护理学专业（省级特色专业）招收文史类及理工类考生，学制：四年；学生合格毕业授予理学学士学位。培养目标：培养适应中国特色社会主义现代化建设和社会经济发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，从事临床护理、护理教学和护理研究的应用型护理人才。学生应掌握与护理学科相关的医学、生命科学和社会科学等基础知识和科学方法；掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能；掌握生命各阶段
护理学省级特色专业学制（年）:2年授予学位:理学学士★专业特色：护理学专业是省级特色专业，是培养护理人才的摇篮。护理学专业以“夯实护理学基础，突出护理专业特色，强化人文护理”为办学理念，将医学、人文知识与护理知识相融合，突出整体护理，全面掌握护理技能，强化人文护理理念，传承南丁格尔精神，培养学生的“爱心、耐心、细心、责任心和奉献之心”。护理专业开办至今已培养
康复治疗学专业（院级特色专业）招收理工类考生，学制：四年；学生合格毕业授予理学学士学位。培养目标：培养适应中国特色社会主义现代化建设和社会经济发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具备可信的、有效的专业理论、知识和技能，拥有医学人文精神和敬业的专业态度，致力于教导患者、公众和下一代的专业人员了解物理治疗、作业治疗、言语治疗
书法学专业艺术学类：招收文史类及理工类考生，学制：四年；学生合格毕业授予艺术学学士学位。培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的，富有时代特征和创新精神的，掌握书法的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各级、各类学校进行书法教学、研究的教师，教学研究人员，以及在文化、艺术、新闻出版等相关单位从事
医学影像学专业概况昆明医科大学海源学院第三临床医学系医学影像学专业根据教育部文件-教高（2006）1号的通知精神于2006年开始招生，学制四年。目前医学影像学专业共有兼任教师60名（其中副高级职称以上教师有24名、中级职称教师21名、其他职称教师15名）。已毕业三届学生共128名，毕业学生就业率为91.1%；现在校学生有315名；分别来自全国31个省、市、自
康复治疗学院级特色专业学制（年）:2年授予学位:理学学士★专业特色：康复治疗学专业是院级特色专业，遵照康复治疗学专业国际办学模式，将学生分为物理治疗（PT）方向和作业治疗（OT）方向。积极组织学生参与社区康复活动、校园康复治疗室、专业课程见习、技能强化训练，培养具备临床操作能力的应用型人才。本专业学生在2014年11月荣获第二届全国康复治疗学专业学生技能大赛
英语专业招收文史类及理工类考生，学制：四年；学生合格毕业授予文学学士学位。培养目标：为适应各级医疗、医药卫生部门和相关单位对外语人才的需求，培养适应社会主义现代化建设和经济社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神，掌握英语听、说、读、写、译五种技能，熟悉医药卫生基本知识、组织关系、工作程序、基本法规法律政策，能
中药学专业招收理工类考生，学制：四年；学生合格毕业授予理学学士学位。培养目标：培养适应中国特色社会主义现代化建设和中医药事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，具有优良的思想道德和职业素养，掌握较为系统的中药学基本理论、基本知识、基本技能和中医药思维以及现代药学等方面的知识和能力，具备一定的人文社会科学、自然科学与职业素养，具有较强的传承、创新与社会服务能
泰语专业招收文史类及理工类考生，学制：四年；学生合格毕业授予文学学士学位。培养目标：培养适应社会主义现代化建设和经济社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神，泰语水平达到听、说、读、写、译五种技能，对泰国人文地理及东南亚诸国的社会、历史、文化以及政治、经济现状有初步地了解；具备医药卫生、旅游领域基本理论、基本知
药学专业（省级特色专业）招收理工类考生，学制：四年；学生合格毕业授予理学学士学位。培养目标：培养适应中国特色社会主义现代化建设和社会经济发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务等方
