机电一体化技术(一)【培养目标】培养能够在机电一体化技术及智能制造行业(领域)从事机电设备(如机器人、数控机床、自动化设备等)安装、调试、运行、维护、维修、设计和技术管理等工作的高素质应用型专门人才。(二)【主干课程】机械制图与绘图、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、传感器与检测技术、电机与拖动、电气与PLC控制技术、工业机器人编程与调试、机电设
机电一体化技术(河南省专业综合改革试点专业)培养目标本专业培养面向装备制造、机电等行业的生产、管理、服务一线,掌握机电技术知识和较强的专业技能,能熟悉安全标准和规范,具备从事机电设备(工业机器人、数控机床等)的设计与制造、装配与调试、维修、系统集成应用、管理等,具有创新精神、良好道德品质和责任感、就业创业能力和可持续发展能力的高素质技术技能型人才。专业核心课
机电一体化专业介绍本专业主要培养拥护党的基本路线,面向轨道交通设备生产与列车运营企业生产及管理一线岗位需要,培养身心健康,具有优良的职业道德、职业形象和服务意识,熟练掌握轨道交通机电机电及电子方面基本理论和实际操作技能,具备城轨车辆相关的机械、电子、控制和管理等知识与技能,能够从事日常城轨车辆维护、检测、修理的高素质技术技能型人才。就业方向:机电一体化技术(
机电一体化技术专业本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论,掌握机电设备的加工、装配、调试、维修、操作等方面技能的高素质技能型人才。毕业生能够从事机电设备加工、安装、调试、维修、操作等方面的工作。本专业设置有“3D打印方向”主要培养掌握机电一体化技术基础理论、专业技能及3D打印技术,毕业生从事机电一体化设备的安装调试、3D建模设计与3D打印工作
机电一体化技术专业介绍1.专业名称:机电一体化技术2.专业代码:5603013.学费标准:3600元/年4.主要专业课程电工技术、电子技术、机械制图与CAD绘图、计算机基础、机械设计基础、维修电工、液压与气动、自动控制技术、金属工艺学、传感器与检测技术、可编程控制器、数控编程与操作、单片机技术、电子产品设计与制作、机床电气设备与维修。5.培养目标本专业培养适
专业名称:机电一体化技术学历层次:专科专业代码:560301学制:3年培养目标:本专业面向制造业生产一线,培养具有良好职业道德,德、智、体、美、劳全面发展,掌握机电一体化技术的基础理论和专业技能,熟悉安全标准和规范,具有从事工程制图、产品设计与制作、现代控制技术应用以及机电设备实操等实践能力的高素质技术技能型人才。核心能力:1.具有机械、电气绘图的能力(包括
机电一体化技术(一)【培养目标】培养能够在机电一体化技术及智能制造行业(领域)从事机电设备(如机器人、数控机床、自动化设备等)安装、调试、运行、维护、维修、设计和技术管理等工作的高素质应用型专门人才。(二)【主干课程】机械制图与绘图、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、传感器与检测技术、电机与拖动、电气与PLC控制技术、工业机器人编程与调试、机电设
机电一体化技术(河南省专业综合改革试点专业)培养目标本专业培养掌握典型机电一体化技术专业的基础理论和专业技能,具有从事机电一体化设备的操作、组装、调试、维护、检修、技术改造及其管理等工作的实践能力,并对一般机电一体化设备具有初级设计能力及可持续发展能力,面向生产、建设、服务和管理第一线的高素质综合技能型人才。专业核心课程机械制图、机械设计、电工技术基础与工程
专业名称:机电一体化技术学历层次:专科专业代码:560301学制:3年培养目标:本专业面向制造业生产一线,培养具有良好职业道德,德、智、体、美、劳全面发展,掌握机电一体化技术的基础理论和专业技能,熟悉安全标准和规范,具有从事工程制图、产品设计与制作、现代控制技术应用以及机电设备实操等实践能力的高素质技术技能型人才。核心能力:1.具有机械、电气绘图的能力(包括
专业名称:机电一体化技术学历层次:专科专业代码:580201学制:3年培养目标:本专业面向制造业生产一线,培养具有良好职业道德,德、智、体、美、劳全面发展,掌握机电一体化技术的基础理论和专业技能,熟悉安全标准和规范,具有从事工程制图、产品设计与制作、现代控制技术应用以及机电设备实操等实践能力的高素质技术技能型人才。能力培养:⑴具有机械、电气绘图的能力(包括手