昆明理工大学车辆工程专业

2021年昆明理工大学普通本科车辆工程专业

车辆工程专业(一)专业特色：通过教育部工程教育专业认证，入围教育部全球工程教育专业第一方阵。省级一流本科专业。教育部新工科项目首批试点专业，具有博士后、博士、硕士、学士完整的人才培养体系，纳入多学科交叉复合型卓越工程师培养计划。(二)培养目标：培养掌握车辆工程及相关学科的基础理论、专业知识与实践技能，具备高原山区车辆工程特色学科知识体系、具有国际视野、创新精

昆明理工大学车辆工程专业

车辆工程专业成立于2003年，前身是1975年开办的云南工学院的内燃机专业与汽车专业，是西南地区成立早的专业，为国家及西南地区的建设和发展培养了大量的汽车工程人才。在车辆工程及其相关领域从事产品设计、制造、试验、科学研究、技术管理及后市场技术服务等方面工作。车辆工程系共有专任教师18人，其中教授6人，副教授5人，具有博士以上学位的教师占83.3%；博士生导师

2022年昆明理工大学津桥学院专升本招生专业公示

根据云南省教育厅、云南省招生考试院要求，为做好我校2022年招收省内普通高等学校全日制应届专科毕业生的招生工作，现将我校2022年专升本招生专业及对应的专科专业情况进行公示。公示期为2021年11月16日至11月18日上午10：00，公示期内如有意见者，请及时通过电话或电子邮件形式向我校招生就业处反映。（终结果以云南省教育厅、云南省招生考试院公布为准）联系电

2022年昆明理工大学津桥学院专升本招生专业及计划

序号学院名称专业代码专业名称专业类别代码专业类别名称招生计划数学制学费标准（元/学年）1经济管理学院120210文化产业管理04经济管理16二年物流管理04经济管理10二年K工商管理04经济管理21二年市场营销04经济管理10二年180005建筑工程学院081003给排水科学与工程71土木工程27二年土木工程71土木工程56二年水利水电工程84水利36二年工

2022年昆明理工大学津桥学院普通本科招生章程

第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教学〔2022〕1号）、《云南省教育厅关于进一步规范高等学校中等职业学校招生工作的通知》（云教函〔2022〕6号）和国家及各省（自治区、直辖市）教育主管部门普通高等学校招生工作文件相关规定，结合昆明理工大学津桥学院普通本科招生的具体情况

2021年昆明理工大学机械工程专业（模具方向）

机械工程专业（模具方向）(一)专业特色：本方向偏向模具设计与制造，拥有企业实践经验丰富和高学历的“双师型”教师队伍和多个校内外大型实习、实训基地，推行现代学徒制和项目化教学。(二)培养目标：本专业培养具有创业、创新精神和良好职业道德，具备机械设计、模具设计与制造基本理论知识，具有较强的机械设计、模具设计与制造实践能力和计算机辅助设计与制造能力的应用型高级工程

2021年昆明理工大学水文与水资源工程专业

水文与水资源工程专业(一)专业特色：本专业是云南唯一一个水利类高职本科专业，按照“高起点、高标准，特色鲜明，层次清晰”的办学定位培养高职本科生。(二)培养目标：培养政治思想过硬、基础知识扎实、专业知识熟练，集专业理论、实践经验于一体的综合型、应用型人才。学生毕业5年可具备水利行业中级工程师应有的职业素养和专业水准。(三)主干课程：设置城市水文学、水文分析计算

2021年昆明理工大学机械工程专业（数控方向）

机械工程专业（数控方向）(一)专业特色：本专业注重学生职业技能培养，实施“学历+技能”双证书培养,通过学科创新活动，培养学生创新创业意识和工程实践能力。(二)培养目标：本专业培养具有创业、创新精神和良好职业道德，掌握机械设计、计算机应用、数控加工技术，具有较强的机械设计、机械工艺设计、数控编程加工能力，综合应用能力突出的高素质技术应用型和职业技能型高级专门人

2021年昆明理工大学普通本科地质工程专业

地质工程专业(一)专业特色：依托于地质资源与地质工程一级学科，形成了水文工程地质及地质灾害防治特色学科方向。获云南省地质资源与地质工程创新人才培养基地和云南省地学实验教学示范中心。(二)培养目标：培养知识结构合理、基础牢、实践和动手能力强、专业面宽、素质高、富有开拓创新精神的复合应用型高级工程技术人才。(三)主干课程：地质学基础、水文地质勘察、工程地质分析原

2021年昆明理工大学普通本科采矿工程专业

采矿工程专业(一)专业特色：通过教育部工程教育专业认证专业，入围教育部全球工程教育专业第一方阵。是国家一流本科专业。云南省重点专业。依托云南“有色金属王国”矿产资源和区位优势，建设成为西部特色鲜明、基础雄厚、办学条件优越、本硕博层次齐全的优势学科专业。(二)培养目标：培养系统掌握专业知识技能、富有创新意识和能力、具有国际视野的高级工程技术人才及管理人才。(三