应用化工技术（专科三年）(一)培养目标：本专业采用校企双主体“平台+岗位”人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展的、适应化工行业、区域经济和社会发展需求，具有良好的职业道德和法制观念，具备必要的化工专业理论，掌握一定宽度的化工专业技能和较强实践能力，面向基层，精细化工、石油化工、煤化工、氯碱化工、高分子化工、环保机构、医药、印染、化工中间体等行业等行业
应用化工技术专业（专科三年）培养目标：采用“平台+岗位”的人才培养模式，培养具有良好职业道德、具备应用化工专业知识的创新创业型、技术技能型人才。能够胜任化工行业生产、管理、销售等工作。同时，依据国家（国际）职业资格标准，取得化工总控工资格证书或化学检验工资格证书等职业资格证书。主要课程：无机化学、有机化学、化工单元操作技术、化工制图、化工设备、Auto-CA
计算机应用技术（专科三年）(一)培养目标：本专业人才培养方案采用“学训产研创”的人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有良好职业道德、适应IT行业第一线岗位需要和具备应用基本知识、基本技能，熟练掌握计算机软件开发技术，能够从事软件开发，软件测试、计算机软硬件系统的维护维修等岗位实际工作，同时具有良好的工程技术能力、创新创业能力的高素质复合型技术技
应用电子技术专业（专科三年）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好职业道德素质，掌握电子技术、单片机控制技术、SMT应用技术、工业控制网络技术等专业知识，能从事电子产品开发、生产、检测与维修的高素质技能型专门人才。主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、传感器应用技术、单片机接口及应用技术、电子产品组装技术、SMT工艺与设计、SM
物联网应用技术专业（专科三年）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德，精益求精的工作态度，追求完美的创新精神，可持续发展的基础能力，掌握必须、够用的专业知识和熟练的专业技能，面向物联网行业的生产、管理、服务一线，从事物联网行业第一线岗位需要和具备物联网应用技术业务的实际工作能力的高端技能型专门人才。主要课程：电路分析、模拟电子技术
计算机应用技术专业（专科三年）培养目标：培养具有良好的职业素养，能适应团队开发环境，掌握计算机应用的基本知识、基本技能，具备计算机软硬件系统的安装、维护能力，能熟练使用Java和.net软件开发平台，按照用户需求进行软件设计、开发和测试，可在软件开发及相关企业从事桌面和Web应用开发工作的高端技能型人才。主要课程：C语言程序设计、数据库技术、计算机网络技术、
应用化工技术专业（专科三年）培养目标：采用“平台+岗位”的人才培养模式，培养具有良好职业道德、具备应用化工专业知识的创新创业型、技术技能型人才。能够胜任化工行业生产、管理、销售等工作。同时，依据国家（国际）职业资格标准，取得化工总控工资格证书或化学检验工资格证书等职业资格证书。主要课程：无机化学、有机化学、化工单元操作技术、化工制图、化工设备、Auto-CA
应用日语专业（专科三年）培养目标：本专业人才培养方案采用工学结合的人才培养模式，培养具有良好职业道德、既懂商务知识、又能用日语进行业务交流、商务洽谈等实际工作能力的高素质、技能性专门人才。主要课程：日语读写、日语听说、商务日语口语、商务日语谈判、商务文秘日语、商务文函写作、单证实务、日语翻译、旅游日语、国际贸易实务、综合英语、商务礼仪、跨境电子商务、日语综合
接河南省教育厅通知，2021年“3+2”升段入学部分专业名称更改如下：会计（专业代码630302）更名为大数据与会计（专业代码530302）视觉传播设计与制作(专业代码650102）更名为视觉传达设计（专业代码550102）酒店管理（专业代码640105）
物联网应用技术（专科三年）(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德，精益求精的工作态度，追求完美的创新精神，可持续发展的基础能力，掌握必须、够用的专业知识和熟练的专业技能，面向物联网行业的生产、管理、服务一线，从事物联网行业第一线岗位需要和具备物联网应用技术业务的实际工作能力的高素质技术技能型人才。(二)主要课程：电路分析、电
