马鞍山师范高等专科学校应用英语专业

马鞍山师范高等专科学校应用英语专业

(一)专业代码：670203(二)专业名称：应用英语(三)基本修业年限：三年(四)培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应会展行业的需要，具有良好综合专业素质，掌握一定的英语语言技能，又拥有会展专业项目管理、会展策划、会展设计、营销管理等知识和技术技能，面向国际、国内会展领域的高素质劳动者和技术技能人才。(五)就业面向：主要面向会展行业，在

2022年马鞍山师范高等专科学校分类考试招生章程

马鞍山师范高等专科学校2022年分类考试招生章程一、学校全称：马鞍山师范高等专科学校二、办学层次：高职（专科）三、办学地址：雨山校区（安徽省马鞍山市雨山区湖西中路85号），滨江校区（安徽省马鞍山市和县禹锡南路369号）四、办学类型：公办全日制普通高等专科学校五、招生计划：2022年我校分类考试招生总计划500名，其中面向普通高中毕业生340名，面向中职毕业生

2022年马鞍山师范高等专科学校分类考试招生合格线

根据《马鞍山师范高等专科学校2022年分类考试招生章程》以及《关于我校2022年分类考试招生文化素质测试的通知》规定，我校根据招生计划、考生数和测试成绩等因素，划定了文化素质测试合格分数线以及校考合格分数线。具体如下：1.文化素质测试，合格分数线为32分。2.职业技能测试（或职业适应性测试），合格分数线为100分。

2022年马鞍山师范高等专科学校分类考试招生文化素质测试通知

各位考生：根据安徽省教育招生考试院《关于调整2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试方式的通告》和《马鞍山师范高等专科学校2022年分类考试招生章程》相关要求，为保证我校分类考试招生工作平稳、公平、公正，现就我校2022年分类考试招生文化素质测试相关事宜通知如下：一、文化素质测试对象按规定应参加省统考文化素质测试的考生（往届普通高中毕业生、中等职

2022年马鞍山师范高等专科学校分类考试招生预录取公示

根据《马鞍山师范高等专科学校2022年分类考试招生章程》以及《关于我校2022年分类考试招生文化素质测试的通知》等规定，考生文化素质测试合格且校考（职业技能测试或职业适应性测试）成绩合格后，按校考成绩分专业预录取（入学测试成绩=职业技能测试（或职业适应性测试））一、录取规则（一）面向普通高中计划：录取遵循“志愿优先”原则，即根据考生的第一专业志愿，按照考生入

马鞍山师范高等专科学校商务英语专业

(一)专业代码：670202(二)专业名称：商务英语(三)基本修业年限：三年(四)培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好职业道德和人文素养掌握国际商务的基本理论知识和业务流程。具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、涉外客户服务等工作的高素质技能型人才。(五)就业面向：主要面向以下工作岗位：外贸业务员、外贸跟单员、国际商务单证员、外

马鞍山师范高等专科学校旅游英语专业

(一)专业代码：670204(二)专业名称：旅游英语(三)基本修业年限：三年(四)培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代旅游业发展需要，具有良好的英语交际能力，熟悉导游业务和旅游服务的高技能应用型人才。通过“双语言”和“双文化”教学，使学生具备良好的职业素质和人文素养，系统掌握旅游管理基本理论和职业技能，熟悉导游业务和酒店运作方式，能

马鞍山师范高等专科学校英语教育专业

(一)专业代码：670106K(二)专业名称：英语教育(三)基本修业年限：三年(四)培养目标：本专业培养适应基础教育改革与发展需要，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的小学英语教育教学能力和教学研究能力，面向小学英语教育领域的高素质劳动者和技术技能人才。(五)就业面向：本专业

2022年马鞍山师范高等专科学校分类考试招生校考网络在线测试办法和纪律规定

马鞍山师范高等专科学校2022年分类考试招生校考网络在线测试办法和纪律规定依据《马鞍山师范高等专科学校2022年分类考试招生章程》规定，2022年我校分类考试招生校考（职业技能测试、职业适应性测试及文化素质测试），采取网络在线方式测试（题型均为选择题）。为保障考生顺利便捷地参加校考，维护测试公平公正，营造风清气正的测试氛围，现将校考测试办法与纪律规定说明如下

马鞍山师范高等专科学校应用日语专业

(一)培养目标：马鞍山师范高等专科学校旅游外语系应用日语专业有着近十年的办学历史。本专业教学主要培养适应社会主义市场经济建设需要的、具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能，以及较熟练的日语语言运用能力，能在教育、外事、旅游、科研、企业等部门从事以日语为主要业务的德、智、体全面发展的复合型、应用型人才。努力构建以学生综合素质教育为核心，以知识教育为主线，以能