辽宁科技大学冶金工程专业（本科4年制招生批次为一批本科）

辽宁科技大学冶金工程专业（本科4年制招生批次为一批本科）

　　冶金工程（本科四年制招生批次为一批本科）　　培养目标：立足辽宁，面向全国，培养具有国际视野和创新能力、职业素质和社会责任感，服务社会，掌握冶金工程领域相关基础理论、专业知识和技能，适应行业技术的快速发展，并具有较强的工程实践能力，能在钢铁冶金、有色冶金、金属材料、机械加工、装备制造等行业和领域，从事与冶金工程相关的技术开发、工艺和装备设计、组织性能控制及

辽宁科技大学能源与动力工程专业（本科4年制招生批次为一批本科）

　　能源与动力工程（本科四年制招生批次为一批本科）　　培养目标：本专业培养具备扎实的传热与流体力学、机械设计与制造、动力机械及工程的技术基础，必要的电子控制及计算机应用知识，一定的管理和经营能力，能够在工业、国防、民用等领域从事工程热物理、能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、应用管理等工作，具备创新精神和创新能力，善于解决实际问

辽宁科技大学化学工程与工艺专业（本科4年制招生批次为一批本科）

　　化学工程与工艺（本科四年制招生批次为一批本科）　　　　培养目标：培养满足我国现代化建设需要，具有扎实理论基础、突出能力潜质、优秀综合素质、宽泛专业知识和开阔国际视野,能够从事煤炭加工与转化以及相关领域的科学研究、工程设计、生产管理等方面工作的高素质人才。本专业所属“化学工程与技术”学科为辽宁科技大学唯一的辽宁省“高等学校一流学科重点建设学科”、“博士一级

辽宁科技大学自动化专业（本科4年制招生批次为一批本科）

　　自动化（本科四年制招生批次为一批本科）　　培养目标：本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，具备控制理论与控制工程、系统工程、电力电子与电气传动、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和专业知识，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能

辽宁科技大学材料成型及控制工程专业（本科4年制招生批次为一批本科）

　　材料成型及控制工程（本科四年制招生批次为一批本科）　　培养目标：本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具有机械科学、材料科学、自动化及计算机基础知识和应用能力，能够在材料成型理论、自动控制、工艺过程、装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、新材料开发、

辽宁科技大学机械设计制造及其自动化专业（本科4年制招生批次为一批本科）

　　机械设计制造及其自动化（本科四年制招生批次为一批本科）培养目标：本专业培养能适应现代化建设需要的，理论基础宽厚、知识面宽、综合素质高、实践能力强，具有创新创业理念的高级复合型工程技术人才。本专业学生通过学习机械设计、钢铁冶金的基础理论和生产工艺、学习冶金机械的设计和使用、计算机应用技术和信息处理技术的基本知识，受到以冶金机械为特色的现代机械工程师的基本训

2022年辽宁科技大学招生章程

一、学校自然情况1.高校名称（全称）：辽宁科技大学2.办学地点及校址：辽宁省鞍山市立山区千山中路189号3.办学类型：普通高等学校（公办）4.办学层次：本科5.办学形式：全日制6.主要办学条件：校园占地面积179.2万平方米；生均教学行政用房面积14.2平方米；生均宿舍面积8.1平方米；生师比17.7:1；现有专职教师1198人，其中具有硕士及以上学位的专任

辽宁科技大学物联网工程专业（本科4年制）

　　物联网工程（本科四年制）　　　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备自然、人文和金融知识，以及物联网相关的计算机、电子、通信和软件学科的基本理论、知识、技能和方法，掌握物联网标识、感知、传输和应用等相关技术，具有较强的专业能力，能够胜任物联网智能金融服务、智能终端设计和智能信息处理等相关技术的研发及物联网系统规划、分析、设计、实施和运维等工作

辽宁科技大学测绘工程专业（本科4年制）

　　测绘工程（本科四年制）　　培养目标：本专业培养适应21世纪我国社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，面向基层和生成一线，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、具备数理基础和人文社科知识，掌握测绘工程基础理论、基础知识和基本技能，接受科学思维和工程实践训练，具有创新意识与创业能力，能在测绘、规划、国土资源、矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程

辽宁科技大学机械电子工程专业（本科4年制）

　　机械电子工程（本科四年制）　　培养目标：本专业培养能适应21世纪社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展、具有创新精神和较强实践能力的应用型高级工程技术人才。本专业学生通过学习机械、电子、控制、流体传动、计算机等学科的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师或液压工程师的基本训练，能够从事机电、流体传动等产品及系统的研究开发、设计制造、工程应用、运行管理等