视觉传达设计专业（四年制本科）培养目标：本专业培养适应社会主义经济发展需要，掌握视觉传达专业基本理论、相关学科领域知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，德智体美全面发展，能在视觉传达设计相关机构从事广告设计、产品包装设计、企业CIS策划设计、出版物设计、数字媒体艺术设计、文化创意设计等视觉传达相关设计工作，具有社会责任、国际视野、创新精神和创业潜质，
设计学类（视觉传达设计）专业介绍该专业是我国现代设计教育早开设的专业之一，曾经使用“装潢设计”、“商业美术设计”、“平面设计”等名称。1998年作为专业方向并入“艺术设计”专业，2003年成为“设计学”一级学科下属二级学科专业。随着经济持续发展，信息及其传播在人们生活中占有越来越重要的地位，并带动了以印刷为主要载体的广告设计、产品包装设计、书籍设计等传统的视
专业介绍该专业是我国现代设计教育早开设的专业之一，曾经使用“装潢设计”、“商业美术设计”、“平面设计”等名称。1998年作为专业方向并入“艺术设计”专业，2003年成为“设计学”一级学科下属二级学科专业。随着经济持续发展，信息及其传播在人们生活中占有越来越重要的地位，并带动了以印刷为主要载体的广告设计、产品包装设计、书籍设计等传统的视觉传达设计内容；科技进步
本专业旨在培养学生掌握艺术设计的基础理论和创意设计的动手能力，将学生培养成具有现代艺术设计思维能力、系统方法和实践技能，能够运用多种设计手段进行各门类设计艺术的创意设计、制作与研发的专业性人才。本专业学制四年，招收艺术类考生，毕业生授予艺术学学士学位。本专业的主干课程有：住宅设计、商业空间设计、酒店大堂设计、室内陈设及装饰、数码制图3DMAX设计、字体设计、
视觉传达设计专业介绍1、专业剖析南京航空航天大学金城学院视觉传达专业于2009年开始招生，经过近十年的发展，教学成果显著。该专业是一门集艺术、技术、科学等多学科交叉的应用型专业。旨在培养能综合美学、技术、文化的相关知识，解决品牌、包装、广告、书籍、展示、信息传达等各种策略层面和技法层面设计问题的高级专业人才，以及能依托数字虚拟技术、信息技术、交互技术从事综合
视觉传达设计130502(一)【培养目标】本专业培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能在视觉传达设计行业和领域中从事包装、广告、平面设计、研究、制作、管理等方面工作，具备自主创业能力，适应国家社会经济文化发展多种需要的高素质、应用型、复合型艺术设计专门人才。(二)【专业特色】本专业
视觉传达设计一．专业概况本专业旨在培养能综合美学表达、设计表现、文化理念的相关知识，解决品牌、包装、广告、书籍、展示、信息传达等各种策略层面和技法层面设计问题的高级专业人才，以及能依托数字虚拟技术、信息技术、交互技术从事综合媒体视觉设计的高级专业人才。本专业毕业生主要面向国内外著名设计公司、设计事务所、国内大型企业或知名品牌企业、出版社、报社、电台、新闻传播
视觉传达设计专业（大专）(一)新媒体制作方向培养目标：培养以“两微一端”为视觉媒介载体，具备品牌设计与推广、人机界面（UI）设计、微视频设计与制作、网络传播设计等专业技能的创意设计人才。职业岗位：面向新闻出版、新媒体、全媒体、影视传媒等行业，从事视觉传播设计、视觉品牌形象宣传、移动设备界面设计及新媒体运营策划等工作。主干课程：数字绘画、UI设计、H5、网页设
视觉传达设计专业（江苏省一流专业）(一)培养目标：注重设计学和美学、传播学、营销学的学科交叉与融合，以“跨界”和“融合”的互联网思维引导学生拓展创意和创新的设计实践能力，通过系统的模块化课程教学及训练，培养具有现代平面视觉传达设计实践技能的创意应用型人才。(二)主要课程：广告学概论、计算机软件Ⅰ（PS）、计算机软件Ⅱ（AI）、数字化版式设计与制作（ID）、装
视觉传达设计专业该专业以“立德树人”为根本任务，在教学观念和方法上重视学生综合素质的培养，将理论知识学习与实践技能训练并重、学习传统与锐意创新并重、立足根本与拓展视野并重。力求在教学、科研与应用密切结合的整体发展中，创建出服务地方经济文化发展需要、专业培养质量高、学生综合能力强，宽口径、有特色的视觉传达设计专业品牌，并于2017年获批江苏第二师范学院优秀教学
