吉林师范大学博达学院体育教育专业

2019-12-24 14:48  吉林师范大学博达学院 内容被挡住,点击看完整内容

体育教育专业

培养目标:主要培养各级各类学校的体育教师,兼顾社会体育健身指导员。在保证基本理论学习的基础上,重在应用型教学和训练能力培养。强调一专,以一专带动、促动多能,同时注重体育科学研究。重点培养应用型体育人才,专项技能学习训练达900学时,占总学时的35%。充分利用体育的竞赛与规则教育学生养成严于律己、宽以待人;崇尚竞争、遵守规则、服从裁判的意识;爱祖国、爱人民、爱劳动,富有高度的国家民族责任感;吃苦耐劳,兢兢业业,脚踏实地的务实精神。

专业特色:师范性是本专业的本质特征与突出特色,以培养优秀体育师资为主要目标,注重学生“一专多能”及实践能力的培养。我系师资力量雄厚,在教学、训练、竞赛、科研和社会服务等方面的成果丰硕。教师的教学理念先进,以“问题导向”引领整个教学,意在提高学生具备现代化的教育理念和分析问题、解决问题的能力,成为社会所需要的复合型体育人才。同时,本专业主要开设学校体育学、中学体育教材教法、运动训练学、运动解剖学等专业课程,及师范类专业所需掌握的教育心理学课程,使得学生可以系统地掌握体育教育的基本理论知识和实践技能,并掌握学校体育教育的工作规律。在全面发展的基础上有所专长,为学生未来创新创业打下坚实基础。学生毕业后,可以继续考研深造,或从事学校体育教学,教育教学管理、群众体育指导、体育科学研究等工作,发展前景良好。

主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育概论、体育教学论、运动训练学、球类、舞美、跆拳道、游泳等。

就业方向:初高级中学、体育行政部门、社会需求的体育人才。

授予学位:教育学学士学位。

报考提示:考生应具备生源所在省份体育专业统考成绩合格证书。

网址:http://web.***.cn/tyy/

联系电话:0434-6091153


原标题:吉林师范大学博达学院体育教育专业

2022年吉林师范大学博达学院艺术类专业招生简章

一、学院简介吉林师范大学博达学院始建于2000年,经过20余年的建设与发展,形成了以培养师范人才为主要特色,多学科协调发展的办学体系。学校现有两个校区,占地面积66余万平方米,环境幽雅,各类教学设施齐全,教学仪器设备先进,具有良好的学习环境。学校设有39个本科专业和10个专科专业,涵盖文、理、工、法、教育、管理、艺术7大学科门类,在校生近万人。学校确立“一切

2022年吉林师范大学博达学院招生章程

第一章总则第一条为规范我校今年招生工作,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定,特制定本章程。第二条本章程适用于我校今年普通高等教育的本科、专科层次招生工作。第三条学校全称:吉林师范大学博达学院办学类型:民办独立学院层次:本科第四条学校地址:吉林省四平市铁西区英雄街道师大社区东丰路西1999号。第二章收费标准第

吉林师范大学博达学院体育教育专业

体育教育专业培养目标:主要培养各级各类学校的体育教师,兼顾社会体育健身指导员。在保证基本理论学习的基础上,重在应用型教学和训练能力培养。强调一专,以一专带动、促动多能,同时注重体育科学研究。重点培养应用型体育人才,专项技能学习训练达900学时,占总学时的35%。充分利用体育的竞赛与规则教育学生养成严于律己、宽以待人;崇尚竞争、遵守规则、服从裁判的意识;爱祖国

2020年吉林师范大学博达学院体育教育专业

体育教育专业培养目标:体育教育专业主要培养德、智、体、美全面发展,秉持现代教育和健康教育理念,系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法,以及学校体育课程与教学、课外锻炼、训练和竞赛组织的理论、方法以及管理素养,具备较强的运动技能和体育教育教学能力,能胜任从事体育教育、训练、管理等多方面职业出口的应用型人才。专业特色:体育教育专业突出师范性与应用性两大特色,

2021年吉林师范大学博达学院分省分专业计划总表

吉林师范大学博达学院2021年本科分省分专业招生计划总表专业名称培养层次学费总数吉林黑龙江辽宁天津内蒙古青海甘肃陕西四川重庆贵州云南山西河北河南安徽江苏湖北湖南江西浙江福建广西海南广东2509视觉传达设计(文)本科26000元/年44视觉传达设计(理)3环境设计(文)本科26000元/年64环境设计(理)5美术学(文)本科26000元/年64美术学(理)5编

吉林师范大学博达学院小学教育专业

小学教育专业培养目标:培养具有现代教育理念、教育理论素养及宽广的教育视野,具有较强的教学、科研、管理能力和创新精神,能够在小学及相关教育部门从事小学教育教学、科研及管理工作的高素质应用型人才。专业特色:1.教师资格证通过率高:首届全国统考教师资格证面试通过率高达96%。2.理论基础扎实:夯实教育学、心理学等理论知识的学习,能够为毕业从事小学教师及其他教育相关

2020年吉林师范大学博达学院小学教育专业

小学教育专业培养目标:本专业致力于培养具有良好的政治素养、知识素养、能力素养以及情感素养的高素质“全科-应用型”优秀小学教师。使学生能够具有良好的职业道德与教育情怀、扎实的教育理论、较强的教学实践能力以及创新能力和国际视野,能适应新时代小学教育改革和发展需要,将来能够胜任小学各科教学、科研及管理的应用型人才。主干课程:教育学原理、普通心理学、儿童发展心理学、

2020年吉林师范大学博达学院早期教育专业

早期教育专业培养目标:培养热爱早期教育事业、教育理念先进、具有宽厚的科学文化知识和扎实的早期教育理论知识与实践技能,能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务,并根据市场需求进行自主创业,在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的全面和谐发展的技能型专门人才。主干课程:教育学原理、普通心理学、幼儿心

2021年吉林师范大学博达学院招生章程

吉林师范大学博达学院2021年招生章程已经由上级主管部门审核通过第一章总则第一条为规范我校今年招生工作,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定,特制定本章程。第二条本章程适用于我校今年普通高等教育的本科、专科层次招生工作。第三条高校全称:吉林师范大学博达学院层次:本科、专科办学类型:民办独立学院第四条校址:吉林

吉林师范大学博达学院学前教育专业

学前教育专业培养目标:培养适应社会主义市场经济需求,德、智、体、美全面发展,具备全面的学前教育专业知识与技能,能在各级各类幼儿园从事幼儿园教学、管理、科研的幼儿师资,能在教育行政与教科研部门、和图书出版部门以及社区等从事儿童教育管理、宣传和康复等工作的高级专门人才。具有扎实的学前教育专业基础知识、基本理论和基本技能;具有一定的艺术修养和艺术表现能力,基本掌握
技校专业
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