江苏大学复合材料与工程专业

2019-12-04 11:52  江苏大学 内容被挡住,点击看完整内容

Q1:复合材料与工程专业的学习对象是什么?

本专业主要学习材料科学的基本理论和复合材料的设计、组成、结构、性能及复合材料制备、成型加工等方面的专门知识,使学生具备从事复合材料方面的科学研究、技术开发、工艺与设备设计或生产、经营管理等工作的能力。

Q2:本专业的核心课程有哪些?

本专业的核心课程包括物理化学、工程图学、电工电子学、材料科学基础、材料测试方法、材料力学性能、材料物理性能、复合材料原理、界面物理化学、复合材料工艺、复合材料结构设计、金属基复合材料等。

Q3:具备怎样的思维特质或个性特征的学生更适合复合材料与工程专业?

本专业对于学生的特质没有特殊的要求,就读复合材料与工程专业的学生应勤于思考、善于分析、勇于实践。本专业涉及的知识面宽,既要求学生能把基础知识与专业知识有效结合起来,也要求学生把不同种类的材料、不同的技术方法有机结合起来,勇于提出创新思路。比如,能否将我国目前产能均过剩的平板玻璃与电解铝复合起来,形性能复合材料。同时,还要积极投入科研或生产实践,把美好设想变成科学成果和实际生产力。

Q4:在复合材料与工程专业的学习过程中,学生可能遇到的困难是什么?

从历年学生的学习情况看,有部分学生对基础课程(如高等数学、大学物理等)的重视程度不够,从而影响专业课程的学习。另外,在专业课的学习过程中,理论联系实践也存在不到位的情况。

Q5:社会上对复合材料与工程专业是否存在理解误区?

没有接触过复合材料的人往往把该专业看得比较神秘,甚至认为其非常高深,难以掌握;而对复合材料有所了解的人又可能简单地把这个专业等同于普通的玻璃钢行业。其实,复合材料与工程专业的本质是掌握不同单一材料复合的原理、方法和应用方面的知识,并获得开发应用各类新型复合材料的能力。

Q6:社会生活中有哪些问题需要通过复合材料与工程专业的人才来解决?

复合化是材料发展的重要趋势。当前,为了应对环境问题和转变产业结构,国家积极推动新能源汽车产业发展,结构轻量化是其中重要的内容。例如,通过现有的铝合金、高分子材料与高性能纤维、颗粒进行复合,有效减轻车辆重量,提高车辆一次充电行驶里程。又如我国的大飞机制造,需要开发碳纤维增强的高性能复合材料,从而减轻机身重量,提高飞机安全性。

Q7:复合材料与工程专业的毕业生主要面向哪些行业就业?

本专业为满足航空、航天、汽车等领域快速发展的需要,于2006年批准建设,目前是全国第四家接受过工程教育专业认证进校考查的复合材料与工程专业。专业所在的材料科学与工程学科是江苏省优势学科,具有硕士、博士学位授权点及博士后流动站。毕业生可以进一步考入硕士、博士研究生阶段学习。已毕业的学生有近30%考取研究生或出国深造。

本专业学生就业集中在汽车、机械、能源、材料等工业企业,主要从事与材料相关的技术、生产管理、营销等职业。随着我国登月计划、大飞机制造、新能源汽车等国家重大工程的启动,复合材料正发挥着越来越重要的作用,本专业毕业生的就业前景将更加广阔。

 

原标题:江苏大学复合材料与工程专业

江苏大学复合材料与工程专业

Q1:复合材料与工程专业的学习对象是什么?本专业主要学习材料科学的基本理论和复合材料的设计、组成、结构、性能及复合材料制备、成型加工等方面的专门知识,使学生具备从事复合材料方面的科学研究、技术开发、工艺与设备设计或生产、经营管理等工作的能力。Q2:本专业的核心课程有哪些?本专业的核心课程包括物理化学、工程图学、电工电子学、材料科学基础、材料测试方法、材料力学

2020年江苏大学复合材料与工程专业

复合材料与工程1:复合材料与工程专业的学习对象是什么?本专业主要学习材料科学的基本理论和复合材料的设计、组成、结构、性能及复合材料制备、成型加工等方面的专门知识,使学生具备从事复合材料方面的科学研究、技术开发、工艺与设备设计或生产、经营管理等工作的能力。2:复合材料与工程专业的核心课程有哪些?本专业的核心课程包括物理化学、工程图学、电工电子学、材料科学基础、

2021年江苏大学能源与动力工程专业(储能科学与工程方向)

能源与动力工程(储能科学与工程方向)本专业已入选国家级一流专业建设点。1:储能科学与工程专业的学习(研究)对象是什么?储能科学与工程的研究对象就是“储能”,即能量的存储。本专业所研究储能主要是指电能的存储,包括压缩空气储能、抽水蓄能、电池、超级电容器、相变储能等在内的各种物理化学储能,并对各种储能技术的原理、储能材料研制、储能设备的设计及制造、储能电池的制备

2021年江苏大学新能源科学与工程专业

新能源科学与工程本专业已入选国家级一流专业建设点。1:江苏大学新能源科学与工程专业开设背景是什么?江苏大学新能源科学与工程专业是结合国家新能源开发战略和人才培养要求,以现有能源与动力大类本科生教育体系为基础,结合多年在新能源利用和开发领域的科研累积和能源与动力类人才培养方面取得的成果经验,形成以太阳能、生物质能等新能源利用为主体的新能源科学与工程专业教学和人

2021年江苏大学设施农业科学与工程专业

设施农业科学与工程1:本专业的学习和研究对象是什么?设施农业科学与工程的核心是在不适宜园艺作物生长的寒冷或炎热地区,利用保温或降温、加热或除湿、遮阴或补光、水肥精准灌溉等设施设备,调节适宜的温度、光照、水肥、CO2浓度等环境要素,人为地创造适宜于园艺作物生长发育的小气候环境,不受或少受自然条件的影响而进行的工厂化、周年性、高效率的稳定生产。广义上讲,所有利用

2021年江苏大学建筑环境与能源应用工程专业

建筑环境与能源应用工程1:本专业的学习(研究)对象是什么?本专业以建筑为主要对象,采用工程技术,创造适合人类生活与工作的舒适、健康、环保的建筑环境,和满足产品生产、科学实验要求的工艺环境,以及其它特殊应用领域,如5G基站、数据中心、核潜艇、飞机等的人工环境,同时实现高效与环保的能源利用。本专业是一门综合性非常强的专业,涵盖了环境、能源、健康等人们密切关注的内

2021年江苏大学光电信息科学与工程专业

光电信息科学与工程1:本专业的学习(研究)内容是什么?光电信息科学与工程专业是教育部重点打造的新工科专业之一。据统计,42%的诺贝尔物理学奖与光学直接或间接相关,2018年三位光学专家因“光学镊子”发明而获诺贝尔物理学奖。小到微观世界观察与操控,大到航天航空,激光技术已经深入生产、生活和各个领域,光纤通信是互联网的主干道,激光应用如火如荼,VR(虚拟现实)、

2021年江苏大学能源与动力工程专业(热能工程及其自动化)

能源与动力工程(热能工程及其自动化)本专业已入选国家级一流专业建设点。1:本专业的学习(研究)对象是什么?本专业学生主要学习(研究)与能源电力利用过程中涉及到的能量转换和发电系统相关的专业知识,大学四年将系统学习以能源电力(火电及可再生能源发电)﹑空调制冷和环境保护为主的工程专业知识,以流体力学﹑热科学和燃烧学为主的基础理论知识,以及以计算机和自动化控制等相

2021年江苏大学能源与动力工程专业(工程热物理与节能减排技术)

能源与动力工程(工程热物理与节能减排技术)本专业已入选国家级一流专业建设点。1:本专业的学习(研究)对象是什么?本专业的学习对象与常规能源动力、可再生能源及节能减排密不可分,如5G通讯技术、新能源汽车等。本专业主要学习涉及各种能量的转换和有效利用的理论、方法和技术,同时关注过程中和过程后的排放及节能环保问题。本专业着重培养集现代信息技术和能源与动力工程知识为

2021年江苏大学能源与动力工程专业(动力机械及智能化方向)

能源与动力工程(动力机械及智能化方向)本专业已入选国家级一流专业建设点。1:本专业的学习(研究)对象是什么?能源与动力工程(动力机械及智能化)专业学习汽车、船舶、工程机械、农业机械、航空航天等动力装置的清洁高效燃烧及智能控制,涉及动力机械、自动化、热能工程、航空航天、力学、电子、环境工程等多个学科,并融合了相关学科的新发展。学生将系统学习能源与动力工程行业相
相关问答