吉林化工学院电子信息工程专业

2020-12-19 17:09 吉林化工学院内容被挡住，点击看完整内容

一.专业发展历程
二.培养目标及特色
三.培养基础
1.师资团队
2.课程建设
3.实践条件
4.教科研成果
四.学生科技活动
五.学生就业

一.专业发展历程

吉林化工学院电子信息工程专业于2000年设立，并于2001年开始招生，开展本科生培养。专业每年计划招收80至90名左右本科生，现有在校生310名。

电子信息工程专业首批本科生毕业于2005年，至今已累计培养毕业生1000余名。

子信息工程专业为校级特色专业、特色高水平专业，2018年专业综合评价级。

二.培养目标及特色

电子信息工程专业致力于培养“应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和社会责任感、健康的身体素质和审美情趣，具有扎实的电子信息工程专业理论基础、实践能力和较强的创新精神、创新意识，掌握现代电子技术、通信技术和信息技术，具备良好的学习能力和计算机应用能力，具有利用专业知识发现、分析、解决工程问题的能力，在信息与通信、电子技术等专业领域的生产、管理与服务一线从事应用开发、产品设计、网络运营、技术管理和支持等工作的工程师和管理者”。

电子信息工程专业坚持以立德树人为根本任务，搭建“竞赛驱动、双创拉动、科研促进”的学生实践及创新能力培养平台；开展“校企合作、协同育人”的人才培养实践；逐步形成了“突出应用型人才培养，强化工程师基本训练”的人才培养特色。

三.培养基础

1.师资团队

电子信息工程专业现有专业教师19名，其中省级创新拔尖人才1人；硕士研究生导师8人；教授4人、副教授9人、讲师6人；博士学历教师3人；有行业、企业实践经历教师8人；教师团队学源、年龄、职称结构合理，中青年教师普遍具有丰富的行业实践应用能力。电子信息工程专业教师团队为校级优秀教学团队。

2.课程建设

电子信息工程专业课程体系中，有省级精品课1门、省级优秀课程2门、省级在线课程1门、省级虚拟仿真课程1门；校级优秀课程5门。

3.实践条件

电子信息工程专业依托4个省级人才平台、1个市级人才培养平台开展应用型人才培养，现有校内实践场所8间、校外实践8个，仪器设备总值800余万元。

4.教科研成果

近年来，专业教师共发表科研论文200余篇，其中核心以上论文70余篇，EI、SCI、ISTP检索论文50余篇；发表教学研究论文30余篇。主持及参与科学研究项目30余项，其中省级以上3项、市科技局立项5项，获省级以上科技成果奖1项。主持及参与省级以上教学质量工程14项，获省级以上教学成果奖6项。公开出版专业教材10余部。

四.学生科技活动

近年来，学生参加大学生电子设计竞赛、数学建模竞赛、机器人大赛及西门子智能制造挑战赛获奖64项，其中国家级二等奖3项，省级一等奖5项，省级二等奖24项，省级三等奖32项；省级以上大学生创新创业项目立项9项，其中国家级2项；公开发表核心以上科研论文2篇；获批实用新型专利1项。

五.学生就业

电子信息工程专业已累计培养1000余名毕业生，就业涵盖电子、通信、电力、汽车、能源等行业领域，就业率和就业质量较高，就业薪资水平较高。

原标题：吉林化工学院电子信息工程专业

招生专业

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