建筑室内设计专业（一）培养目标：以市场行业需求为导向，以现代化建设和社会发展为依托，培养德智体美全面发展，具有建筑室内装饰工程设计与施工等方面职业能力的高等技术应用性人才。注重学生综合素质与创新能力的培养，使学生具有很强的室内装饰设计表达能力、能完成建筑室内设计全过程的工作，具有主动学习和创新创业意识的技术技能人才。（二）主干课程：素描与色彩、三大构成（平面
专业名称：建筑室内设计（专科）专业代码：560104培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有现代审美能力，室内环境设计能力和基本的装饰技能，能在艺术设计、建筑、室内外装饰行业从事设计、施工、管理等方面工作的高级职业技术人才。本专业毕业生会成为具有较全面的扎实的基本功，懂得国家规范和专业理论知识，掌握新型材料，综合能力俱佳
建筑室内设计 专业名称：建筑室内设计（专科）专业代码：560104培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有现代审美能力，室内环境设计能力和基本的装饰技能，能在艺术设计、建筑、室内外装饰行业从事设计、施工、管理等方面工作的高级职业技术人才。本专业毕业生会成为具有较全面的扎实的基本功，懂得国家规范和专业理论知识，掌握新型材
培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有现代审美能力，室内环境设计能力和基本的装饰技能，能在艺术设计、建筑、室内外装饰行业从事设计、施工、管理等方面工作的高级职业技术人才。本专业毕业生会成为具有较全面的扎实的基本功，懂得国家规范和专业理论知识，掌握新型材料，综合能力俱佳的高等技术应用型技术人才。主干课程：设计素描、设计色
室内艺术设计——室内设计圆你人生梦想(一)培养目标：面向室内装饰行业的人才需求，坚持传统工艺美术与现代室内装饰结合、民族文化与现代设计结合，以空间设计能力为核心，以室内陈设与软装饰设计能力和手工艺制作能力为特色，具有健康心理及较扎实的文化和专业基础理论、知识和技能，“能设计、会装饰、善工艺”。(二)主要课程：三大构成、装饰画、室内照明设计、室内家具与陈设设计
【招生对象】高中毕业【学制】三年【学历层次】专科【培养目标】以市场行业需求为导向，以现代化建设和社会发展为依托，培养德智体美全面发展，具有建筑室内装饰工程设计与施工等方面职业能力的高等技术应用性人才。人才面向建筑室内装饰生产一线，掌握室内设计技术基本理论知识，能在室内装饰行业企业从事设计与施工等职业岗位技术工作，具有职业生涯发展基础。注重学生综合素质与创新能
建筑室内设计1.培养目标培养具有较高的艺术、美学修养以及较强的创新意识、动手能力和工程实践能力，能够基于各类具体使用需求而综合解决室内空间、功能、材料、工艺、照明及软装饰问题的复合型创新人才。.课程设置主要开设有建筑装饰识图与制图、室内设计原理、人体工程学与家具设计、装饰材料与施工工艺、室内空间设计、PHOTOSHOPX室内效果图设计与制作(3DMAX)、室
建筑工程技术专业-中马国际合作（一）文凭优势：双方协议在河南水利与环境职业学院开设建筑工程技术专业，学生修完规定的学分后可同时获得河南水利与环境职业学院毕业证和马来西亚世纪大学出席文凭。（二）升学优势：学生在河南水利与环境职业学院毕业后可免试就读马来西亚世纪大学本科和硕士研究生，学历均为教育部认证承认。（三）就业优势：随着一带一路的发展及航空港建设，越来越多
环境艺术设计（550106）（一）学制：高职高专，学制三年（二）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。（三）
风景园林设计（440105）（一）学制：高职高专，学制三年（二）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握风景园林规划与设计、风景名胜区和城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识，具备空间思维、语言表达，以及独立进行城市绿地、园林、园林建筑的设计、效果图表现、施工图设计和计算机辅助设计能力，从事风
