信息安全本科专业(一)培养目标：培养品德、素质、知识、能力全面发展，具有历史使命感、社会责任心、创新创业意识和可持续发展意识，掌握信息安全科学的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务工作能力、基础知识扎实、综合素质较高、德才兼备的信息安全高级专门人才，拥有良好的实践能力、卓越的学习能力和创新能力，能够在信息安全、信息科学、信息
信息安全学制：本科四年培养目标：培养掌握信息安全技术、计算机科学与技术、通信技术等方面的基本理论和基本技能，能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务、电子政务、电子金融、公安等领域信息安全的高级专门人才。师资队伍：本专业现有在编教师14人，其中教授2人，副教授6人，讲师6人，高级职称教师比例57%，具有博士学位的教师7人，占教师总数的50%；其中硕士生导师8
安全工程（国家一流本科建设专业）(一)专业概况安全工程专业始建于1986年的矿山通风与安全本科专业，1999年更名为安全工程专业，积淀深厚，是国家管理专业、教育部高等学校特色专业、两次通过了国际工程教育专业认证、获得了国家级一流本科专业建设点、第四轮学科评估C+、为湖南省“双一流”建设学科、获批湖南省新工科研究与实践项目。学科专业拥有国家应急管理部南方煤矿瓦
信息安全学制：本科四年培养目标：培养掌握信息安全技术、计算机科学与技术、通信技术等方面的基本理论和基本技能，能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务、电子政务、电子金融、公安等领域信息安全的高级专门人才。师资队伍：本专业现有在编教师14人，其中教授2人，副教授6人，讲师6人，高级职称教师比例57%，具有博士学位的教师7人，占教师总数的50%；其中博士生导师2
湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院，2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成。是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”。学校设有20个教学院及学院、国际教育学院和潇湘学院（独立学院），98个本科专业覆盖1
根据教育部《严格规范做好2022年普通高校特殊类型招生工作》和相关文件精神，湖南科技大学2022年面向全国部分省（区、市）招收艺术类专业四年制本科生，特制定本简章。一、学校基本情况湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院，2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局
电子信息工程技术（专科学制3年）中国人工智能标准企业-科大讯飞校企合作专业1.主干课程：人工智能基础、智能机器人设计开发实战、人工智能芯片技术、人工智能智能芯片接口技术。2.就业方向：培养具有电子技术相关理论知识和应用能力，在大中型企业、消费类智能产品等企业从事人工智能电子产品的设计、开发、生产、销售以及现代人工智能设备的安装、调试与维护等工作的高素质应用型
安全工程学制：本科四年培养目标培养适应国家建设需要，德、智、体全面发展，科学精神和人文素养协调发展，掌握必需的自然科学、工程技术基础理论，掌握安全科学、安全技术、安全管理、公共安全和职业健康等方面基本理论、基础知识、基本技能及学科发展动态，具有可持续发展意识、国际化意识和较强创新能力，获得安全工程师的专业训练，具备专门从事安全工程设计、研究、检测、评价、监察
湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院，2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成。是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”。学校设有20个教学院及学院、国际教育学院和潇湘学院（独立学院），98个本科专业覆盖1
根据中国普通高校联合招生办公室的《关于编报2022年普通高等学校联合招收华侨港澳台学生招生计划的通知》要求，根据学校实际情况，制定2022年湖南科技大学在港澳台招生简章。一、学校简介湖南科技大学基本情况介绍湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院，2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与
