口腔医学专业（专科三年）培养目标：本专业采用“1+1+1”教学模式，培养具备基本的医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和常规临床操作技能，能从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学高技能人才。主要课程：人体解剖学、生物化学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、耳鼻咽喉科学、口腔颌面影像诊断学、
口腔医学（专科三年）(一)培养目标：本专业采用“1+1+1”教学模式，培养具备基本的医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和常规临床操作技能，能从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学高技能人才。(二)主要课程：人体解剖学、生物化学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、耳鼻咽喉科学、口腔颌面影像
口腔医学专业（专科三年）培养目标：本专业采用“1+1+1”教学模式，培养具备基本的医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和常规临床操作技能，能从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学高技能人才。主要课程：人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学
一、学校简介招生代码:253开封市卫生学校创建于1959年，是经河南省人民政府批准成立的全日制普通中等职业学校。目前学校是国家级重点学校、首批国家示范学校、教育部首批1+X证书制度试点院校、全国德育教育先进单位、河南省卫生职业教育先进单位、河南省高水平中等职业学校和高水平专业群建设项目单位、河南省招生就业先进单位、德国牙科技术协会首家合作伙伴，是国家卫生行业
临床医学专业（专科三年）培养目标：培养具有临床医学专业基本理论、基本知识、基本技能，能进行常见病、多发病的诊断和治疗，对急、危重症患者能进行初步处理，能在医院从事疾病预防、治疗、康复和卫生管理等工作的高素质技能型全科医疗卫生专门人才。主要课程：人体解剖和组织胚胎学、生物化学、微生物免疫学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防
接河南省教育厅通知，2021年“3+2”升段入学部分专业名称更改如下：会计（专业代码630302）更名为大数据与会计（专业代码530302）视觉传播设计与制作(专业代码650102）更名为视觉传达设计（专业代码550102）酒店管理（专业代码640105）
临床医学（专科三年）(一)培养目标：培养面向医疗卫生机构，掌握临床医学专业基本理论、基本知识、基本技能，能进行常见病、多发病的诊断和治疗，对急、危重症患者能进行初步处理，能在医院从事疾病预防、治疗、康复和卫生管理工作；德、智、体、美全面发展的高素质应用型、复合型医疗卫生人才。(二)主要课程：人体解剖学和组织胚胎学、病原生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、
医学影像技术（专科三年）(一)培养目标：培养掌握医学影像技术必须的基本理论、专业知识以及熟练的操作技能，具有良好职业道德素质，能够在各级医院从事DR、CT、MRI、超声诊断等相关设备的操作以及影像设备的维护、测试等工作的应用型高技能专门人才。(二)主要课程：人体解剖与组织胚胎学、人体断面解剖学、生理学、病理学、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学等。
医学影像技术专业（专科三年）培养目标：培养掌握医学影像技术必须的基本理论、专业知识以及熟练的操作技能，具有良好职业道德素质，能够在各级医院从事DR、CT、MRI、超声诊断等相关设备的操作以及影像设备的维护、测试等工作的应用型高技能专门人才。主要课程：人体解剖与组织胚胎学、人体断面解剖学、生理学、病理学、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学等。就业方向
第一章总则 第一条为全面贯彻落实上级有关普通高校招生政策，维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、省教育厅的有关规定，结合学校实际，制定本章程。 第二条学校招生工作实施阳光工程，坚持“公开、公平、公正”的原则，全面考核、综合评价、择优录取。 第三条学校招生工作接受学校纪检监察部门、考生、家长、新
