杭州师范大学预防医学专业

2020-01-13 10:26  杭州师范大学 内容被挡住,点击看完整内容


专业名称:预防医学

专业导游:医学院  马海燕教授


Q1.预防医学专业的专业定位是什么?

预防医学专业的定位是培养具有扎实的医学基础理论和公共卫生理论知识、熟练的实践操作技能、出色的沟通表达能力和创新思维能力的疾病预防控制应用型人才。


Q2. 预防医学专业的核心课程有哪些?

核心课程包括医学基础、临床和专业三大类课程:医学基础课程包括系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、药理学、医学心理学;临床课程包括诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学;专业课程包括卫生统计学、毒理学基础、卫生化学、卫生事业管理学、健康教育与健康促进、流行病学、儿童少年卫生学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、预防医学综合实验等。


Q3.学习预防医学专业的学生需要具备什么特质?

学习预防医学专业的学生应有爱心和社会责任感,富有积极进取、勤于思考、乐于沟通等特质。


 Q4.预防医学专业在学习的过程中,可能遇到的困难是什么?

学习任务较重,需要将基础医学、临床医学与预防医学专业知识的融会贯通,主要体现在理论和实践的结合、个体疾病与公众健康的结合等方面。


Q5.社会上是否存在对预防医学专业的理解误区?有哪些?

社会上部分人士对预防医学专业理解的误区主要有:认为预防医学专业学生毕业后就是从事打打预防针,做做卫生检查,搞搞环境卫生之类的工作。 


  Q6.社会生活中有哪些问题需要通过预防医学专业的人才来解决?

突发公共卫生事件处置、环境污染治理、人群营养与食品安全管理、慢性病和传染病防控、职业健康、进出口卫生检验检疫等,比如食物中毒事件的调查与处理、空气PM2.5监测与治理、社区人群健康教育与健康促进等。


Q7.预防医学的毕业生,就业主要面向哪些行业,哪些职业种类?

可在疾病预防控制中心、卫生监督所、食品药品监督管理部门、职业病防治机构、卫生检疫机构、医院、社区卫生服务中心、健康教育所、医疗保险公司、健康管理公司、药品食品及保健品生产企业、医药院校和科研机构等单位从事相关技术和管理工作。可报考相关专业的研究生继续深造,或参加应聘公务员的考试。


Q8.预防医学吸引我的

        教学代表;

黄帝内经有云:“圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱,此之谓也。夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬如渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎!”。

预防医学正是现代医学中始终贯穿治未病思想,以预防为主,以维护公众健康为宗旨的医学。现代医学的长足进步却让人们更加意识到,有很多疾病并未得到有效解决。如何让人们不生病,或者在疾病产生之初就能有效地控制它才是人类追求的终极目标。

不管是个人还是社会,都期待以小的投入,获得大的健康效益。在人人都谓健康贵的当今社会,预防医学就是我们控制疾病的第一道防线,是公众健康的守护神。

     

原标题:杭州师范大学预防医学专业

2021年杭州师范大学预防医学专业

预防医学非师范,本科,五年制,医学学士学位(一)培养目标:依托“浙江省重点科技创新团队”、“浙江省医学基础实验教学示范中心”、“杭州市重中之重点学科”和“浙江省新兴特色专业”,组建以具有海外留学背景高层次人才为核心的师资团队,强调学生医学基础和公共卫生理论知识体系的构建;突出学生实践操作技能的训练;注重学生公共卫生工作能力和科研创新思维能力的培养。面对社会需

杭州师范大学预防医学专业

专业名称:预防医学专业导游:医学院马海燕教授Q1.预防医学专业的专业定位是什么?预防医学专业的定位是培养具有扎实的医学基础理论和公共卫生理论知识、熟练的实践操作技能、出色的沟通表达能力和创新思维能力的疾病预防控制应用型人才。Q2.预防医学专业的核心课程有哪些?核心课程包括医学基础、临床和专业三大类课程:医学基础课程包括系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物

杭州医学院预防医学专业(五年制)

培养目标培养适应我省社会发展与公共卫生事业需要,具备医学基本知识,掌握预防医学理论与实践技能,能开展公共卫生与预防医学实际工作的应用型预防医学专门人才。就业面向★疾病预防控制机构、卫生行政部门、医疗机构。★卫生监督局(所)、海关、市场监督管理局。★卫生监测评价机构。★国内外高等院校、科研院所深造。办学条件★1950年起开办预防医学相关专业,培养的1300多名

2020年杭州医学院预防医学专业(五年制)

(一)培养目标培养适应社会发展与公共卫生事业需要,具备临床基本技能,掌握预防医学理论知识与实践技能,能开展公共卫生与预防医学实际工作的应用型预防医学专门人才。(二)就业面向★在疾病预防控制机构、医疗机构、卫生行政部门从事疾病预防控制工作。★在卫生监督局(所)、海关、市场监督管理局从事卫生监督执法工作。★在卫生检测评价机构从事健康危害因素监测工作。★国内外高等

2021年杭州师范大学口腔医学专业

口腔医学非师范,本科,五年制,医学学士学位(一)培养目标:本专业是一门实践性非常强的专业,拥有大量的社会需求。随着社会经济水平的发展和人们生活水平的不断提高,口腔医学的地位和受重视程度不断提升,口腔医务工作者需求量极大,具有广阔的发展空间。该专业也是我校的特色专业,拥有雄厚的师资队伍和先进的教学设施,毕业生就业领域较宽。本专业培养能主动适应现代社会、经济、科

2021年杭州师范大学临床医学专业

临床医学非师范,本科,五年制,医学学士学位(一)培养目标:本专业为“浙江省一流本科专业建设专业”,“浙江省“十三五”省级重点建设实验教学示范中心”,“杭州市属高校一流学科建设项目”,具有完善的学士和硕士培养体系。毕业生就业率98%以上,专业对口率97%以上。毕业生参加国家执业医生资格考试通过率明显高于全国平均线。在浙江省大学生医学竞赛多次取得一等奖。2007

浙江大学预防医学专业

专业名称:预防医学专业导游:医学院陈智教授1:预防医学专业的学习(研究)对象是什么?  预防医学与临床医学、基础医学和康复医学共同组成现代医学科学的四大支柱。它是以“环境-人群-健康”为模式,以人群为研究对象,以预防为主要思想指导,运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律,制定预防人类疾病发生的措施,实现促进健康、保障人民健康、预防伤残疾病以达到控制疾

杭州师范大学口腔医学专业

专业名称:口腔医学专业导游:医学院钟良军教授Q1.口腔医学专业的专业定位是什么?口腔医学专业是一门实践性非常强的专业,拥有大量的市场患者群。随着社会经济水平的发展和人们生活水平的不断提高,口腔医学地位和受重视程度不断提升,口腔医务工作者需求量极大,具有广阔发展空间。口腔医学专业也是学校的特色专业,拥有雄厚的师资队伍和先进的教学设施,毕业生就业领域较宽。口腔医

杭州师范大学临床医学专业

专业名称:临床医学专业导游:医学院焦其彬教授Q1.临床医学专业的专业定位是什么?临床医学专业秉承“立足杭州、服务浙江、面向全国”的办学思路,专业培养能适应21世纪医药卫生事业发展需要、具有良好的综合职业素质、扎实的医学基础理论、熟练的临床实践技能和终身自主学习的能力,并具备一定科研与创新能力的临床医学专门人才。Q2.临床医学专业的核心课程有哪些?临床医学专业

2022年杭州师范大学武术与民族传统体育专业招生简章

杭州师范大学是浙江省重点建设高校,办学性质为公办普通高校。体育学院成立于1978年,是浙江省较早创建的体育学院之一,已成为浙江省高师体育院系体育教学、运动训练、科学研究和人才培养的基地。学院现有体育教育(师范)、武术与民族传统体育(师范)和休闲体育三个本科专业,具有体育学一级学科硕士点授予权,是体育硕士专业学位培养单位;有专任教师78人,其中教授18人,副教
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