代史纲要 | 3学分 |
10610204 | 马克思主义基本原理 | 4学分 |
10610224 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4学分 |
(2) 体育4学分
第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。学生大三结束申请推荐免试攻读研究生需完成第1-4学期的体育必修课程并取得学分。
体育课的选课、退课及境外交换学生的体育课程认定等请详见2018级学生手册《清华大学本科体育课程的有关规定及要求》。
一外英语学生大学英语课程要求4或8学分，英语实践环节2学分。
入学英语分级为1、2 级的同学，须在公共英语、通识英语课程或外文系英语专业课程中修满8 学分，建议大二结束前完成；英语分级为3、4 级的同学需修满4 学分的英语通识课程或外文系英语专业课程。建议大一结束前完成。建议所有学生后续学期继续选修英语或英文授课课程，坚持英语学习不断线。
修读外文系认定的其他院系开设的全英文授课课程，可减免相应的大学英语课程学分，高可减免4 学分。外文系认定课由教务处定期更新。外语课程开课目录请参考每学期选课手册。
设清华大学英语水平考试，必修，不设学分，学生进入大三后报名参加。
一外日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，必修6 学分。
关于免课、英语水平考试免考、实践环节认定等详细规定详见《清华大学本科大学外语课程规定及要求》（教学门户）。
文化素质课程（理工类）包括文化素质教育核心课（含新生研讨课）和一般文化素质教育课。要求在本科学习阶段修满13学分，其中文化素质教育核心课程为限选，至少8学分，要求其中必须有一门基础读写（R&W）认证课；一般文化素质课程为任选。
每学期开设的文化素质教育课程目录（含基础读写（R&W）认证课）详见当学期选课手册。
2. 专业教育118学分
（1） 基础课程 43学分
○1 数学 27学分，不少于8门
10421055 | 微积分A（1） | 5学分 |
10421065 | 微积分A（2） | 5学分 |
10421094 | 线性代数（1） | 4学分 |
10421102 | 线性代数（2） | 2学分 |
10420252 | 复变函数引论 | 2学分 |
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